青海考多少分能上福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上福建幼兒師范高等專科學(xué)校的分?jǐn)?shù)在205至347分，位次為29774至7751位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在205至347區(qū)間才能上福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校。

一、青�？级嗌俜帜苌细＝ㄓ變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校

1、2021年青�？忌�上福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校：理科最低分需要205分，錄取最低位次為29774名;

2、2020年青�？忌�上福建幼兒師范高等專科學(xué)校：理科最低分需要300分，錄取最低位次為20456名;

3、2021年青�？忌�上福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校：文科最低分需要360分，錄取最低位次為7751名;

4、2020年青�？忌�上福建幼兒師范高等專科學(xué)校：文科最低分需要347分，錄取最低位次為8437名;

二、福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2021年福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	205	29774	省政府
2021	青海	文科	專科	360	7751	省政府

2、2020年福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	300	20456	省政府
2020	青海	文科	專科	347	8437	省政府

哪些公辦二本分?jǐn)?shù)低適合報(bào)

學(xué)校名稱	2022最低分	批次
嶺南師范學(xué)院	464	二本
河北環(huán)境工程學(xué)院	458	二本
哈爾濱金融學(xué)院	457	二本
荊楚理工學(xué)院	455	二本
長春工程學(xué)院	454	二本
四川旅游學(xué)院	450	二本
桂林旅游學(xué)院	448	二本
濰坊醫(yī)學(xué)院	447	二本
贛南師范學(xué)院	445	二本
湖南文理學(xué)院	445	二本
長春大學(xué)	414	二本
吉林建筑大學(xué)	410	二本
贛南醫(yī)學(xué)院	410	二本
吉林化工學(xué)院	407	二本
沈陽理工大學(xué)	406	二本
贛南師范大學(xué)	406	二本
紅河學(xué)院	406	二本
福建商學(xué)院	406	二本
文山學(xué)院	406	二本
梧州學(xué)院	405	二本

什么是高校專項(xiàng)計(jì)劃

高校專項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān)，招生計(jì)劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項(xiàng)計(jì)劃。

高校專項(xiàng)計(jì)劃主要招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實(shí)施區(qū)域由有關(guān)�。▍^(qū)、市）確定。

考生及其父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地須在實(shí)施區(qū)域農(nóng)村，考生本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當(dāng)?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。

