山東考多少分能上遼寧中醫(yī)藥大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，遼寧中醫(yī)藥大學在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上遼寧中醫(yī)藥大學的分數(shù)在482至503分，位次為192195至163528位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在482至503區(qū)間才能上遼寧中醫(yī)藥大學。

一、山東考多少分能上遼寧中醫(yī)藥大學

1、2022年山東考生上遼寧中醫(yī)藥大學：綜合最低分需要482分，錄取最低位次為192195名;

2、2022年山東考生上遼寧中醫(yī)藥大學：綜合最低分需要491分，錄取最低位次為170701名;

3、2021年山東考生上遼寧中醫(yī)藥大學：綜合最低分需要482分，錄取最低位次為191787名;

4、2021年山東考生上遼寧中醫(yī)藥大學：綜合最低分需要493分，錄取最低位次為164845名;

5、2020年山東考生上遼寧中醫(yī)藥大學：綜合最低分需要503分，錄取最低位次為163528名;

二、遼寧中醫(yī)藥大學在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年遼寧中醫(yī)藥大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	482	192195	省政府
2022	山東	綜合	-	1段	491	170701	省政府

2、2021年遼寧中醫(yī)藥大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	482	191787	省政府
2021	山東	綜合	-	1段	493	164845	省政府

3、2020年遼寧中醫(yī)藥大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	503	163528	省政府

填志愿必須要服從調(diào)劑嗎

選擇服從調(diào)劑，如果考生沒有達到該校專業(yè)分數(shù)要求的話，可以被調(diào)劑到其他專業(yè)，從而提高錄取概率；如果分數(shù)達到考生所報考的專業(yè)，該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話，那么也會直接被該專業(yè)所錄取，選擇服從調(diào)劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數(shù)，因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調(diào)劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業(yè)自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調(diào)劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，考生也可以在大學里轉(zhuǎn)專業(yè)。

總得來說，服從調(diào)劑會為考生增加錄取機會，在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調(diào)劑的。

第一志愿能填幾個學校

大部分省份每個批次的第一志愿能報4-6個大學。高考報志愿是可以報3個批次：本科一批、本科二批、專科批（提前批和特殊類招生除外）。部分省取消二本線，將二本、一本混在本科一批招生，可以報2個批次。每批次可以報4-6個院校，每個院校可以報6個專業(yè)。

調(diào)劑是針對你所報的這個學校的專業(yè)來說的�？赡苣氵_到了學校的錄取范圍，會自動將你的檔案題取，但是你的分數(shù)沒有到達你所報的專業(yè)的分數(shù)。那么學校會對你進行調(diào)劑，將你分配到你所沒有報的專業(yè)。但是如果你沒有選擇服從調(diào)劑，那么學校只能對你進行退檔處理。

