一、山西大同大學生物科學普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年山西大同大學招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道山西大同大學的生物科學專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:1、山西大同大學生物科學(師范類)(辦學地點御東校區(qū))專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為442分,對應的最低錄取位次為72727名;
2、山西大同大學生物科學(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為486分,對應的最低錄取位次為86908名;
3、山西大同大學生物科學(師范類)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為516分,對應的最低錄取位次為117222名;
4、山西大同大學生物科學(理工類,師范,4年,5040元/年,在御東校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為452分,對應的最低錄取位次為64440名;
5、山西大同大學生物科學(師范類)專業(yè)在海南省份2020年的綜合科目最低錄取分為556分,對應的最低錄取位次為16920名;
6、山西大同大學生物科學(師范類)專業(yè)在重慶省份2019年的理科科目最低錄取分為502分,對應的最低錄取位次為51766名;
7、山西大同大學生物科學(師范)專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為527分,對應的最低錄取位次為97986名;
8、山西大同大學生物科學(師范)(御東校區(qū))(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為434分,對應的最低錄取位次為64786名;
9、山西大同大學生物科學(師范)專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為435分,對應的最低錄取位次為67854名;
10、山西大同大學生物科學(教學地點:山西省大同市平城區(qū)興云街御東校區(qū))專業(yè)在陜西省份2019年的理科科目最低錄取分為457分,對應的最低錄取位次為71461名;
二、山西大同大學生物科學專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類)(辦學地點御東校區(qū)) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 442 | 72727 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類)(辦學地點御東校區(qū)) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 472 | 75103 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 447 | 74039 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類)(辦學地點御東校區(qū)) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 486 | 86908 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 489 | 74072 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 493 | 61812 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 516 | 117222 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范)(辦學地點:御東校區(qū)) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 477 | 77175 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(理工類,師范,4年,5040元/年,在御東校區(qū)辦學) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 444 | 68200 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(理工類,師范,4年,5040元/年,在御東校區(qū)辦學) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 452 | 64440 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范,在御東校區(qū)辦學) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 445 | 68394 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(理工類,師范,4年,5040元/年,在御東校區(qū)辦學) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 556 | 16920 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 570 | 13573 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 502 | 51766 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 527 | 97986 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 483 | 118419 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范)(御東校區(qū))(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 434 | 64786 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范)(御東校區(qū))(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 450 | 66019 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 435 | 67854 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范)(御東校區(qū))(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 423 | 72903 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(教學地點:山西省大同市平城區(qū)興云街御東校區(qū)) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 457 | 71461 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 432 | 72822 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 448 | 40958 |
山西大同大學生物科學專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 456 | 44922 |
三、山西大同大學介紹
山西大同大學坐落于“中國歷史文化名城”大同美麗的文瀛湖畔,辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2002年經教育部批準,由雁北師范學院、大同醫(yī)學?茖W校、大同職業(yè)技術學院和山西工業(yè)職業(yè)技術學院等四校合并籌建,2006年3月正式成立,7月1日掛牌,F為碩士學位授予單位、全國應用技術大學聯盟、全國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校、山西省本科高校向應用型轉變試點高校、山西省首批高水平應用型本科高高校! W校由御東校區(qū)和新平旺校區(qū)構成,校園總占地面積2121.3畝,建筑面積94.09萬平方米,教學科研儀器設備總值4.17億元,館藏紙質圖書281.14萬冊、電子圖書130萬冊、電子期刊100.6萬冊。全日制本科在校生31976人,碩士研究生249人,繼續(xù)教育學生9747人。教職員工2677人(其中附屬醫(yī)院501),其中專任教師1597人,具有高級職稱的教師782人,博士教師301人。設有21個學院、3所直屬附屬醫(yī)院。有本科專業(yè)70個,涵蓋文學、歷史學、農學、理學、工學、醫(yī)學等11個學科門類,其中國家級一流專業(yè)建設點2個、山西省一流專業(yè)建設點12個、國家級一流課程1門、省級一流課程70門。有碩士學位授權一級學科點3個、碩士專業(yè)學位授權類別7個、山西省一流學科12個! 猿至⒌聵淙烁救蝿,強化應用型人才培養(yǎng)。著力構建“三全育人”體系,學校被確定為山西省首批*核心價值觀建設示范點。近年來,與華為集團、人民網、晉能集團等220多家企業(yè)開展高端合作,建成244個校外實踐、實習基地。獲國家新工科教學改革項目2項、新農科教學改革項目2項,獲省級教學改革項目94項、省級教學成果獎22項。生源質量穩(wěn)步提升,畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在80%以上。70多年來,累計培養(yǎng)各類人才20余萬人! ≈匾暼瞬抨犖榻ㄔO,堅持引育結合、重在培育,F有全國五一勞動獎獲得者1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”1人、山西省高等學校教學名師8人、山西省學科帶頭人4人、山西省學術技術帶頭人4人、山西省新興產業(yè)領軍人才1人、山西省“131”人才12人、山西省中青年拔尖創(chuàng)新人才1人、山西優(yōu)秀青年學術帶頭人6人、“三晉英才”67人、山西省宣傳文化系統“四個一批”人才1人、大同市學術技術帶頭人21人。柔性引進中國科學院、中國工程院院士2人,*、國家杰青5人,特聘教授18人! 嵤┛蒲信d校戰(zhàn)略,推進科研提質增量。建有2個院士工作站、1個國家級重點實驗室、1個國家級創(chuàng)新團隊、7個省級實驗教學示范中心、3個省級重點實驗室、2個省級工程技術研究中心、1個省級產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯盟、1個省級人文社會科學重點研究基地、2個省級科技創(chuàng)新團隊、1個省級重點智庫,10個市校共建重點實驗室和工程技術中心。有2項國家級一流專業(yè)建設項目、1項國家級服務產業(yè)創(chuàng)新學科集群建設項目、1項省級協同創(chuàng)新中心建設項目(