根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù),安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,上?忌习不蔗t(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在413至421分,位次為34512至32868位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年上海高考考生需要考在413至421區(qū)間才能上安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院。
一、上海考多少分能上安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院
1、2022年上?忌习不蔗t(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院:綜合(化 和 生)最低分需要413分,錄取最低位次為34512名;
2、2021年上海考生上安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院:綜合(化 和 生)最低分需要415分,錄取最低位次為33300名;
3、2020年上海考生上安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院(01):綜合(化 和 生)最低分需要421分,錄取最低位次為32868名;
二、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在上海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 上海 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 413 | 34512 | 省教育廳 |
2、2021年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 上海 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 415 | 33300 | 省教育廳 |
3、2020年安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 上海 | 綜合 | 化 和 生 | 本科 | 421 | 32868 | 省教育廳 |
沒過本科線能上本科的方法
沒有過本科線也是有機會錄取本科的,可以通過本科志愿征集來錄取本科院校。志愿征集指的是在招生工作當(dāng)中,原計劃報考的人數(shù)超過了實際報考的人數(shù)導(dǎo)致了位置空缺,這時候部分院校就會向考生公布志愿征集的名額。
這時候只要找準(zhǔn)時機,盡管沒有達(dá)到本科的批次線也可以錄取本科,這種機會只適用于離本科分?jǐn)?shù)線不太多的考生。
一些考生,距離本省的本科線可能就差幾分,這種情況下一般都只能報考?圃盒,無法報考本科。考生可以選擇報考3+2專本連讀,也就是在大專院校讀三年,再到本科院校讀兩年,畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。
高考投檔線怎樣確定的
投檔線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,一般是按招生計劃數(shù)1:1.2以內(nèi)的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。
院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的,每年都會不同。
一般來說,同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個學(xué)校在一個省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分?jǐn)?shù)線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。
這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀蟮亩嗌贈Q定的?忌谝恢驹笇δ骋辉盒蟮幂^多,這個學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反,這個院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計劃。
三、安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院最新介紹
安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院是2003年由安徽醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建,經(jīng)國家教育部和安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的獨立學(xué)院;2017年11月遵照教育部26號令要求,由安徽醫(yī)科大學(xué)與安徽新華集團(tuán)投資有限公司合作舉辦,是按新機制和新模式運行的本科高校。 學(xué)院秉承安徽醫(yī)科大學(xué)90余年的文化傳統(tǒng)和辦學(xué)理念,堅持“以教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體”的辦學(xué)宗旨,堅持“需求導(dǎo)向、錯位爭先、醫(yī)教協(xié)同、特色發(fā)展”的發(fā)展思路,不斷提高教育教學(xué)水平,培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才,受到社會各界高度評價和用人單位廣泛認(rèn)可。 學(xué)院依托安徽醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資力量和辦學(xué)資源,結(jié)合醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展需求,先后建立了臨床醫(yī)學(xué)系、護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、藥學(xué)與生物醫(yī)學(xué)工程系、公共衛(wèi)生與衛(wèi)生管理系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、思政理論教學(xué)部、公共課程部與實驗實訓(xùn)中心;現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、藥學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、公共事業(yè)管理、眼視光學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、健康服務(wù)與管理11個本科專業(yè)。學(xué)生完成規(guī)定課程和實習(xí)內(nèi)容,經(jīng)考核合格準(zhǔn)予畢業(yè),發(fā)放由教育部注冊的安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)證書,符合學(xué)位授予條件者可按國家有關(guān)規(guī)定授予安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院相關(guān)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。 拼搏鑄就輝煌。近年來,學(xué)院堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)呈現(xiàn)又好又快的發(fā)展態(tài)勢。2010年,學(xué)院榮獲“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”稱號;近年來,在安徽省百所高校百萬大學(xué)生科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽中榮獲多項獎勵,并7次摘得優(yōu)秀組織獎;在校學(xué)生積極參加醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、體育等各類競賽活動,并屢創(chuàng)佳績;畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,部分專業(yè)考研率達(dá)到30%以上。學(xué)院教師承擔(dān)省級以上教科研項目200余項,獲得省級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎4項、三等獎2項,獲評省級教壇新秀6人,省級教學(xué)名師6人。 學(xué)院著力推進(jìn)體制創(chuàng)新,充分發(fā)揮機制優(yōu)勢,引入安徽新華集團(tuán)投資有限公司優(yōu)質(zhì)資源,為學(xué)院進(jìn)一步發(fā)展提供保障。安徽新華集團(tuán)投資有限公司為一家集教育、科技、金融、投資于一體的現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán),從事教育30年以來,在舉辦應(yīng)用型高水平大學(xué)方面取得了顯著成績,積累了豐富的專業(yè)技術(shù)人才和大學(xué)治理管理團(tuán)隊。安徽醫(yī)科大學(xué)與安徽新華集團(tuán)投資有限公司合作舉辦安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院,實現(xiàn)校企資源的有機結(jié)合和優(yōu)化配置,符合教育發(fā)展趨勢,為學(xué)院帶來新的活力,促進(jìn)學(xué)院更好更快發(fā)展。 安徽醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針,繼承安徽醫(yī)科大學(xué)“愛國愛民,獻(xiàn)身人類健康”的辦學(xué)傳統(tǒng),弘揚“好學(xué)力行、造就良醫(yī)”的校訓(xùn)精神,秉承“興國、奉獻(xiàn)、仁愛”的育人理念,堅持“求真、求精、求新”的學(xué)風(fēng),落實立德樹人根本任務(wù),不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,著力培養(yǎng)符合社會發(fā)展的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。