山西考多少分能上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在324至331分，位次為59666至27064位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山西高考考生需要考在324至331區(qū)間才能上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校。

一、山西考多少分能上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校

1、2022年山西考生上唐山幼兒師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要344分，錄取最低位次為49614名;

2、2021年山西考生上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要324分，錄取最低位次為44917名;

3、2020年山西考生上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要345分，錄取最低位次為59666名;

4、2022年山西考生上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要364分，錄取最低位次為27064名;

5、2021年山西考生上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要328分，錄取最低位次為31625名;

6、2020年山西考生上唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要331分，錄取最低位次為42354名;

二、唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年唐山幼兒師范高等專科學(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	�？�	344	49614	省政府
2022	山西	文科	專科	364	27064	省政府

2、2021年唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	�？�	324	44917	省政府
2021	山西	文科	�？�	328	31625	省政府

3、2020年唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	專科	345	59666	省政府
2020	山西	文科	�？�	331	42354	省政府

查詢錄取的方法

錄取期間，考生可查詢電子檔案運行的6種狀態(tài)：

（１）“自由可投”：表示該考生的檔案沒有投出去或投出去后又被學(xué)校退檔，如是被學(xué)校退檔，考生可以看到最近一次院校退檔的理由。

（２）“已經(jīng)投檔”：表示省招辦已將檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息。

（３）“院校在閱”：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌�已經(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案。

（４）“院校預(yù)退”：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省招辦提出退檔，對每一個預(yù)退檔的考生，院校都會注明退檔的理由。

（５）“院校預(yù)錄”：表示院校準(zhǔn)備擬錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄檢審核。

（６）“錄取”：表示考生網(wǎng)上錄取信息經(jīng)省招辦錄檢通過。

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔(dān)，招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農(nóng)村學(xué)生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學(xué)時是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學(xué)習(xí)期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。

