散文有哪些比較實(shí)質(zhì)性的寫作技巧

2024-06-05 09:53:06 大風(fēng)車考試網(wǎng)

散文的技巧,我認(rèn)為有這樣幾點(diǎn):
  第一,散文語言十分重要。首要的一條是以口語為基礎(chǔ),而文語(包括古語和歐化語)為點(diǎn)綴。其次是要清新自然,優(yōu)美洗練。此外,還可以講究一些語言技法,如句式長短相間,隨物賦形,如多用修辭特別是比喻,如講音調(diào)、節(jié)奏、旋律的音樂美等。還有,可以運(yùn)用排比、夸張、對(duì)比等手法。但是,不要過于注重辭藻華麗,過于言過于實(shí)。

散文有哪些比較實(shí)質(zhì)性的寫作技巧

第二,散文需要形散神不散,那么就要求我們寫作時(shí)要有線索,有主線,圍繞主線展開聯(lián)想,把自己的真情實(shí)感寫出來。
  第三,構(gòu)思精巧。好的構(gòu)思才能使文章吸引人,才可以以質(zhì)取勝。
  主要特點(diǎn)
  1.形散而神不散。
  “形散”主要是說散文取材十分廣泛自由,不受時(shí)間和空間的限制;表現(xiàn)手法不拘一格:可以敘述事件的發(fā)展,可以描寫人物形象,可以托物抒情,可以發(fā)表議論,而且作者可以根據(jù)內(nèi)容需要自由調(diào)整、隨意變化!吧癫簧ⅰ敝饕菑纳⑽牡牧⒁夥矫嬲f的,即散文所要表達(dá)的主題必須明確而集中,無論散文的內(nèi)容多么廣泛,表現(xiàn)手法多么靈活,無不為更好的表達(dá)主題服務(wù)。
  為了做到形散而神不散,在選材上應(yīng)注意材料與中心的內(nèi)在聯(lián)系,在結(jié)構(gòu)上借助一定的線索把材料貫穿成一個(gè)有機(jī)整體,散文中常見的線索有:⑴以含有深刻意義或象征意義的事物為線索;⑵以作品中的“我”來作線索,以“我”為線索,由于寫的都是“我”的所見所聞所思所感,侃侃而談,自由暢達(dá),使讀者覺得更加真實(shí)可信、親切感人。
  2.意境深邃,注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯。
  作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)而虛的依次寫來,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達(dá)作者的真情實(shí)感,實(shí)現(xiàn)物我的統(tǒng)一,展現(xiàn)出更深遠(yuǎn)的,使讀者領(lǐng)會(huì)更深的道理。
  3.語言優(yōu)美凝練,富于文采。
  所謂優(yōu)美,就是指散文的語言清新明麗(也美麗),生動(dòng)活潑,富于音樂感,行文如涓涓流水,叮咚有聲,如娓娓而談,情真意切。所謂凝練,是說散文的語言簡潔質(zhì)樸,自然流暢,寥寥數(shù)語就可以描繪出生動(dòng)的形象,勾勒出動(dòng)人的場景,顯示出深遠(yuǎn)的意境。散文力求寫景如在眼前,寫情沁人心脾。
  散文素有“美文”之稱,它除了有精神的見解、優(yōu)美的意境外,還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。經(jīng)常讀一些好的散文,不僅可以豐富知識(shí)、開闊眼界,培養(yǎng)高尚的情操,還可以從中學(xué)習(xí)選材立意、謀篇布局和遣詞造句的技巧,提高自己的語言表達(dá)能力。
  [編輯本段]鑒賞技法
  散文鑒賞,重點(diǎn)是把握其“形”與“神”的關(guān)系。散文鑒賞應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
  1.讀散文要識(shí)得“文眼”。
  凡是構(gòu)思精巧、富有意境或?qū)懙煤畹脑娢,往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時(shí),要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點(diǎn)睛妙用的“文眼”,以便領(lǐng)會(huì)作者為文的緣由與目的。“文眼”的設(shè)置因文而異,可以是一個(gè)字、一句話、一個(gè)細(xì)節(jié)、一縷情絲,乃至一景一物。并非每篇散文都有必要的“文眼”。
  2.讀散文要抓住線索,理清作者思路,準(zhǔn)確把握文章的立意。
  結(jié)構(gòu)是文章的骨架,線索是文章的脈絡(luò),二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線索,便可對(duì)作品的思路了然于胸,不僅有助于理解作者的寫作意圖,而且也是對(duì)作者謀篇布局本領(lǐng)的鑒賞,從而透過散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意。線索通常有以下幾種:⑴以事物的形象為線索,如巴金的《燈》;⑵以感情的發(fā)展為線索,如楊朔的《荔枝蜜》;⑶以時(shí)間順序?yàn)榫索,如劉白羽的《長江三日》;⑷以空間順序?yàn)榫索,如朱自清的《綠》;⑸以人物活動(dòng)為線索,如魯迅的《從百草園到三味書屋》;(6)以事理為線索,如唐韜的《瑣憶》。
  3.注意散文表現(xiàn)手法的特點(diǎn),深入體會(huì)文章的內(nèi)容。
  散文常常托物寄意,為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內(nèi)涵,作者常常對(duì)所寫的事物作細(xì)致的描繪和精心的刻畫,就是所謂的“形得而神自來焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點(diǎn),由“形”見“神”,深入體會(huì)文章內(nèi)容。
  4.注意展開聯(lián)想,領(lǐng)會(huì)文章的神韻。
  聯(lián)想的方式有:①串聯(lián)式:如《獵戶》“尚二叔→百中老人→董昆”;②輻射式:如《土地》以“土地”為中心生發(fā)開去,寫“熱愛生活,保衛(wèi)土地,建設(shè)土地”;③假托式:如《白楊禮贊》;④屏風(fēng)式:如《風(fēng)景談》。注意豐富的聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實(shí)到虛,這樣才能體會(huì)到文章的神韻,領(lǐng)會(huì)到更深刻的道理。
  5.品味散文的語言。
  一大是語言美。好散文語言凝練、優(yōu)美,又自由靈活,接口語。優(yōu)美的散文,更是富于哲理、詩情、畫意。杰出的散文家的語言又各具不同的語言風(fēng)格:魯迅的散文語言精練深邃,茅盾的散文語言細(xì)膩深刻,郭沫若的散文語言氣勢(shì)磅礴,巴金的散文語言樸素優(yōu)美,朱自清的散文語言清新雋永,冰心的散文語言委婉明麗,孫犁的散文語言質(zhì)樸,劉白羽的散文語言奔放,楊朔的散文語言精巧。何為的散文語言雅致。一些散文大家的語言,又常常因內(nèi)容而異。如魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》的語言,鋒利如匕首;《好的故事》的語言,絢麗如云錦;《風(fēng)箏》的語言,凝重如深潭。體味散文的語言風(fēng)格,就可以對(duì)散文的內(nèi)容體味地更加深刻。了解情技
  6.了解情技
  了解情技即弄清抒情散文的寫作技巧,也就是高考考點(diǎn)要求的“能鑒賞作品的表達(dá)技巧”。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應(yīng)、懸念、襯托、過渡等技巧有利于鑒賞散文,把握美文實(shí)質(zhì)。
  上面那些是在百度復(fù)制的,
  其實(shí)高考的話最好還是不要寫散文,風(fēng)險(xiǎn)很大。運(yùn)氣好的話,遇到好的老師就給高分,運(yùn)氣不好的話。。。。
  散文不僅僅要求句子有美感而且要形散意不散。要做到這一點(diǎn)其實(shí)有點(diǎn)困難。

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