青�？级嗌俜帜苌吓R汾職業(yè)技術學院 附-錄取分數線

根據最新青海招生考試院公布的數據，臨汾職業(yè)技術學院在青海招生錄取數據顯示，青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院的分數在254至312分，位次為23858至9319位次區(qū)間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在254至312區(qū)間才能上臨汾職業(yè)技術學院。

一、青海考多少分能上臨汾職業(yè)技術學院

1、2022年青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院：理科最低分需要285分，錄取最低位次為23858名;

2、2021年青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院：理科最低分需要291分，錄取最低位次為22397名;

3、2020年青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院：理科最低分需要254分，錄取最低位次為23604名;

4、2022年青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為10375名;

5、2021年青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院：文科最低分需要290分，錄取最低位次為12981名;

6、2020年青�？忌吓R汾職業(yè)技術學院：文科最低分需要312分，錄取最低位次為9319名;

二、臨汾職業(yè)技術學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年臨汾職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	285	23858	省政府
2022	青海	文科	專科	343	10375	省政府

2、2021年臨汾職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	291	22397	省政府
2021	青海	文科	專科	290	12981	省政府

3、2020年臨汾職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專科	254	23604	省政府
2020	青海	文科	�？�	312	9319	省政府

高考想要上本科分數線一般多少

目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過從近幾年的高考錄取分數線來看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。

本科線：從近幾年各省的本科/二本錄取分數線來看，大致呈現兩種態(tài)勢：在高考人數較多或經濟相對發(fā)達的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數較少或經濟相對落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個普通高考省份的一本線來看，理科的分數線主要有兩個趨勢，高一點的在510分左右，低一點的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。

高考錄取期間需要注意什么

每年招生期間，有些騙子住在招生現場附近的賓館，利用家長和考生提供的報名號或準考證，冒充考生家長或親戚，在招生錄取現場咨詢點查詢考生投檔軌跡，鉆家長和考生對錄取信息不了解的空子。

防范提醒：

1、考生不要輕易將自己的身份證號、準考證號等信息泄露給別人；

2、所有考生均可通過官方渠道查詢自己的錄取狀態(tài)。到“錄取待審”狀態(tài)時，說明考生已被相應高校錄取，正在辦理錄取手續(xù)，因此不必過于擔心，更不要被別有用心之人利用；