三、福建幼兒師范高等專科學(xué)校最新介紹

福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校位于省會(huì)福州市，是省屬公辦高等學(xué)校，具有百年師范辦學(xué)歷史。學(xué)校源起1915年創(chuàng)辦的福州協(xié)和幼稚師范學(xué)校；2005年以福建省福州幼兒師范學(xué)校和福建省福州藝術(shù)師范學(xué)校為基礎(chǔ)，組建福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院；2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為“福建幼兒師范高等�？茖W(xué)校”。 百余年來，我校秉承“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，為福建省學(xué)前教育和小學(xué)教育培養(yǎng)了數(shù)萬名優(yōu)秀師資，曾榮獲教育部“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資，方向明確，成績顯著”的表彰�，F(xiàn)為教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目學(xué)校、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、福建省文明學(xué)校、福建省平安先行學(xué)校，也是教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員單位、中國學(xué)前教育研究會(huì)副理事長單位。同時(shí)還是福建省幼兒教師培訓(xùn)中心和福建省學(xué)校美育與藝術(shù)教育研究中心的依托單位。 學(xué)校主要承擔(dān)為福建省培養(yǎng)�？茖哟蔚挠變簣@和小學(xué)教師的職責(zé)，同時(shí)招收部分省外學(xué)生和學(xué)前教育專業(yè)留學(xué)生�，F(xiàn)有學(xué)前教育系、藝術(shù)系、外語系、人文科學(xué)系、馬克思主義學(xué)院和公共教學(xué)部等6個(gè)教學(xué)單位，招生專業(yè)涵蓋學(xué)前教育、藝術(shù)教育、小學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等福建省基礎(chǔ)教育急需的4大專業(yè)群和20個(gè)專業(yè)，全日制在校生5200多人。 學(xué)校師資力量雄厚。本部在編教職工344人，其中專任教師224人。專任教師中，正高級(jí)13人，副高級(jí)70人；具有“雙師素質(zhì)”的教師103人；具有碩士以上學(xué)位的比例達(dá)77%。擁有福建省杰出人民教師3人，省級(jí)優(yōu)秀教師7人，省級(jí)優(yōu)秀教育工作者2人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，名校長培養(yǎng)人選1人，省級(jí)專業(yè)帶頭人5人，福建省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才1人，省級(jí)教學(xué)名師4人。擁有一批國家級(jí)、省級(jí)專家，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，國培計(jì)劃專家?guī)烊诉x3人，教育部中小學(xué)校長國培專家?guī)烊诉x1名。 學(xué)�，F(xiàn)有倉山、白馬和金山三個(gè)校區(qū)，校園占地面積247畝，校舍建筑面積10.5萬平方米。各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)。校內(nèi)設(shè)有教學(xué)實(shí)踐基地附屬幼兒園2所、省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。在福州市區(qū)建有緊密合作型校外教育實(shí)踐基地80多個(gè)。 學(xué)校以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為工作方針，堅(jiān)持德育為先、素質(zhì)為重的育人思想，人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和健康素養(yǎng)全面發(fā)展；堅(jiān)持“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念。實(shí)施“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略，即以師范教育為主體，以教師培訓(xùn)和對(duì)外交流為兩翼，為福建省培養(yǎng)以0-12歲兒童教育師資為主的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，人才培養(yǎng)碩果累累。擁有教育部和財(cái)政部“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力”專業(yè)項(xiàng)目2個(gè)，教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1個(gè)，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）骨干專業(yè)2個(gè)、雙師基地和協(xié)同創(chuàng)新中心各1個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)3個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)5個(gè)，省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個(gè)（學(xué)前教育、藝術(shù)教育、小學(xué)教育），省級(jí)產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個(gè)（學(xué)前教育、小學(xué)教育），省級(jí)職業(yè)教育專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。建成國家級(jí)精品資源共享課2門，省級(jí)精品課程9門。獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校注重教師科研服務(wù)能力提升。獲批設(shè)立省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心、文科研究中心等省級(jí)研究平臺(tái)5個(gè)。教師入選福建省高校杰出青年科研人才等培育計(jì)劃2人。主持教育部人文社科研究項(xiàng)目、福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)科研項(xiàng)目18項(xiàng)，主持福建省教育規(guī)劃課題、福建省中青年教師教育科研項(xiàng)目和福建省環(huán)�？萍加�(jì)劃項(xiàng)目等廳級(jí)科研項(xiàng)目230多項(xiàng)。獲得福建省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，福建省文藝百花獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校向社會(huì)輸送了數(shù)萬名畢業(yè)生，為教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，數(shù)十名校友獲得“全國優(yōu)秀教師”“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葒�家�?jí)榮譽(yù)。6名校友被評(píng)為福建省杰出人民教師（全省幼教界共7人）。還培養(yǎng)出蜚聲藝壇的新星，如電影演員張靜初、歌唱家陳思曼等。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。 學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)民生，成果喜人。承擔(dān)福建省幼兒園名師名園長培養(yǎng)等高級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。培養(yǎng)培訓(xùn)省級(jí)基礎(chǔ)教育名師名校長358人，培訓(xùn)省內(nèi)學(xué)前教育師資10萬多人次，小學(xué)藝術(shù)教育師資5千多人次；開展農(nóng)村幼兒園、小學(xué)師資素質(zhì)提升培訓(xùn)，組織名師送培下鄉(xiāng)惠及全省22個(gè)地方近萬人次。承擔(dān)教育部國培項(xiàng)目，輻射全國18個(gè)省市自治區(qū)和藏族、維族等15個(gè)民族幼兒園園長。對(duì)口援助西藏、寧夏幼兒園園長與教師培訓(xùn)；面向東南亞等地區(qū)師資培訓(xùn)與中華文化啟蒙指導(dǎo)。學(xué)校密切關(guān)注學(xué)前教育、小學(xué)藝術(shù)教育研究與改革的發(fā)展動(dòng)態(tài)和需求，為龍巖市、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)、廈門市翔安區(qū)等地區(qū)教育行政部門制定政策提供專業(yè)咨詢服務(wù)。同時(shí)努力服務(wù)于學(xué)校駐地教育發(fā)展，與鼓樓區(qū)政府合作創(chuàng)辦“海西寶貝早教中心”，承接倉山區(qū)名師名園長、骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，致力于推進(jìn)學(xué)前教育國際化。作為教育部和國僑辦“一帶一路”援外華文啟蒙教育項(xiàng)目承擔(dān)單位，是“福建省華文教育基地”，發(fā)揮省教育廳依托我校設(shè)立“福建省學(xué)前教育國際(閩臺(tái))交流合作中心”作用，主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”沿線12個(gè)國家，開展13個(gè)國際交流合作項(xiàng)目，推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)。2003年至今,與海外35個(gè)社團(tuán)、教育機(jī)構(gòu)建立教育交流合作關(guān)系，派出專家和專業(yè)教師55人次、外派志愿者教師679人次;共培養(yǎng)培訓(xùn)華文啟蒙教師1000多人次;主編的《商報(bào)》專欄《華文啟蒙教育報(bào)》創(chuàng)刊已逾12年，在菲律賓每周一版全國發(fā)行;是我國首個(gè)�？茖蛹�(jí)學(xué)前教育專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)校，共培養(yǎng)菲律賓、印尼、汶萊等國家留學(xué)生4屆50多人;定期與德國萊法州蒙特鮑爾音樂學(xué)校師生開展互訪交流，接待來訪外國駐華使節(jié)和教育團(tuán)組150 批1000多人次。自2009年起，先后承辦五屆海峽兩岸學(xué)前教育論壇(研討會(huì))，牽頭簽訂10多項(xiàng)兩岸學(xué)前教育合作項(xiàng)目。2019年4月成功主辦“兒童教育扶貧扶弱”國際學(xué)術(shù)論壇。