地方農(nóng)村專項計劃均實行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

三、唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校最新介紹

唐山幼兒師范高等專科學(xué)校（原河北灤師）是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)且教育部備案的公辦高等�？茖W(xué)校。學(xué)校始建于1910年，始稱直隸第三初級師范學(xué)堂；2001年經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn)，更名為唐山師范學(xué)院灤州分校。2017年2月經(jīng)河北省人民政府同意更名為唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)校，2017年４月學(xué)校經(jīng)教育部備案正式成為獨立高等�？茖W(xué)校。 學(xué)校位于灤州市古城街道學(xué)府路3號，東經(jīng)118.76度,北緯39.74度，坐落于研山腳下、灤水之濱，位于深蘊三千年歷史文化的灤州古城的中心，是一所擁有百年歷史的冀東名校。 建校至今已10易其名，但是無論學(xué)校的名稱如何改變，永遠(yuǎn)不變的是學(xué)校的傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)傳承的是學(xué)校的精神！正是這樣的傳統(tǒng)，這樣的精神激勵著一代代幼專人頑強拼搏，永不停息，發(fā)展教育，報效祖國。 學(xué)校具有光榮的革命歷史。建校之初，這里曾是辛亥灤州起義的策源地，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在歷次革命斗爭中，有30多名學(xué)生獻出了寶貴的生命，培養(yǎng)出了以革命英烈高朗豁、吳紹周，河北省人民政府首任主席楊秀峰和著名考古學(xué)家裴文中為代表的大批優(yōu)秀人才。 學(xué)校具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。首任校長張云閣在一片荒地上建舍辦學(xué)，學(xué)校突破了傳統(tǒng)科舉教育模式，增設(shè)自然科學(xué)學(xué)科，走出了舊式教育的窠臼；戰(zhàn)火紛飛的年代，學(xué)校幾度成為戰(zhàn)場，進步師生敢為人先，舍生忘死，在校園播撒了愛國主義的火種；解放前向社會輸送了1343名畢業(yè)生，在冀東大地播下了發(fā)展民族教育的種子；五十年代形成了音、體、美、勞作“小四門”基本功過硬的特色，以其治校嚴(yán)、校風(fēng)正、質(zhì)量高創(chuàng)出了享譽冀東、名傳河北的“老灤牌”；1976年唐山大地震，校舍被毀，設(shè)備損壞，全校師生自己動手搭棚建舍，堅持邊上課邊勞動，勤樸之風(fēng)得以發(fā)揚；進入八十年代，學(xué)校以“崇德、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅持面向農(nóng)村、面向小學(xué)的辦學(xué)方向，教學(xué)改革穩(wěn)步前進，1991年學(xué)校受國家教委表彰，頒發(fā)“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”獎狀，在1994年“國檢”中被譽為“燕趙明珠、中師奇葩”；1997年，被國家教委確定為素質(zhì)教育示范校�？梢哉f，80、90年代是我校中師教育發(fā)展的鼎盛時期。2000至2010年的十年間，受國家?guī)煼对盒２季终{(diào)整和大學(xué)大規(guī)模擴招等政策影響，學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢驟減，舉步維艱。但是堅韌勇敢的灤師人迎難而上，負(fù)重奮進，堅持師范教育為主，拓展職業(yè)教育，最終走出了辦學(xué)低谷，走上了良性發(fā)展的軌道。2012年，我們緊緊抓住國家大力發(fā)展學(xué)前教育的大好機遇，積極申辦“唐山幼兒師范高等�？茖W(xué)�！�，經(jīng)過全校上下4年的不懈努力，2017年2月申辦成功并于當(dāng)年開始招生，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展。 111年薪火相傳，111年桃李滿園。學(xué)校先后為社會培養(yǎng)了4萬余名各類人才。其中有不少畢業(yè)生成為黨和國家的高級干部、專家、學(xué)者，新中國第一任河北省人民政府主席、原最高人民法院院長楊秀峰，考古學(xué)家裴文中，原天津市委書記谷云亭等都曾在這里學(xué)習(xí)生活過。自2001年開辦�？平逃�以來，已有1200多名學(xué)生通過專接本考試被本科院校錄取，據(jù)不完全統(tǒng)計，有27人考取了碩士研究生，4人考取了博士研究生。在高校嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在80%以上，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率多年保持在100%。 2010年百年校慶以來，學(xué)校的建設(shè)發(fā)展進入了快車道。百年校慶以來的十年，是學(xué)校環(huán)境建設(shè)變化最大的十年。自謀劃申辦唐山幼專，學(xué)校啟動家屬區(qū)搬遷，開始了校園改建工程，先后建起大學(xué)生公寓、大學(xué)生服務(wù)中心、音樂樓、教學(xué)樓、綜合辦公樓、標(biāo)準(zhǔn)化操場等，并重建南大門，新建北大門。學(xué)校占地面積由原來的210畝擴展到300畝，校園環(huán)境煥然一新。學(xué)校教學(xué)設(shè)備和服務(wù)設(shè)施添置堅持了高標(biāo)準(zhǔn)，邁開了教學(xué)和管理現(xiàn)代化的步伐。建有辦公綜合樓、教學(xué)樓、音樂樓、藝術(shù)樓、圖書館、學(xué)生宿舍樓，大學(xué)生綜合服務(wù)中心等，總建筑面積67418.44㎡，其中教學(xué)科研及輔助用房32270.30㎡，綠化面積43810.00㎡。學(xué)校擁有館藏圖書24萬冊，教學(xué)用計算機732臺，數(shù)字資源量847.00GB，電子圖書4557冊，多媒體教室實現(xiàn)了班班通；配備了遠(yuǎn)程互動教室、錄播教室、語音室、電鋼教室、聲樂教室、舞蹈廳、鋼琴房、蒙臺梭利教法實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教法實訓(xùn)室、繪畫室、手工室等專業(yè)教育教室；體育場建有標(biāo)準(zhǔn)化塑膠跑道、足球場，擁有籃球、排球、羽毛球、網(wǎng)球等專用場地。 