一、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校的小學(xué)英語教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為141分,對應(yīng)的最低錄取位次為65222名;
2、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為457分,對應(yīng)的最低錄取位次為93143名;
3、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育(師范)專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為407分,對應(yīng)的最低錄取位次為121330名;
4、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育(師范類)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為432分,對應(yīng)的最低錄取位次為299206名;
5、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育(師范類)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為417分,對應(yīng)的最低錄取位次為326439名;
6、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育(師范)(4000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為192分,對應(yīng)的最低錄取位次為344073名;
7、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育(師范類)專業(yè)在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為369分,對應(yīng)的最低錄取位次為58324名;
8、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為343分,對應(yīng)的最低錄取位次為58615名;
9、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育(師范)專業(yè)在寧夏省份2019年的文科科目最低錄取分為380分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名;
10、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為279分,對應(yīng)的最低錄取位次為23469名;
二、運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 141 | 65222 |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 204 | 74105 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 141 | 78499 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 258 | 85186 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 138 | 85821 |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 209 | 99249 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 457 | 93143 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 456 | 86210 |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)(師范) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 407 | 121330 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 423 | 330511 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 432 | 299206 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 417 | 326439 |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 462 | 85738 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 318 | 238868 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 192 | 344073 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范)(4000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類。) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范類。) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 439 | 44686 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 369 | 58324 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 381 | 132884 |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校英語教育專業(yè)(師范) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 340 | 156014 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 300 | 177102 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 378 | 140095 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 402 | 35875 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 393 | 48726 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 343 | 58615 |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 296 | - |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 291 | - |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè)(師范) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 380 | - |
運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校小學(xué)英語教育專業(yè)(師范)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校英語教育專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 279 | 23469 |
三、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校介紹
運(yùn)城幼兒師范高等?茖W(xué)校是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、全國首批公立幼兒師范高等?茖W(xué)校,是山西省優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設(shè)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校、全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校地處山西省南部運(yùn)城市。運(yùn)城古稱河?xùn)|,北通京津,南達(dá)湖廣,東連豫魯,西接秦巴,素有晉陜豫“黃河金三角”之美譽(yù)。2003年學(xué)校掛靠運(yùn)城學(xué)院培養(yǎng)兩年制學(xué)前教育專業(yè)大專生,2007年獨(dú)立招收?茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生,2015年增招兩年制三二轉(zhuǎn)段學(xué)生,2020年開始招收高本貫通學(xué)生。學(xué)校于2010年、2015年通過高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估,其中,2015年評估結(jié)論為A級。2020年11月,學(xué)校通過教育部“師范類學(xué)前教育專業(yè)(二級)”認(rèn)證。 學(xué)校占地209446.38平方米,建筑面積173964平方米;各類教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4144.28萬元;圖書館藏書60.49萬冊,電子書21萬冊。現(xiàn)有在校生6349人,教職工454人,教授、副教授56人;具有碩士學(xué)位教師125人,其中專任教師的碩士比例為39.68%;專任教師中雙師素質(zhì)190人,占60.32%。學(xué)校現(xiàn)有內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)23個,包括黨委工作部、辦公室、人事部、教務(wù)部、學(xué)生部、后勤部、計財部、保衛(wèi)部、工會、團(tuán)委、監(jiān)察室11個黨政職能機(jī)構(gòu);學(xué)前教育系、語言文學(xué)系、音樂系、美術(shù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、早期教育系6個教學(xué)業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu);圖書館、電教網(wǎng)絡(luò)與教學(xué)設(shè)施中心、教科研中心、心理咨詢研究室4個教學(xué)輔助機(jī)構(gòu);附屬幼兒園2所。開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、播音與主持、旅游英語、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、音樂教育、舞蹈教育、舞蹈表演、美術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、體育教育等14個專業(yè)。其中學(xué)前教育、音樂教育專業(yè)被列為中央財政支持專業(yè);學(xué)前教育、語文教育、美術(shù)教育專業(yè)被評為山西省高職高專特色專業(yè);早期教育、舞蹈教育被評為山西省重點(diǎn)專業(yè);語文教育、早期教育被評為山西省骨干專業(yè);學(xué)前教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;早期教育專業(yè)被確定為山西省職業(yè)教育高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所64個,附屬幼兒園2所,校外教育實(shí)習(xí)基地228個,校外藝術(shù)教學(xué)實(shí)踐基地6處,緊密聯(lián)系14家省級示范幼兒園與學(xué)校合作育人。學(xué)校畢業(yè)生一次性就業(yè)率始終保持在全省高校前列,畢業(yè)生教師資格證考試通過率高居全省同類院校榜首。 學(xué)校師資力量雄厚,辦學(xué)條件優(yōu)越,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學(xué)校是山西省首批“母嬰護(hù)理”“幼兒照護(hù)”職業(yè)技能等級證書申報站點(diǎn);先后獲得“全國婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”“全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板!薄叭珖W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及優(yōu)秀校”“教育部智慧教學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)!薄吧轿魇「咚綄I(yè)群建設(shè)單位”“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”“山西省文明學(xué)校”“山西省德育示范!薄吧轿魇∧7秵挝弧钡仁鈽s,在全國第六屆大