3、特別提醒考生，只有在官方指定的查詢渠道查到的錄取結果才是真實可靠的。

三、臨汾職業(yè)技術學院最新介紹

近年來，臨汾職業(yè)技術學院深入貫徹**關于職業(yè)教育的重要指示，在市委、市政府的堅強領導下，堅持立德樹人，深化產教融合、校企合作，推進辦學模式、管理創(chuàng)新，培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才，為臨汾高質量轉型發(fā)展提供了有力支撐。 學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路，解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題；牽頭成立臨汾職教集團、創(chuàng)建首個產業(yè)學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎，辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事；舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設項目，擘畫升本藍圖，被列入臨汾市“十四五”重點目標任務，激發(fā)起全校師生員工擔當作為、爭先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力；在《2020中國高等職業(yè)學校和高等�？茖W校評價》1176所高職院校排行榜中，學校位列第399名，較“十三五”初期躍升了近400名，在山西53所高職院校中攀升至第5名；學�！笆濉逼陂g在全國職業(yè)院校教師教學能力大賽賽項得分排行榜(《高職發(fā)展智庫》2021年1月)中，位列全國第28名、全省第1名，贏得社會各界廣泛贊譽。 職業(yè)教育是培養(yǎng)技術技能人才、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動制造和服務上水平的重要基礎。在全面建設*現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。 作為臨汾職業(yè)教育的龍頭和旗艦，臨汾職業(yè)技術學院是經教育部備案、山西省人民政府批準設立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨立設置的綜合性全日制普通高職院校，是山西省“雙高計劃”建設單位。學校于2002年5月由原臨汾衛(wèi)生學校、臨汾地區(qū)洪洞農業(yè)學校、臨汾市農業(yè)機械化學校、臨汾市工業(yè)職工中等專業(yè)學校合并組建而成，其中臨汾衛(wèi)生學校、洪洞農業(yè)學校創(chuàng)建于1958年。學校占地面積500余畝，教職工總數1391人(含附屬醫(yī)院747人)，其中學校644人，副高以上職稱220人，全日制在校生8200余人。在半個多世紀的辦學歷程中，學校承繼國家級重點中專和兩所附屬醫(yī)院的歷史優(yōu)勢，與職業(yè)教育的發(fā)展共生俱進，聚集了一批德技雙馨的專家和教授，積淀了豐富的辦學經驗，形成了獨具特色的辦學優(yōu)勢，現已發(fā)展為一所專業(yè)門類較多、辦學特色鮮明的高職院校，面向全國26個省、市、自治區(qū)招生，為國家建設和山西經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質技術技能人才。 近年來，在市委、市政府的大力支持下，學校成功實現跨越式發(fā)展，駛入高質量轉型發(fā)展快車道。2018年，學校領導班子配齊，第一次黨代會確立了“優(yōu)質、特色、靚麗、一流”的奮斗目標，鮮明地指引出新時代學校發(fā)展的新方向。全體教職員工統一思想搶抓發(fā)展機遇，向著既定目標不斷前進，譜寫出一曲砥礪奮進的高質量發(fā)展之歌。 集優(yōu)質資源 努力創(chuàng)建“當地離不開”的智庫 一座城市的發(fā)展離不開高質量人才。臨汾職業(yè)技術學院緊緊圍繞人才培養(yǎng)的目標及工作重心，緊扣臨汾產業(yè)發(fā)展需求，圍繞全市裝備制造、現代醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產業(yè)，精準培養(yǎng)更多實用型職業(yè)技術人才，建造起臨汾產業(yè)人才的“蓄水池”，構筑起臨汾職教的“新高地”。 提供人才紅利服務區(qū)域發(fā)展，地方政府離不開。學校緊緊把握山西省資源型經濟轉型發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，以智能制造、康養(yǎng)等重點產業(yè)為切入點，創(chuàng)新政校企辦學體制和產學合作機制，與地方政府、骨干企業(yè)緊密合作共建、共享、共育高技能人才，建成了一批高素質技術技能人才培養(yǎng)培訓基地。先后與侯馬經濟開發(fā)區(qū)、山西師范大學、曲沃縣醫(yī)療集團等單位簽訂十余項合作協議，建設博士工作站，創(chuàng)立秦偉三維工作室，建設高端人才培育基地，開展技術研發(fā)、技術成果轉移轉化、技術人才培訓，為地方經濟與行業(yè)發(fā)展提供技術與智力支撐。開展“千名醫(yī)生進萬家”義診，落實教育扶貧計劃，為吉縣、大寧縣職業(yè)教育培訓師資，累計投入扶貧資金和消費扶貧100余萬元，持續(xù)助力鄉(xiāng)村振興。 專業(yè)結構與產業(yè)發(fā)展契合度高，地方產業(yè)離不開。學校開設10大類35個專業(yè)，主動與產業(yè)企業(yè)合作，重點做大、做強、做優(yōu)與山西產業(yè)緊密相關的7個重點專業(yè)群，畢業(yè)生留晉率達80%以上�！