學(xué)校重視對外交流與合作，先后與北京先天智慧教育集團、天津職業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)等單位建立合作辦學(xué)關(guān)系。學(xué)校有穩(wěn)固的校內(nèi)外實訓(xùn)基地。作為校內(nèi)實訓(xùn)基地，建有按照省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)建成的3600平米的附屬幼兒園，內(nèi)設(shè)教室、兒童午休室、活動室、實驗室、多媒體教室、舞蹈廳、多功能廳、各類體驗屋、醫(yī)務(wù)室、食堂、餐廳等功能室。學(xué)校在京津冀地區(qū)建設(shè)了209個校外實訓(xùn)基地，能滿足學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)的需要。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學(xué)方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，秉承百年來形成的“誠、勇、勤、樸”的校訓(xùn)，以“讓學(xué)生成人，讓學(xué)生成才”為辦學(xué)目標(biāo)，大力弘揚“實、韌、拓、競”的學(xué)校精神，致力于創(chuàng)辦人民滿意的教育，以創(chuàng)建管理嚴(yán)、校風(fēng)正、質(zhì)量高的一流高等師范�？茖W(xué)校為使命。 學(xué)校目前領(lǐng)導(dǎo)班子6人，黨委書記、校長1人，黨委委員、副校長4人，黨委委員、紀(jì)委書記（監(jiān)察專員）1人，黨委書記、校長在負(fù)責(zé)全校黨政全面工作的基礎(chǔ)上，分管黨的宣傳工作和黨政辦公室的工作；其他黨委委員分管黨的組織建設(shè)、統(tǒng)戰(zhàn)、青年、群團、紀(jì)檢監(jiān)察工作，同時分管學(xué)校教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、安全衛(wèi)生工作等行政工作。 學(xué)校內(nèi)設(shè)黨政管理機構(gòu)10個，分別是黨政辦公室、組織人事處、紀(jì)檢監(jiān)察室、教務(wù)處、學(xué)生處、財務(wù)處、后勤管理處、安全衛(wèi)生處、工會、團委；教學(xué)部門（系、部）4個、教輔部門2個。 學(xué)�，F(xiàn)有事業(yè)編227個。學(xué)�，F(xiàn)有中層正職（正科級）14人，副職（副科級）9人。另設(shè)附屬幼兒園1所，獨立法人單位，設(shè)園長（正科級）1人。 百年校慶以來的十年，是學(xué)校教育教學(xué)改革變化最大的十年。學(xué)校注重制度建設(shè)，群策群力新訂修訂學(xué)校制度161項，基本構(gòu)建了用制度管人、管事、管權(quán)的制度體系，保證了學(xué)校轉(zhuǎn)型期的平穩(wěn)有序。學(xué)校堅持按照“引培并重、人才強�！钡脑瓌t，實施人才強校戰(zhàn)略。采取內(nèi)部競爭、校外校內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合的方式著力提高教師的綜合素質(zhì)，優(yōu)化教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)，打造與新時代教育相適應(yīng)的師資隊伍。百年校慶以來的十年，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)變化最大的十年。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工220人，其中，正高級職稱10人，副高級教師70人，副高級以上教師占教職工總數(shù)的36.4%；有研究生學(xué)歷教師74人，占教師總數(shù)的33.6%。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，支持教師走出去參加各級各類培訓(xùn)，開拓教師視野，提高教師的專業(yè)化水平。學(xué)校成功獲批8項創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃項目，在研究探索的過程中，教師的專業(yè)化水平不斷提高。自2010年百年校慶以來，我們的教師獲得市級以上優(yōu)秀教科研成果獎447項，立項科研課題85項。17名老師先后榮獲省級以上榮譽稱號，先后有22名教職工獲得市級優(yōu)秀教師榮譽稱號。 目前學(xué)校設(shè)置學(xué)前教育、早期教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育、小學(xué)語文教育、體育教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、舞蹈表演、社會體育等10個專業(yè)，其中學(xué)前教育專業(yè)已有18年的辦學(xué)經(jīng)驗，是河北省骨干建設(shè)專業(yè)。學(xué)校形成了以學(xué)前教育為主打?qū)�業(yè)、以藝術(shù)類教育為特色專業(yè)、以傳統(tǒng)師范教育依托、以非師范專業(yè)為補充的辦學(xué)格局。 優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)異的辦學(xué)成果，在社會上為學(xué)校贏得了良好的聲譽。學(xué)校近年來先后被評為唐山市思想政治工作先進單位、德育工作示范校、先進基層黨組織、唐山市文明單位、河北省園林式單位和安全文明先進單位等33項榮譽稱號。 深厚的地域文化涵養(yǎng)，獨特的師范精神傳承，濃郁的校園文化陶冶，形成了學(xué)校鮮明獨特的辦學(xué)風(fēng)格，成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力。面向未來，學(xué)校志存高遠(yuǎn)，厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，緊抓京津冀協(xié)同發(fā)展機遇，努力創(chuàng)辦省內(nèi)一流，管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)量過硬的高等師范�？茖W(xué)校。 （2021年11月2日更新）