三、遼寧中醫(yī)藥大學最新介紹

"遼寧中醫(yī)藥大學成立于1958年，時稱“遼寧中醫(yī)學院”，是經(jīng)遼寧省委批準，由遼寧省中醫(yī)進修學校（成立于1955年）、遼寧省中醫(yī)醫(yī)院（成立于1956年）合并成立的遼寧省唯一一所中醫(yī)藥高等院校。經(jīng)教育部批準，2006年更名為“遼寧中醫(yī)藥大學”，經(jīng)遼寧省批準，2013年增具“遼寧省中醫(yī)藥科學院”名稱，2017年牽頭共建“遼寧省中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”，2019年牽頭共建“遼寧省中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新研究院”，2020年建立“遼寧省中醫(yī)藥博物館”。遼寧中醫(yī)藥大學是首批博士、碩士授予權高校，首批有條件接收外國留學生、港澳臺學生高校,首批國家中醫(yī)藥服務出口基地、首批國家中醫(yī)臨床研究基地、首批“絲綢之路”中國政府獎學金項目委托培養(yǎng)高校、首批國家中西部高�；�礎能力建設工程高校、首批全國中醫(yī)藥文獻檢索分中心、首批國家中醫(yī)藥管理局“治未病”預防保健服務試點單位。 黨的建設及獲得榮譽。學校黨委認真貫徹黨的教育方針，牢牢把握*辦學方向，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人，堅持“傳承精華、守正創(chuàng)新”重要指示精神，堅持“以學生為中心”工作理念，緊密結合中醫(yī)藥專業(yè)特色抓黨建，形成了“黨建統(tǒng)領，培根鑄魂，圍繞中心，服務大局”的工作格局。學校先后獲得全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國教育紀檢監(jiān)察先進集體、全國文明單位、全國五一勞動獎狀、全國衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進集體、遼寧省先進基層黨組織、遼寧省先進集體、遼寧五一獎狀、遼寧工人先鋒號、遼寧省教育系統(tǒng)先進黨委、遼寧省高等學校先進黨組織、遼寧省教育系統(tǒng)先進集體、遼寧省紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進集體、遼寧省文明單位、遼寧省文明校園、遼寧省平安校園等榮譽稱號。 辦學規(guī)模及機構設置。學校總占地面積1000余畝，主校區(qū)位于遼寧省會城市沈陽，分校區(qū)分別位于濱城大連和藥都本溪，形成“一校三區(qū)”辦學格局，確立了“南藥北醫(yī)中基礎”發(fā)展布局，協(xié)調(diào)推進學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。設置醫(yī)、理、工、管、文、法等 6個學科門類，25個本科專業(yè)，現(xiàn)有各類學生25000余人。內(nèi)設 17 個學院、4 所直屬附屬醫(yī)院、1個教學部、3個教學實驗中心、1個實驗動物中心、1所科學院、3所研究院、2所圖書館，是遼寧省唯一一所培養(yǎng)中醫(yī)、中藥、針灸推拿、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、高級護理和醫(yī)學相關人才的高等院校。 學科與學位建設。中醫(yī)藥主干學科全部位列省一流學科，擁有 1 個國家重點學科、26 個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學科、4個遼寧省高等學校一流學科、21 個遼寧省中醫(yī)藥重點學科；有3個博士后科研流動站、1個博士后科研工作站和 1 個遼寧省博士后創(chuàng)新實踐基地；有 3 個一級博士學位授權學科、16個二級學科博士學位授權點、4個一級碩士學位授權學科、23個二級學科碩士學位授權點、1個博士專業(yè)學位授權點、3個碩士專業(yè)學位授權點。 教育教學。擁有 1 個國家級教學團隊、4 個國家級特色專業(yè)建設點、4個國家級一流本科專業(yè)建設點、1 個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、1 個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、2 個教育部國家中醫(yī)藥管理局卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、3門國家級精品課程、3 門國家級精品資源共享課程、3門國家級一流課程、5項國家級教學成果獎、6個省級實驗教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級教學團隊、22門省級精品課程、6門省級精品資源共享課程、1門省普通高等學校本科精品視頻公開課、34門省級一流課程、9個省級大學生實踐教育基地、1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地、4個省級高等學校綜合改革試點專業(yè)、7個遼寧省普通高等學校一流本科教育示范專業(yè)、5個省級一流本科專業(yè)建設點、54 項省級教學成果，主編 111部國家級、行業(yè)規(guī)劃和特色創(chuàng)新教材，獲批 8 部省級精品教材、10部省級優(yōu)秀教材，是國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥高層次人才培養(yǎng)綜合基地、國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試與考官培訓基地（中醫(yī)類別）、全國中醫(yī)師資格認證中心考試工作基地、全國“標準化病人”（SP）實踐教學示范基地、中國SP社區(qū)遼寧省分會、全國中醫(yī)藥外語培訓基地，在應用型、師承型、創(chuàng)新型中醫(yī)藥人才培養(yǎng)方面形成辦學特色。 