笆濉逼陂g，為山西醫(yī)療衛(wèi)生、智能裝備制造、農產品精深加工、文旅文創(chuàng)、信息產業(yè)等輸送技術骨干約1.5萬人，畢業(yè)生就業(yè)率達92%以上，企業(yè)對畢業(yè)生滿意度達96%以上。 搭建校企合作技術服務平臺，地方企業(yè)離不開。學校主動承接山西省、臨汾市科研項目，為中小微企業(yè)發(fā)展提供技術支撐。先后與省內外50多家企業(yè)開展深度合作，與山西省產教融合型試點企業(yè)、科技部“高端鑄造國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間”示范企業(yè)——山西華翔集團股份有限公司共建“華翔產業(yè)學院”，建立了“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔"的校企雙元機制。整合兩所附屬醫(yī)院——臨汾市第二人民醫(yī)院、臨汾市骨科醫(yī)院，創(chuàng)建三級醫(yī)院，創(chuàng)設康復治療技術專業(yè)“理實一體化”教學試點班，醫(yī)教協同培養(yǎng)醫(yī)學人才。辦學入企，與酒店、景區(qū)等深度融合，為臨汾文旅文創(chuàng)產業(yè)提供人才支撐和技術服務。“十三五”期間，學校充分發(fā)揮對外技術服務中的引領作用，為地方企業(yè)開展技術服務、技術培訓2萬余人次，技術服務能力顯著提升。 創(chuàng)職教特色 努力打造“業(yè)內都認同”的品牌 臨汾職業(yè)技術學院始終堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，豐富辦學內容；堅持以校企合作、服務區(qū)域經濟為目標，打造辦學特色，形成了特色鮮明的專業(yè)體系和較為完善的人才培養(yǎng)機制，實現了規(guī)模、結構、效益協調發(fā)展，致力打造省內一流特色院校。 對接地方產業(yè)體系深化專業(yè)群建設，業(yè)內認同度高。學校遵循“以群建院、跨系互動、資源整合、共建共享”的思路，按照“1+X+Y”模式，構建起“2+5+N”專業(yè)群格局，與區(qū)域經濟發(fā)展互融互通互促。其中，機電一體化技術(智能制造)專業(yè)群為省級高水平建設項目，護理(康養(yǎng))、現代食品加工技術、醫(yī)學檢驗技術、新能源汽車、計算機應用技術、文旅文創(chuàng)等專業(yè)群為校級重點建設專業(yè)群，對接區(qū)域高端產業(yè)和產業(yè)高端，服務地方傳統產業(yè)及特色產業(yè)，匹配人才供給及產業(yè)需求，為臨汾乃至全省經濟發(fā)展提供了強有力的技術技能人才支撐。 加強師資隊伍建設提升教科研水平，業(yè)內認同度高。學校擁有省級“雙師型”教師、山西省“百千萬衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”骨干精英人才5人，三晉英才18人，市級高層次人才208人。近年來，學校以教學能力大賽一等獎為標桿，取得國賽總量全省第一、省賽總量全省第一的優(yōu)異成績。教師榮獲教學能力大賽獎36項，國賽獎9項；學生榮獲各級技能大賽獎116項，國賽獎4項；“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎33項，國賽獎2項；獲得省級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項；獲得省級課題立項56項，2021年在山西省教育科學“十四五規(guī)劃課題”、教育評價專題課題及思政課與專職輔導員專題課題中共立項22項，位居全省職業(yè)院校首位；獲得發(fā)明專利15項；發(fā)表核心期刊論文、被SCI收錄論文、省級論文共計600余篇，出版專著、教材50余部。教學成果在省內外20多所高職院校推廣交流，形成了獨具特色的“臨職經驗”。 發(fā)揮龍頭示范作用做強職教集團，業(yè)內認同度高。學校牽頭成立了“臨汾職業(yè)教育集團”，匯集起政府、行業(yè)、學校企業(yè)共100多家單位，對接山西華翔、山西旺龍等區(qū)域優(yōu)勢企業(yè)，將專業(yè)群建設與產業(yè)發(fā)展同頻共振，實現了臨汾職業(yè)教育的資源共享和優(yōu)勢互補，促進了臨汾職業(yè)教育的提質升級，引領著臨汾職業(yè)教育發(fā)展的前進方向。近五年為地方院校提供師資培訓和學生實訓，為行業(yè)企業(yè)和社會務工人員提供專項技術培訓和轉崗培訓服務，為鄉(xiāng)村社區(qū)群眾提供社會服務，累計3萬余人次。 塑靚麗形象 努力營造“生態(tài)更美好”的校園 秉承臨汾“全國花果城”的美譽，融合校園文化和職場技能展賞元素，創(chuàng)建花果文旅校園已成為跨界創(chuàng)新的一大作品。環(huán)境美與育人美相結合，學校加強文明創(chuàng)建工作，培育陽光學生，規(guī)范學生言行，提高學生素質，讓文明成為校園最美的底色。 黨建引領學校事業(yè)高質量發(fā)展，組織更有力。學校堅持立德樹人，認真落實黨委領導下的校長負責制，將黨建工作與學校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步提升、同步發(fā)展。先后被授予“全國脫貧攻堅先進個人”1人、全省“優(yōu)秀共產黨員”1人；實行“雙帶頭人”機制，開展“一系一品”項目，形成省級高校黨建創(chuàng)新案例1個，設置了黨員先鋒崗35個，一流標準化支部26個，基層黨建“標準化建設”實現全覆蓋。實施“黨建領航、強基鑄魂、先鋒培育”三大工程，為建設*高水平高職學校、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設者和接班人提供堅強的組織保證。 文化育人與教育教學深度融合，氛圍更濃厚。學校堅持文化育人，弘揚臨汾堯文化、根祖文化、紅色文化，推動華翔精益文化、生態(tài)康養(yǎng)