根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在130至130分,位次為97430至14438位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在130至130區(qū)間才能上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
一、山西考多少分能上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、2021年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要130分,錄取最低位次為78315名;
2、2020年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要370分,錄取最低位次為49804名;
3、2020年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要130分,錄取最低位次為97430名;
4、2022年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要409分,錄取最低位次為14438名;
5、2022年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要298分,錄取最低位次為49257名;
6、2021年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要130分,錄取最低位次為65406名;
7、2020年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要400分,錄取最低位次為22367名;
8、2020年山西考生上運城職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要130分,錄取最低位次為78696名;
二、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 288 | 70653 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 | 省教育廳 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 298 | 49257 | 省教育廳 |
2、2021年運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 | 省教育廳 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 | 省教育廳 |
3、2020年運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 49804 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 22367 | 省教育廳 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 | 省教育廳 |
高考志愿填報的注意事項
在志愿填報的過程中,如果能正確把握志愿填報的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考志愿填報各批次的第一志愿很重要,特別是一些名牌院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。
在每年的錄取中,總有一部分院校第一志愿生源不足,要錄取第二志愿,甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計劃。因此,不能因為第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
有些農(nóng)、林礦、油、師范類,或者邊遠(yuǎn)地區(qū)、名氣不大的院校,在第一志愿往往也有可能完不成招生計劃,需要到第二、三志愿去補錄。對于這類院校的志愿填報考生要慎重考慮,不要委曲求全,以免錄取后對院校不中意,導(dǎo)致不報到、退學(xué)等現(xiàn)象的發(fā)生。
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
1、自由可投
這個狀態(tài)表示有兩種情況,第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是,檔案投出去以后被學(xué)校退檔了,如果被學(xué)校退檔,考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經(jīng)投檔
這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校,但院校還沒有下載考生電子檔案,所以考生要注意查詢檔案所投學(xué)校的動態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案,將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則,確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單,但尚不能確定是否正式錄取。
4、預(yù)退檔
這就表示院校按學(xué)校錄取規(guī)則錄取時,對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生,做出“預(yù)退檔”,也就是準(zhǔn)備退檔處理,并且向省高考錄取場提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預(yù)錄取
當(dāng)考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時,是指院校對符合錄取條件的考生進(jìn)行專業(yè)安排之后,已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè),處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取,須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核,審核通過后即變?yōu)椤颁浫 ,處于“錄取”狀態(tài)的考生,就是已經(jīng)被高校成功錄取了,就可以等待收取自己的錄取通知書了。
三、運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹
運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水平評估“優(yōu)秀”等級;2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位;2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點院校;2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校;2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校秉承“做學(xué)合一,厚實融通”校訓(xùn),踐行工程教育理念,創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)有6個本科專業(yè)、39個專科專業(yè)。近五年來,建有省級骨干專業(yè)3個;省級示范性實訓(xùn)基地2個;11所涉煤高校實踐教學(xué)基地;出版教材120部,其中國家規(guī)劃教材1部;獲國家級教學(xué)成果獎1項;獲省級教學(xué)成果獎16項,其中特等獎4項,一等獎2項;獲技能競賽獎國家級43個、省級323個。 學(xué)校堅持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路,持續(xù)提升科研和社會服務(wù)能力。近五年來,承擔(dān)省級以上教科研項目67項,應(yīng)用技術(shù)研究項目217項;授權(quán)專利227項;發(fā)表論文1024篇,其中核心及以上55篇,省級優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果獎5項。服務(wù)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級,開展重點產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國家級培訓(xùn)100人次,煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人專題研修班等省級培訓(xùn)300人次;服務(wù)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品升級,開展職工培訓(xùn)2.6萬余人次,職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)5000余人次;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展,開展下崗職工培訓(xùn)1000余人次;服務(wù)中國礦大、太原理工等11個涉煤高校學(xué)生實習(xí)9587人次;培訓(xùn)收入4000余萬元。學(xué)校還是山西省科普教育基地,開展科普教育10000余人次。 學(xué)校發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,以產(chǎn)權(quán)關(guān)系、長期合作關(guān)系為紐帶,創(chuàng)新合作機制,構(gòu)建多企、多校共同建設(shè)、協(xié)同發(fā)展、共享價值的生態(tài)圈。學(xué)校是省級煤礦智能化開采應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,清華大學(xué)“積極心理學(xué)中國職業(yè)教育實踐基地”,“清華大學(xué)社科學(xué)院社會心理服務(wù)研究中心”共建單位,運城市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系。 新的起點,學(xué)校將深入貫徹*新時代**思想,全面推進(jìn)本科職業(yè)教育改革試點,力爭在職業(yè)本科試點的基礎(chǔ)上,不斷提升治理水平和治理能力,建立現(xiàn)代大學(xué)制度,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,為社會培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅力量,為實現(xiàn)一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。