重慶三峽學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)如何選課

2021年重慶三峽學(xué)院的工作計(jì)劃

一、工作思路

以*，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密?chē)�繞學(xué)校“提檔升級(jí)”工作，以一流專業(yè)、一流課程建設(shè)為契機(jī)，以強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)和持續(xù)推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂信息化建設(shè)為手段，“狠抓重點(diǎn)、培育亮點(diǎn)、補(bǔ)齊短板、改變?nèi)蹴?xiàng)”，扎實(shí)、有序、高效地推進(jìn)學(xué)校本科教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

（一）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

1.大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作，2021年力爭(zhēng)獲得工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)受理申報(bào)1-2個(gè)專業(yè)，力爭(zhēng)3-4個(gè)師范類(lèi)專業(yè)獲得國(guó)家二級(jí)認(rèn)證通過(guò)。

2.持續(xù)推動(dòng)一流專業(yè)建設(shè)，力爭(zhēng)獲批國(guó)家級(jí)一流專業(yè)1-2個(gè)。

3.啟動(dòng)校內(nèi)本科專業(yè)評(píng)估工作，在此基礎(chǔ)上調(diào)整或撤銷(xiāo)1-2個(gè)本科專業(yè)，新增1-2個(gè)本科專業(yè)。

4. 穩(wěn)步推進(jìn)校企合作，爭(zhēng)取新增校企合作專業(yè)5個(gè)以上。

（二）課程建設(shè)目標(biāo)

1.大力推動(dòng)一流課程建設(shè)，立項(xiàng)校級(jí)一流課程20門(mén)左右，力爭(zhēng)2021年認(rèn)定重慶市一流課程5-8門(mén)，國(guó)家級(jí)一流課程1-2門(mén)。

2.加快第二、三批在線開(kāi)放課程建設(shè)，力爭(zhēng)啟動(dòng)第四批在線開(kāi)放課程建設(shè)，爭(zhēng)取成功認(rèn)定重慶市級(jí)精品在線開(kāi)放課程3-5門(mén)。

3.繼續(xù)擴(kuò)大課程思政改革試點(diǎn)范圍，力爭(zhēng)在二級(jí)學(xué)院再推動(dòng)建設(shè)400門(mén)左右課程思政試點(diǎn)課程。

4.加強(qiáng)教材建設(shè)力度，督促立項(xiàng)高質(zhì)量教材加快建設(shè)，力爭(zhēng)出版教材10部以上，其中高質(zhì)量教材2-3部。

（三）教學(xué)改革目標(biāo)

1.加大教學(xué)成果整合力度，力爭(zhēng)2021年市級(jí)教學(xué)成果申報(bào)獲得一等獎(jiǎng)1-2項(xiàng)。

2.推進(jìn)教學(xué)改革研究，立項(xiàng)校級(jí)教改項(xiàng)目60項(xiàng)左右，推薦市級(jí)教改項(xiàng)目20項(xiàng)左右，其中爭(zhēng)取重大1項(xiàng)、重點(diǎn)2項(xiàng)；爭(zhēng)取立項(xiàng)第二批校級(jí)課程思政教學(xué)改革專項(xiàng)項(xiàng)目30項(xiàng)左右。

（四）實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)

1.繼續(xù)推動(dòng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)，立項(xiàng)校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3-5個(gè)，力爭(zhēng)建成國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目1個(gè)。

2.加大校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)，力爭(zhēng)再增加20個(gè)以上實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

3.積極支持中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得省部級(jí)及以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)150項(xiàng)以上，其中國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到50項(xiàng)以上。

（五）教學(xué)條件目標(biāo)

1.抓緊推動(dòng)文科組團(tuán)博學(xué)樓1、2、5棟的建設(shè)進(jìn)度，確保2021年相關(guān)學(xué)院能夠順利使用。

2.大力推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)力度，力爭(zhēng)在文科組團(tuán)建設(shè)智慧教室22間。

3.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)擴(kuò)建，使全校標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)考位數(shù)達(dá)到7000座左右；適時(shí)啟動(dòng)對(duì)學(xué)校普通話考試中心設(shè)施設(shè)備的改造工作；適時(shí)啟動(dòng)對(duì)文科組團(tuán)師范實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)工作。

三、具體措施

（一）全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)

