根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù),甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,青海考生上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在177至268分,位次為29408至9873位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在177至268區(qū)間才能上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、青?级嗌俜帜苌细拭C農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年青?忌细拭C農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要216分,錄取最低位次為29408名;
2、2021年青?忌细拭C農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要218分,錄取最低位次為29303名;
3、2020年青?忌细拭C農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要208分,錄取最低位次為24877名;
4、2022年青?忌细拭C農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要177分,錄取最低位次為16513名;
5、2021年青?忌细拭C農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要252分,錄取最低位次為14732名;
6、2020年青海考生上甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要268分,錄取最低位次為9873名;
二、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 216 | 29408 | 省政府 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 177 | 16513 | 省政府 |
2、2021年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海 | 理科 | ? | 218 | 29303 | 省政府 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 252 | 14732 | 省政府 |
3、2020年甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 青海 | 理科 | ? | 208 | 24877 | 省政府 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 268 | 9873 | 省政府 |
一本和二本的區(qū)別
1、畢業(yè)證的含金量是不同的
本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢,企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候,分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后,二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。
2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的
一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好,因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的,一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高,能力更。因此從這個(gè)師資上來說,一本學(xué)校更有優(yōu)勢。
3、在考研方面也是有所區(qū)別的
一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多,機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話,名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生,認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。
4、他們接觸的平臺(tái)也是不一樣的
大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后,企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。
高考報(bào)考軍校有哪些條件
1、擁護(hù)黨的基本路線,忠于祖國,熱愛軍隊(duì),志愿從事國防事業(yè),未參加過任何非法社會(huì)團(tuán)體和組織;
2、道德品質(zhì)優(yōu)良,模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度,未受過紀(jì)律處分,無違法違紀(jì)行為;
3、身體健康,男生要求身高165厘米以上,體重50公斤以上,但不得超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之25,女生要求身高162厘米以上,體重45公斤以上,但不得超過標(biāo)準(zhǔn)體重百分之15。每一眼裸眼視力在4.6以上,矯正視力在4.9以上。紅綠色盲、色弱者不可報(bào)考。無傳染性疾病等;
4年齡在二十周歲以下。
5、軍校只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。
6、考生必須參加面試:
面試的要求包括:發(fā)育正常,體形勻稱;面部無明顯疤痕,無文身;語言表達(dá)流利,無口吃;表情自然,舉止文明有禮,衣著整潔得當(dāng),動(dòng)作協(xié)調(diào)自然;報(bào)考動(dòng)機(jī)明確,愿為祖國國防事業(yè)獻(xiàn)身。
三、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落于金城蘭州,始建于1907年(光緒33年)蘭州道彭英甲創(chuàng)建的“甘肅官立農(nóng)林學(xué)堂”,是一所經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦高等職業(yè)院校,迄今已有110多年辦學(xué)歷程,F(xiàn)為全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學(xué)校、全國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地、全國高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、全國成人教育先進(jìn)單位、中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長單位、甘肅省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位,甘肅省鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)基地,甘肅省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人省級(jí)實(shí)訓(xùn)示范基地,甘肅省十大杰出職業(yè)院校、甘肅省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學(xué)院建有本部、和平兩個(gè)校區(qū),占地面積約280畝,校舍建筑面積約13.2萬平方米。在校學(xué)生8300多人。設(shè)有農(nóng)業(yè)工程系、園林工程系、畜牧工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、食品與環(huán)境工程系、信息工程系和基礎(chǔ)課教學(xué)部7個(gè)系(部),馬克思主義學(xué)院、鄉(xiāng)村振興學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院3個(gè)二級(jí)學(xué)院,職業(yè)教育研究所和作物育種研究所2個(gè)教科研機(jī)構(gòu)、1個(gè)職業(yè)技能鑒定所;開設(shè)農(nóng)業(yè)工程、園林工程、環(huán)境工程、測繪工程、信息工程、畜牧獸醫(yī)、食品藥品、財(cái)經(jīng)等8大類專業(yè)(群)29個(gè)專業(yè)。