太原師范學院應用心理學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、太原師范學院應用心理學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年太原師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道太原師范學院的應用心理學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、太原師范學院應用心理學(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為548分，對應的最低錄取位次為72443名；

2、太原師范學院應用心理學(師范)專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為574分，對應的最低錄取位次為74856名；

3、太原師范學院應用心理學(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為480分，對應的最低錄取位次為93480名；

4、太原師范學院應用心理學(師范類)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為517分，對應的最低錄取位次為137645名；

5、太原師范學院應用心理學(師范類)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為499分，對應的最低錄取位次為113381名；

6、太原師范學院應用心理學(師范類)專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為490分，對應的最低錄取位次為72618名；

7、太原師范學院應用心理學(師范類)專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為567分，對應的最低錄取位次為13976名；

8、太原師范學院應用心理學(師范)專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為505分，對應的最低錄取位次為105510名；

9、太原師范學院應用心理學(師范)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為527分，對應的最低錄取位次為97986名；

10、太原師范學院應用心理學(師范)專業(yè)在寧夏省份2019年的理科科目最低錄取分為445分，對應的最低錄取位次為13494名；

二、太原師范學院應用心理學專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2020	河北	理科	-	548	72443
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2019	河北	理科	-	502	88051
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2021	山西	理科	-	465	57817
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2020	山西	理科	-	493	60125
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2019	山西	理科	-	459	64588
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2022	山西	理科	-	-	-
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)(辦學地點：校本部)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	429	37583
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2021	江蘇	物理	物理+不限	507	79260
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	江蘇	理科	-	332	103620
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2020	浙江	綜合	不限	574	74856
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	浙江	綜合	不限	570	80234
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	安徽	理科	-	480	93480
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2021	江西	理科	-	499	65119
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2020	江西	理科	-	505	67154
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2021	山東	綜合	不限	508	133615
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2020	山東	綜合	不限	517	137645
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2019	山東	理科	-	499	113381
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	河南	理科	-	482	134658
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2021	湖北	物理	物理+不限	490	72618
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2019	湖北	理科	-	465	76409
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
太原師范學院應用心理學專業(yè)(為師范專業(yè))	2019	湖南	理科	-	476	78056
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	廣西	理科	-	423	80580
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2021	海南	綜合	不限	571	14735
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2020	海南	綜合	不限	568	14659
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范類)	2019	海南	理科	-	567	13976
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2021	四川	理科	-	501	103652
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2020	四川	理科	-	505	105510
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	四川	理科	-	527	97986
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)(語種不限)	2020	寧夏	理科	-	430	13398
太原師范學院應用心理學專業(yè)(師范)	2019	寧夏	理科	-	445	13494

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三、太原師范學院介紹

太原師范學院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準，由山西大學師范學院、太原師范專科學校和山西省教育學院合并組建而成。學�，F(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中新校區(qū)占地面積1569畝，建筑面積約55萬平方米�，F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生千余名，生源來自全國28個省、市、自治區(qū)。學校組建20年來，銳意進取，開拓奮進，育人質(zhì)量和辦學水平逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學�，F(xiàn)有教學院系20個，本科專業(yè)49個，分布在經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等9大學科門類。擁有2個國家級一流專業(yè)建設點，8個省級一流專業(yè)建設點，2個國家級特色專業(yè)，7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè)，16門省級精品課程，7個省級實驗教學示范中心,2個省級虛擬仿真實驗教學項目。近五年，獲批國家級一流課程1門，省級精品（一流）課程16門，獲得省級教學成果獎16項，獲批省級教學改革創(chuàng)新項目47項，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目42項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目90項。獲批教育部“智慧教學試點項目”、“國家語言文字推廣基地”，教育部人工智能助推教師隊伍建設試點單位，入選教育部“體育美育浸潤行動計劃”。實踐教學成果豐碩。師范專業(yè)學生參加“華文杯”全國師范院校教學技能大賽多次榮獲特等獎，行知舞蹈團登上人民大會堂“百花迎春”中國文學藝術(shù)界聯(lián)歡會舞臺，行知合唱團多次與國內(nèi)外著名藝術(shù)家及團體合作演出；舞蹈系200余名學生赴京參演慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情境史詩《偉大征程》，2021年7月1日在中央電視臺播出。一大批學子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績。學科科研水平明顯提升。學�，F(xiàn)有1個山西省“1331工程”重點學科建設計劃優(yōu)勢特色學科，1個山西省“1331工程”重點學科提質(zhì)增效計劃服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，8個省重點建設學科，2個省重點扶持學科；1個省高校思想政治工作協(xié)同育人中心（培育項目），2個省協(xié)同創(chuàng)新中心，2個省工程（技術(shù)）研究中心，2個省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊，1個省“1331工程”工程（技術(shù)）研究中心，1個省“1331工程”工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究院，2個省高校人文社會科學重點研究基地，1個省高校重點實驗室，5個省級新型研發(fā)機構(gòu)，1個山西省教育行政執(zhí)法研究基地。近五年學校共承擔國家自然科學基金和社會科學基金項目49項，國家藝術(shù)基金項目5項，教育部及其它部委項目12項，省部級科研項目857項；獲中國電視劇飛天獎（理論類）一等獎1項；山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎3項、二等獎12項、三等獎22項；獲山西省科學技術(shù)進步獎一等獎1項，自然科學獎二等獎1項。主辦有《太原師范學院學報》（社會科學版和自然科學版）、《教學與管理》（中文核心期刊、中國期刊方陣“