根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù),江蘇理工學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,青�?忌辖K理工學(xué)院的分數(shù)在357至464分,位次為14065至2505位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在357至464區(qū)間才能上江蘇理工學(xué)院。
一、青�?级嗌俜帜苌辖K理工學(xué)院
1、2022年青�?忌辖K理工學(xué)院:理科最低分需要357分,錄取最低位次為13361名;
2、2021年青�?忌辖K理工學(xué)院:理科最低分需要358分,錄取最低位次為13165名;
3、2020年青�?忌辖K理工學(xué)院:理科最低分需要357分,錄取最低位次為14065名;
4、2022年青�?忌辖K理工學(xué)院:文科最低分需要422分,錄取最低位次為3945名;
5、2021年青�?忌辖K理工學(xué)院:文科最低分需要435分,錄取最低位次為3021名;
6、2020年青海考生上江蘇理工學(xué)院:文科最低分需要464分,錄取最低位次為2505名;
二、江蘇理工學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年江蘇理工學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 357 | 13361 | 省政府 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 422 | 3945 | 省政府 |
2、2021年江蘇理工學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 358 | 13165 | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 435 | 3021 | 省政府 |
3、2020年江蘇理工學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 357 | 14065 | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 464 | 2505 | 省政府 |
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思
什么是定向調(diào)配
報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學(xué)�?烧{(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。
各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。
什么是專業(yè)調(diào)配
專業(yè)調(diào)配是指如果你報的那個學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè),但看好你是個人才,想留下你,如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè),不打鉤就可能錄取不到你,打鉤就意味錄取的幾率大些,不打鉤可能因分數(shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同
簡單來說,專業(yè)調(diào)配是在分數(shù)滿足所報院校最低要求時,優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè);而定向調(diào)配則是分數(shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分數(shù)線時,優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。
(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話,被錄取的機會比較大。
(2)但是如果都勾選,意味著你會被任何一個專業(yè)錄取,畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。
怎樣科學(xué)填報�?浦驹�
以技術(shù)型專業(yè)為主
對專科生來說,學(xué)歷起點要比本科生低,想要實現(xiàn)超越本科生就需要付出更多的努力。
需要注意的是專科是以職業(yè)教育為主,重點培養(yǎng)考生的職業(yè)技能和實操能力,相對來說,在實操上要比本科生更具有優(yōu)勢。
因此,�?瓶忌谶x擇專業(yè)的時候,需要盡可能地選擇技術(shù)型專業(yè),并且要熟練掌握專業(yè)技能和知識,等到就業(yè)時就會有很強的競爭力,更容易找到合適的工作。
如果你是女生,可以選擇計算機類,方向可以選擇前端、網(wǎng)頁設(shè)計,女生做美工還是非常不錯的;還可以選擇教育類、小學(xué)教育、學(xué)前教育都相對來說不錯,至少后期就業(yè)有保障。還有護理、空乘、新聞類都是不錯的選擇。
盡量選擇去大城市讀書
城市的經(jīng)濟水平越發(fā)達,所擁有的企業(yè)數(shù)量就相對越多。并且,大城市各方面的建設(shè)都會比小城市好,公共資源也要比小城市更完善,考生可以享受到更為優(yōu)質(zhì)的資源和更多的機會。
除此之外,大城市匯集了眾多的中小型企業(yè),就業(yè)需求相對較大,�?粕鷷懈嗟膶嵙�(xí)就業(yè)機會。
單從這一點上來看,�?粕谔顖笾驹傅臅r候要傾向于選擇大城市,從而獲得更為開闊的眼界和視野,更容易把握住機會。如果從小城市讀完再去大城市找工作,相對要困難一些。
報考實力較強的院校
即使是專科,也有一些非常不錯的專科院校,像深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院等等都是不錯的選擇。
�?圃盒V�,有一些非常突出的高校,他們被稱之為,專科中的211,就是國家示范性高職院校和國家骨干性高職院校。實力都很不錯,可以優(yōu)先考慮。
同時,要盡可能選報與“專升本”本科專業(yè)銜接度高的專業(yè),主要是為了自己后期學(xué)歷提升做準備。
院校梯度設(shè)置要合理
并不是說,�?圃盒>湍軌螂S便填志愿,錄取流程是和本科志愿一樣哦,因此�?粕谔顖笾驹傅臅r候也要遵循沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的填報策略。
三、江蘇理工學(xué)院最新介紹
江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校,地處被譽為“千載讀書地,現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國家歷史文化名城、長江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年,歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時期,2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水平評估優(yōu)秀單位、全國首批職教師資培訓(xùn)重點建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。 學(xué)校各類校舍建筑面積近60萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值超過3億元,中外文藏書190萬余冊。設(shè)有機械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等21個教學(xué)科研單位,建有中興通訊信息工程學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等多個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和研究院,開設(shè)62個本科專業(yè),招收教育、機械、資源與環(huán)境碩士研究生,形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。 