上�？级嗌俜帜苌先A南農(nóng)業(yè)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在481至507分，位次為20102至13761位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年上海高考考生需要考在481至507區(qū)間才能上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

一、上�？级嗌俜帜苌先A南農(nóng)業(yè)大學(xué)

1、2022年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要498分，錄取最低位次為18013名;

2、2022年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：綜合(物 或 化 或 地)最低分需要499分，錄取最低位次為17792名;

3、2021年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要485分，錄取最低位次為19080名;

4、2021年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：綜合(物 或 化 或 地)最低分需要498分，錄取最低位次為16160名;

5、2021年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)：綜合(化 或 生)最低分需要509分，錄取最低位次為13761名;

6、2020年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(02)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要481分，錄取最低位次為20102名;

7、2020年上�？忌�上華南農(nóng)業(yè)大學(xué)(01)：綜合(化 或 生)最低分需要507分，錄取最低位次為13960名;

二、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在上海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	物 或 化 或 生	本科	498	18013	省政府
2022	上海	綜合	物 或 化 或 地	本科	499	17792	省政府

2、2021年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	物 或 化 或 生	本科	485	19080	省政府
2021	上海	綜合	物 或 化 或 地	本科	498	16160	省政府
2021	上海	綜合	化 或 生	本科	509	13761	省政府

3、2020年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	物 或 化 或 生	本科	481	20102	省政府
2020	上海	綜合	化 或 生	本科	507	13960	省政府

學(xué)院和大學(xué)有什么不同

第一，大學(xué)和學(xué)院的建校規(guī)模是不一樣的，這也是二者之間最大的差別。大學(xué)是帶有綜合性質(zhì)的，所以一般學(xué)校師生人數(shù)會比較多，占地面積也大，至少要包含三個學(xué)院以上。而學(xué)院就不一樣了，更加側(cè)重于專業(yè)性質(zhì)，會培養(yǎng)出很多專業(yè)的人才。

現(xiàn)在也有不少學(xué)院為了改名為大學(xué)，而費(fèi)盡了心思，畢竟改為大學(xué)之后，就相當(dāng)于變相地告訴接以后的考生們，我們學(xué)校的實(shí)力變得更強(qiáng)了，所可容納的師生類型也更加的廣泛，不再像原來一樣僅僅是部分專業(yè)師生的“天地”了。

第二，大學(xué)和學(xué)院的師資力量也有很大的不同。其中大學(xué)教師20%以上要有博士學(xué)歷，50%以上要有碩士學(xué)歷，教授人數(shù)也要100人以上，但是學(xué)院就不一樣了，只需碩士學(xué)歷以上的教師占30%以上，教授人數(shù)超過十人即可。

第三，二者培養(yǎng)人才的方向不同。大學(xué)的學(xué)習(xí)更像是帶有研究性質(zhì)的，所以科研成就和成果也要比學(xué)院多，而學(xué)院更多的是培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)技能，以便學(xué)生們能夠更好地就業(yè)。

不過大學(xué)也分好壞，學(xué)院更是如此，學(xué)生們將來是否能夠成長為社會需要的人才，還是要看學(xué)生們的個人能力，個人能力出眾，就會比其他人得到更多機(jī)會。

二本最低分的醫(yī)科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	2022分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	435
山東協(xié)和學(xué)院	山東	435
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	438
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院	遼寧	438
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	443
華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院	河北	446
廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院	廣西	449
安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	安徽	449
吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作)	吉林	453
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院	遼寧	453
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	山東	455
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)	內(nèi)蒙古	456
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	天津	457
昆明醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	云南	458
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)	貴州	459
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)	遼寧	460
貴州中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作)	貴州	462
浙江藥科職業(yè)大學(xué)	浙江	464
湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院	湖南	464
長春中醫(yī)藥大學(xué)(中外合作)	吉林	465
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院	浙江	467
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院	云南	469
湖北醫(yī)藥學(xué)院藥護(hù)學(xué)院	湖北	469
承德醫(yī)學(xué)院	河北	470
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)	黑龍江	471
大連醫(yī)科大學(xué)中山學(xué)院	遼寧	471
寧夏醫(yī)科大學(xué)	寧夏	471
右江民族醫(yī)學(xué)院	廣西	471