建成畜牧獸醫(yī)、食品營養(yǎng)與檢測、園林技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)等4個(gè)國家級(jí)骨干專業(yè);建成校企共建農(nóng)作物生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、食品安全檢測與加工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、“園林園藝智慧農(nóng)業(yè)+”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地;建成鄉(xiāng)村振興與休閑農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。建成省級(jí)職業(yè)院校骨干專業(yè)4個(gè)、省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)高校特色專業(yè)5個(gè),建立了園林工程技術(shù)、環(huán)境檢測技術(shù)等4個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè),建成1個(gè)國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫、 12門省級(jí)精品和資源共享課。擁有校企共建6個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、39個(gè)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)中心、10個(gè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室及110多個(gè)校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)就業(yè)基地、2個(gè)職教集團(tuán)分會(huì)。與35所中職、3所應(yīng)用型本科協(xié)作構(gòu)建中高本貫通體系,建立了2個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院和2個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心。與天津輕工、江蘇農(nóng)林、江蘇農(nóng)牧、福建農(nóng)業(yè)等高職學(xué)院建立了東西部協(xié)作關(guān)系。與新加坡教育部、烏克蘭國際學(xué)院簽訂了交流往來與國際化人才合作培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議。與“一帶一路”國家吉爾吉斯斯坦簽訂了中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)辦學(xué)協(xié)議,建立了中亞農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究與培訓(xùn)中心。 學(xué)院現(xiàn)有教職工270人,其中教授、副教授90名,享受政府特殊津貼2名,省級(jí)教學(xué)骨干和教學(xué)名師6名。建有省級(jí)名師工作室2個(gè)、大師工作室2個(gè)。省級(jí)高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);院級(jí)“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè);院級(jí)作物育種技能大師工作室1個(gè)。引進(jìn)甘肅農(nóng)墾等大型行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠23名,聘用科研院所和地方行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家136名。 學(xué)院始終以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和服務(wù)“三農(nóng)”為己任,堅(jiān)持人格與創(chuàng)業(yè)教育,拓展提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng);堅(jiān)持質(zhì)量工程建設(shè),深化能力培養(yǎng)教學(xué)改革;堅(jiān)持深化校企合作,提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力;堅(jiān)持農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)化進(jìn)程;堅(jiān)持應(yīng)用型農(nóng)業(yè)科學(xué)研究,積極推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化格局;堅(jiān)持產(chǎn)教融合,全面實(shí)施職業(yè)教育發(fā)展“六大行動(dòng)計(jì)劃”和《甘肅省推進(jìn)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,全力服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。知識(shí)、技能、素養(yǎng)相融合,產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)相結(jié)合的辦學(xué)模式為學(xué)院的特色和亮點(diǎn)。畢業(yè)生占到全省農(nóng)業(yè)骨干企業(yè)創(chuàng)辦者及管理技術(shù)骨干的三分之一以上。 學(xué)院先后承擔(dān)國家和省列小麥、胡麻育種科研推廣,選育小麥、胡麻新品種62個(gè),推廣面積1.8億畝,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益30多億元。承擔(dān)863 攻關(guān)、948 引進(jìn)、甘草和苦參栽培、“星火科技”培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、陽光工程等項(xiàng)目,與美國、意大利、加拿大、以色列、奧地利及國際玉米小麥改良中心等國家和國際組織建立了長期的合作關(guān)系?蒲型茝V項(xiàng)目曾獲國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng),農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)4項(xiàng),省科技進(jìn)步獎(jiǎng)25項(xiàng),地廳級(jí)獎(jiǎng)56項(xiàng)。省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)各6項(xiàng),廳級(jí)獎(jiǎng)12項(xiàng),全國農(nóng)業(yè)職教成果獎(jiǎng)11項(xiàng),甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生參加技能大賽獲全國種子技能大賽特等獎(jiǎng)、全國會(huì)計(jì)技能大賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)7 項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”競賽獎(jiǎng)36項(xiàng)、省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)26項(xiàng)。園林技術(shù)和作物生產(chǎn)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被確立為甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)。學(xué)院原研究員周祥椿同志被評(píng)為甘肅省首位科技功臣。