學(xué)�,F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人(含留學(xué)生)、碩士研究生700余人�,F(xiàn)有教職工1500余人,專任教師1200余人,其中高級職稱教師近600人、博士學(xué)位教師近500人,博碩研究生導(dǎo)師200余人,聘請院士、國家高層次人才特殊支持計劃等知名專家學(xué)者150余人擔任客座教授、特聘教授和產(chǎn)業(yè)教授。現(xiàn)有院士2人(雙聘)、享受國務(wù)院特殊津貼6人、全國優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎7人,江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學(xué)名師、“青藍工程”、優(yōu)青等近200人次;國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊和科技創(chuàng)新團隊11個。 學(xué)校堅持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念,以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局,以經(jīng)濟社會發(fā)展需求定人才規(guī)格,以科技進步和產(chǎn)業(yè)升級定教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級專門人才�,F(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國家級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實驗區(qū)、江蘇省重點建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目等省級以上人才培養(yǎng)平臺(項目)20余個(項),省級和國家級一流(品牌、特色)專業(yè)、一流(精品)課程、規(guī)劃(重點)教材等近120余個(門、部),獲得國家級教學(xué)成果獎2項、省級教學(xué)成果獎19項。近五年,學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲國家級、省級獎勵2500余項。建校以來,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬多名畢業(yè)生,培訓(xùn)了數(shù)萬名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。 學(xué)校緊密結(jié)合國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展特色,優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),加強應(yīng)用研究,形成了機械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、教育學(xué)等一批引領(lǐng)性學(xué)科,打造了“職業(yè)技術(shù)教育”“資源循環(huán)利用”等學(xué)科亮點�,F(xiàn)有江蘇省重點(培育、建設(shè))學(xué)科7個,國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心示范機構(gòu)、國家大學(xué)科技園分園、省工程(技術(shù)研究)中心、省高校重點(建設(shè))實驗室等省級以上學(xué)科科研平臺20個。近五年,學(xué)校獲省部級科研成果獎近60項,其中全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎和三等獎各1項,教育部高等學(xué)�?茖W(xué)研究優(yōu)秀成果(人文社科)三等獎2項、科學(xué)技術(shù)進步獎(推廣類)二等獎1項,江蘇省科學(xué)技術(shù)獎二等獎1項;主持承擔了國家科技支撐計劃重大項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目等國家和省部級科研項目近260項,橫向科研課題1000多項,科研到賬經(jīng)費3億多元,國家授權(quán)發(fā)明專利900余件。 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才、資源和技術(shù)優(yōu)勢,加強智庫建設(shè),推進與行業(yè)企業(yè)產(chǎn)業(yè)的工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新,加大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員技術(shù)技能培訓(xùn),關(guān)注地方文化傳承與創(chuàng)新,深化與地方政府、行業(yè)、企業(yè)(社區(qū))的多層次合作,與10多個省內(nèi)外市、區(qū)建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系,與行業(yè)協(xié)會、知名企業(yè)、大院大所共建產(chǎn)學(xué)研基地160余家及研究機構(gòu)40余家,與地方政府部門共建常州產(chǎn)業(yè)研究院、常州市名人研究院、常州市職業(yè)教育現(xiàn)代化智庫等多個研究平臺,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級作出了積極貢獻。 學(xué)校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略,積極引進國際先進辦學(xué)理念、標準和資源,重點打造以中德合作為主的國際合作辦學(xué)特色,先后與德國、美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、以色列、日本、韓國、哈薩克斯坦等國家,以及澳門、臺灣地區(qū)的50余所高校建立了緊密的合作與交流關(guān)系。每年選派專家學(xué)者赴德、英、法、美、加、澳、新、日、韓等國家以及港澳臺地區(qū)進行訪學(xué)或交流。聘請百余名外籍教師來校從事教學(xué)、科研活動。目前面向“一帶一路”沿線30多個國家招收留學(xué)生。 學(xué)校獲得“江蘇省高校先進基層黨組織”“全國語言文字工作先進集體”“全國五四紅旗團委”“全國大學(xué)生暑期社會實踐活動先進單位”“江蘇省高校和諧校園”“江蘇省師資隊伍建設(shè)先進高校”“江蘇省高等學(xué)校政治教育工作先進集體”“江蘇省教育科研先進集體”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范�!薄敖K省文明校園”等榮譽稱號。 進入,學(xué)校秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),堅持應(yīng)用型、地方性、國際化,主動服務(wù)國家戰(zhàn)略,深度融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展,緊貼行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,立足江蘇、服務(wù)長三角、輻射全國、走向世界,繼往開來、實干創(chuàng)新,朝著建設(shè)特色鮮明全國知名高水平應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標闊步前進!(數(shù)據(jù)截至2021年11月)