三、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)最新介紹

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是全國重點(diǎn)大學(xué),廣東省和農(nóng)業(yè)部共建的“211工程”大學(xué),廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校。校園坐落在素有“花城”美譽(yù)的廣州市，土地總面積8199畝，其中天河五山校部4395畝，增城教學(xué)科研基地3804畝。學(xué)校建筑總面積139萬平方米。自然景色與人文景觀交相輝映，形成了“五湖四海一片林的紫荊校園”。 學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史可追溯至始創(chuàng)于1909年的廣東全省農(nóng)事試驗(yàn)場暨附設(shè)農(nóng)業(yè)講習(xí)所。1952年，在全國高校院系調(diào)整時(shí)，由中山大學(xué)農(nóng)學(xué)院、嶺南大學(xué)農(nóng)學(xué)院和廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院畜牧獸醫(yī)系及病蟲害系的一部分合并成立華南農(nóng)學(xué)院，隸屬農(nóng)業(yè)部主管；毛澤東主席親筆題寫了校名。1984年，更名為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。2000年國家深化高校管理體制改革，學(xué)校由農(nóng)業(yè)部劃歸廣東省主管。2004年12月在教育部本科教學(xué)工作水平評估中被評為優(yōu)秀。學(xué)校現(xiàn)任黨委書記王斌偉，校長劉雅紅。 在百余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、鮮明的辦學(xué)特色和“修德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，建立了研究生教育、本科教育和繼續(xù)教育多層次多形式的辦學(xué)體系。學(xué)校學(xué)科門類齊全，有102個本科專業(yè)，12個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個博士專業(yè)學(xué)位類別，28個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，15個碩士專業(yè)學(xué)位類別；有農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、作物遺傳育種、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、果樹學(xué)和預(yù)防獸醫(yī)學(xué)5個國家重點(diǎn)學(xué)科，農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程1個國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，24個省、部級重點(diǎn)學(xué)科（含5個農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，13個廣東省一級重點(diǎn)學(xué)科，4個廣東省二級重點(diǎn)學(xué)科和2個國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科），8個廣東省“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。植物學(xué)與動物學(xué)1個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1‰；植物學(xué)與動物學(xué)、化學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、微生物學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)（按被引次數(shù)排序）9個學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。 學(xué)校師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工3386人，其中專任教師2325人（正高級482人，副高級872人）；博士生導(dǎo)師309人，學(xué)術(shù)型碩士生導(dǎo)師854人，專業(yè)型碩士生導(dǎo)師1235人；院士3人，國家級人才55人，省級人才107人；國家級教學(xué)名師/特支計(jì)劃教學(xué)名師4人，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個。 學(xué)校致力于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。學(xué)校設(shè)有25個學(xué)院（部），現(xiàn)有在校生4.8萬余人（含留學(xué)生），其中本科生3.8萬余人，研究生1萬余人。有國家級精品（含雙語）課程13門、精品視頻公開課2門、精品資源共享課6門、精品在線開放課程1門，國家級一流本科課程18門；國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)22個、國家級特色專業(yè)12個、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)8個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個；國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個；國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地（含農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地）6個；國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目6個；國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地1個。近兩屆獲得國家級教學(xué)成果獎5項(xiàng)（其中主持獲一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)）。學(xué)校形成了以丁穎創(chuàng)新班為突破點(diǎn)，以主輔修、雙學(xué)位、國際聯(lián)合辦學(xué)為主線，以平臺加模塊為基礎(chǔ)的點(diǎn)、線、面相結(jié)合，分層次、多樣化的人才培養(yǎng)新模式；實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃成效顯著，目前學(xué)校共獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文4篇，提名論文6篇，論文學(xué)科涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)等門類。2019年被教育部確定為“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。 學(xué)校擁有開展科學(xué)研究的良好條件�，F(xiàn)有亞熱帶農(nóng)業(yè)生物資源保護(hù)與利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家植物航天育種工程技術(shù)研究中心、國家生豬種業(yè)工程技術(shù)研究中心、人獸共患病防控制劑國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、畜禽育種國家地方聯(lián)合工程研究中心（廣東）、國家獸醫(yī)微生物耐藥性風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)驗(yàn)室、畜禽產(chǎn)品精準(zhǔn)加工與安全控制技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心（廣東）、國家精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)航空施藥技術(shù)國際聯(lián)合研究中心、國家非洲豬瘟區(qū)域?qū)嶒?yàn)室（廣州）9個國家級科研平臺，博士后科研流動站11個，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)觀測實(shí)驗(yàn)站3個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科研基地3個，國家技術(shù)研發(fā)專業(yè)中心1個（農(nóng)業(yè)農(nóng)村部），農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品貯藏保鮮質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評估實(shí)驗(yàn)室（廣州）1個，自然資源部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室17個，廣東省工程實(shí)驗(yàn)室1個，教育部工程研究中心3個，廣東省工程技術(shù)研究中心35個，廣東省普通高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地8個，廣東省人文社科重點(diǎn)研究基地2個。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部植物新品種測試分中心（廣州）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部畜禽產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心（廣州）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部植物及植物用微生物生態(tài)環(huán)境安全監(jiān)督檢驗(yàn)測試中心（廣州）、廣東農(nóng)村政策研究中心均設(shè)在學(xué)校。 學(xué)校教學(xué)服務(wù)條件優(yōu)越。圖書館藏書934.6萬余冊(含電子文獻(xiàn))；校園網(wǎng)可與互聯(lián)網(wǎng)千兆高速互聯(lián)；現(xiàn)代教育技術(shù)中心擁有先進(jìn)的視聽制作、多媒體課件制作設(shè)備，可為師生提供現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)條件的各種手段；有直接為大學(xué)生服務(wù)的校內(nèi)外語教學(xué)廣播電臺、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、勤工助學(xué)管理服務(wù)中心、心理健康輔導(dǎo)中心和學(xué)生活動中心；有15個校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地和610個校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地；建有4個標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動場和各類運(yùn)動場地。 學(xué)校積極開展對外交流與合作。目前已與38個國家和地區(qū)的133所大學(xué)及研究機(jī)構(gòu)簽訂了209份合作協(xié)議或備忘錄。牽頭成立“中國—拉丁美洲農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，組建了中英環(huán)境科學(xué)研究中心、中巴農(nóng)業(yè)研究院等一批國際合作類校級科研平臺，并開展形式多樣的聯(lián)合培養(yǎng)交流；與港澳臺地區(qū)一些大學(xué)的學(xué)術(shù)交流也日益加強(qiáng)。每年都有大批國（境）外學(xué)者來校交流和講學(xué)。學(xué)校先后派出大批骨干教師到國（境）外進(jìn)修、攻讀學(xué)位或進(jìn)行科研合作。中國政府對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部和聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署（UNDP）、聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)和世界糧食理事會(WFC)先后在我校建立了亞太地區(qū)蠶桑培訓(xùn)中心和中國國際農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心。 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)將堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，推進(jìn)農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，全面開啟創(chuàng)建農(nóng)業(yè)特色世界一流大學(xué)的新征程。 （數(shù)據(jù)截至2021年10月）