高考前100天考生還能提多少分

根據(jù)實(shí)際情況。

1、老師的教學(xué)水平，水平好的老師可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，因材施教。

2、學(xué)生的理解力，理解力或者說(shuō)是悟性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)一般不費(fèi)勁。加上老師的助力，事半功倍；若是學(xué)生學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，注意力不集中，那就不好說(shuō)了。

3、毅力，高考前的學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常大，很多學(xué)生因?yàn)閴毫Υ蟊罎ⅰ?/p>

4、健康狀況，身體好，對(duì)學(xué)習(xí)是有很大好處的，家長(zhǎng)在高三給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的新聞屢見(jiàn)不鮮。

5、學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好環(huán)境很重要，嘈雜的環(huán)境，注意力難集中。

1.高考前100天考生還能提多少分

2.高考前100天家長(zhǎng)給孩子的一封信

3.高考前100天用來(lái)鼓勵(lì)孩子的話

4.高考位次重要還是線差重要及如何根據(jù)高考位次選擇大學(xué)

5.高考考生的位次重要還是分?jǐn)?shù)重要

6.高考考生的位次重要還是名次重要及位次與名次區(qū)別

7.考生的大學(xué)預(yù)錄取表示已經(jīng)錄取了嗎 高考錄取狀態(tài)有幾種

8.高考志愿沖一沖范圍在什么區(qū)間內(nèi)

9.高考志愿沖一沖范圍在多少之間合適

10.考生的高考志愿沖一沖范圍高幾分好

6、具體要看個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力。先學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后梳理自身的學(xué)習(xí)情況，找出自己掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識(shí)點(diǎn)；再者合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)任務(wù)，一一的去落實(shí)。
7、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。
8、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi)，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
9、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題（粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷），最好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集（錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。