1.圍繞*關(guān)于人才培養(yǎng)工作系列重要論述、全國(guó)教育大會(huì)和本科教育工作會(huì)議精神等，持續(xù)開(kāi)展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變思想觀念，明確目標(biāo)任務(wù)，牢固樹(shù)立以立德樹(shù)人為教育根本任務(wù)的育人理念。

2.大力貫徹落實(shí)全市加強(qiáng)學(xué)校思想政治理論課工作座談會(huì)精神，推進(jìn)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》落實(shí)落地，全面推進(jìn)思想政治理論課程體系建設(shè)。

3.大力實(shí)施課程思政建設(shè)，推動(dòng)所有課程將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*和接班人。

4.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育者先受教育，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，提高教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師隊(duì)伍中存在的師德問(wèn)題依法依紀(jì)予以嚴(yán)懲。

（二）全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革

1.啟動(dòng)新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂工作，制定《重慶三峽學(xué)院2021版本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)》，以“新工科”“新文科”“新農(nóng)科”建設(shè)為抓手，以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為理念，持續(xù)深化以應(yīng)用為主的人才培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，探索基于實(shí)際應(yīng)用的項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式的改革與實(shí)踐。

2.創(chuàng)新二級(jí)學(xué)院發(fā)展路徑，做好重慶綠色生態(tài)工程學(xué)院、三峽人工智能學(xué)院、三峽大數(shù)據(jù)學(xué)院等新型二級(jí)學(xué)院建設(shè)，培育一批新工科、新文科、新農(nóng)科專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，促進(jìn)特色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)健發(fā)展。

3.推動(dòng)信息化技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，鼓勵(lì)教師采用在線課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、混合式教學(xué)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等信息化教學(xué)手段實(shí)施課堂教學(xué)，積極推進(jìn)參與式、討論式等教學(xué)，提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度和自主學(xué)習(xí)能力。

（三）全面促進(jìn)本科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)

1.圍繞專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家、市、校三級(jí)“一流專業(yè)”點(diǎn)建設(shè)，不斷凝練辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，不斷深化教育綜合改革，輻射引領(lǐng)全校本科專業(yè)建設(shè)水平整體提高。

2.持續(xù)推進(jìn)工程教育專業(yè)、師范類(lèi)專業(yè)認(rèn)證工作，逐步建立健全以專業(yè)為基本單位、相關(guān)課程（群）為支撐、專業(yè)負(fù)責(zé)人引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)、課程（群）負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員共同實(shí)施的教學(xué)和管理模式。

3.適時(shí)啟動(dòng)本科專業(yè)評(píng)估工作，建立健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機(jī)制，建立專業(yè)建設(shè)與績(jī)效考評(píng)機(jī)制，盤(pán)活專業(yè)存量，激發(fā)專業(yè)建設(shè)活力。

4.圍繞“金課”建設(shè)目標(biāo)，全面開(kāi)展一流本科課程建設(shè)，樹(shù)立課程建設(shè)新理念，推進(jìn)課程改革創(chuàng)新，科學(xué)構(gòu)建課程體系，加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，定期更新教學(xué)大綱，完善課程資源建設(shè)，實(shí)施科學(xué)課程評(píng)價(jià)。

5.以課堂建設(shè)為基礎(chǔ)，嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)真查找課堂建設(shè)和管理中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)管、嚴(yán)抓教學(xué)秩序，繼續(xù)加大過(guò)程性考核成績(jī)占比，提高教師教學(xué)能力，變革課堂教學(xué)形態(tài)，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6.對(duì)接國(guó)家“六卓越一拔尖”計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)卓越工程師、卓越農(nóng)林師、卓越教師等“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

1.不斷強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，構(gòu)建和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)教育等多方結(jié)合的實(shí)踐育人體系。繼續(xù)拓寬校校、校企、校政聯(lián)合辦學(xué)渠道，構(gòu)建多元化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)組織機(jī)構(gòu)和制度文化建設(shè)，培養(yǎng)一批實(shí)踐實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師，配齊配強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理人員，建設(shè)一批實(shí)踐實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課程，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制，全面提高學(xué)校實(shí)踐教學(xué)水平和能力。

3.加大實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放力度，拓展第一課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐技能訓(xùn)練的內(nèi)容和深度，為學(xué)生課余專業(yè)技能訓(xùn)練、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等提供良好平臺(tái)。

4.健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，完善學(xué)生科技競(jìng)賽指導(dǎo)與激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，積極支持大學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”“數(shù)學(xué)建模”等各類(lèi)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。