人才工作。在國家人才層面，擁有2名國醫(yī)大師、2名全國名中醫(yī)、2名“岐黃學者”、2名國務院學科評議組成員、3名國家百千萬人才工程人選、1名“973 項目”首席科學家、1 名全國中醫(yī)藥杰出貢獻獎獲得者、1名岐黃中醫(yī)藥傳承發(fā)展獎獲得者、1名教育部高等學校教學指導委員會副主任委員、2名教育部高等學校教學指導委員會委員、1名全國專業(yè)學位研究生教育指導委員會高校委員、79名全國老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承指導教師、6名國家衛(wèi)生計生委有突出貢獻中青年專家、64名享受政府特殊津貼專家、2名全國優(yōu)秀教師、2名國家中醫(yī)藥高等學校教學名師、1名全國普通高校百名“兩課”優(yōu)秀教師、55名全國中醫(yī)（基礎、臨床）優(yōu)秀人才、1名教育部高校“雙帶頭人”。在省級人才層面，擁有 1名遼寧省院士后備人選，2名遼寧省高等學校攀登學者、2名遼寧省領軍人才、11名遼寧省優(yōu)秀專家、23名遼寧省教學名師、12名遼寧中醫(yī)大師、98名遼寧省名中醫(yī)、31名遼寧省青年名中醫(yī)；12 人次入選省高�！案叨巳瞬抨犖榻ㄔO工程”特聘教授、17人次及2個團隊入選省“興遼英才計劃”、2個團隊入選省高�！包S大年式教師團隊”，46人次入選省“百千萬人才工程”百人層次、87人次入選千人層次。 科學研究。擁有 1 個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個教育部重點實驗室、1個國家中醫(yī)臨床研究基地、3個國家藥物臨床試驗機構、3個國家中醫(yī)藥管理局重點研究室、11個國家中醫(yī)藥管理局科研三級實驗室、1個全國科普教育基地、1個省科協(xié)科技成果轉(zhuǎn)化服務基地、1 個省級人文社會科學重點研究基地、1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、30個省級重點實驗室（工程中心、工程實驗室）、1個省高等學校重大科技平臺、2個省臨床醫(yī)學研究中心，3個國家藥物臨床試驗機構。主辦3種中醫(yī)藥學術期刊，《中華中醫(yī)藥學刊》是中國中文核心期刊、中國科技核心期刊，位列全國中醫(yī)藥科技期刊分級目錄T1 級；《遼寧中醫(yī)雜志》《遼寧中醫(yī)藥大學學報》是中國科技核心期刊，位列中醫(yī)藥科技期刊分級目錄T2 級。 對外合作及開放辦學。具備國家政府留學生獎學金招生院校資格，是中國-中東歐中醫(yī)藥國際合作基地、中國-泰國中醫(yī)藥中心、中國遼寧-泰國中醫(yī)藥合作基地，在斯洛伐克醫(yī)科大學設有中醫(yī)孔子課堂，與新西蘭 Ara坎特伯雷理工學院合作舉辦護理學專業(yè)本科教育項目。學校具有孔子學院獎學金接收院校資質(zhì)，是遼寧省政府留學生博士獎學金招生院校。學校立足亞洲，面向歐美，拓展非洲，放眼全球，廣泛開展國際交流與合作，先后與35個國家和地區(qū)的大學、醫(yī)療機構或?qū)W術團體建立合作關系。 醫(yī)療服務。設立4所直屬附屬醫(yī)院（臨床學院），分別增具遼寧省中醫(yī)醫(yī)院、遼寧省中醫(yī)藥研究院、遼寧省肛腸醫(yī)院、遼寧省中西醫(yī)結合醫(yī)院名稱，均為國家三級甲等中醫(yī)醫(yī)院，擁有11個國家衛(wèi)生部臨床重點�？�、7個國家區(qū)域中醫(yī)（�？疲┰\療中心、21個國家中醫(yī)藥管理局重點�？啤�43個省重點�？疲瑩碛袊�家中醫(yī)臨床研究基地、國家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新工程建設單位、國家中醫(yī)藥科研基地、國家中藥特色技術傳承人才培訓基地、國家中醫(yī)疫病防治及緊急醫(yī)學救援雙基地、國家中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地、國家中藥臨床藥師培訓基地、國家臨床藥理基地；7所非直屬附屬醫(yī)院、88個臨床教學實踐基地。 校園環(huán)境及條件。聚焦“健康校園、美麗校園、現(xiàn)代校園”理念，不斷推進人文校園、節(jié)約校園、平安校園、智慧校園建設，為高質(zhì)量辦學提供服務保障；擁有基于云計算的高效、安全的數(shù)據(jù)中心，建立了較為完備的網(wǎng)絡安全防護體系，實現(xiàn)了覆蓋沈陽、大連、本溪三個校區(qū)的高性能網(wǎng)絡基礎設施，不斷提升數(shù)據(jù)信息化服務能力。學校在沈陽校區(qū)和大連校區(qū)設置 2 所圖書館，在本溪校區(qū)設立圖書借閱室和電子書刊閱覽室，館藏圖書期刊及電子信息資源豐富，為廣大師生的工作和學習提供了優(yōu)質(zhì)服務保障。 進入新時代，乘勢謀發(fā)展。遼寧中醫(yī)藥大學深入貫徹落實*新時代**思想，堅定*辦學方向，堅持“立德樹人”根本任務，秉持“厚德博學、繼承創(chuàng)新”校訓精神，全面推進內(nèi)涵式發(fā)展，增強辦學治校硬核實力，在推動遼寧全面振興取得新突破和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)