青�？级嗌俜帜苌蠔|莞理工學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，東莞理工學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上東莞理工學院的分數(shù)在368至407分，位次為12670至4021位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在368至407區(qū)間才能上東莞理工學院。

一、青�？级嗌俜帜苌蠔|莞理工學院

1、2022年青�？忌�上東莞理工學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為11328名;

2、2021年青海考生上東莞理工學院：理科最低分需要381分，錄取最低位次為10426名;

3、2020年青�？忌�上東莞理工學院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為12670名;

4、2022年青海考生上東莞理工學院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為4021名;

5、2021年青海考生上東莞理工學院：文科最低分需要407分，錄取最低位次為4490名;

二、東莞理工學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年東莞理工學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	372	11328	省政府
2022	青海	文科	本一	421	4021	省政府

2、2021年東莞理工學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	381	10426	省政府
2021	青海	文科	本一	407	4490	省政府

3、2020年東莞理工學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	368	12670	省政府

分數(shù)低值得報的二本大學有哪些

學校名稱	辦學性質(zhì)	學校類型	2022分數(shù)	批次
桂林旅游學院	公立	財經(jīng)	491	二本
梧州學院	公立	綜合	494	二本
西安航空學院	公立	理工	495	二本
海南熱帶海洋學院	公立	綜合	496	二本
湖北理工學院	公立	理工	497	二本
云南藝術(shù)學院	公立	藝術(shù)	497	二本
沈陽音樂學院	公立	藝術(shù)	497	二本
新疆科技學院	公立	財經(jīng)	498	二本
廣西藝術(shù)學院	公立	藝術(shù)	499	二本
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學	公立	醫(yī)藥	499	二本
廣東石油化工學院	公立	綜合	499	二本
新疆藝術(shù)學院	公立	藝術(shù)	499	二本
山東工藝美術(shù)學院	公立	藝術(shù)	500	二本
呼倫貝爾學院	公立	綜合	500	二本
新疆工程學院	公立	理工	501	二本
楚雄師范學院	公立	師范	501	二本
山西傳媒學院	公立	綜合	501	二本
廣西科技大學	公立	綜合	501	二本

高考志愿怎樣填寫

1、按名次來確定大學，由于每年的各種因素都有所不同，大學的錄取分數(shù)線也會有所波動，但是排名是相對比較穩(wěn)定的，大家可以參考排名來確定自己想要報考的大學。

2、高考志愿填報在選擇專業(yè)時要以興趣優(yōu)先，興趣是你最好的老師。當然也要盡量避免冷門專業(yè)，畢竟冷門也是有它的原因，比如說就業(yè)率低啊，工資低啊，就業(yè)專業(yè)不對口等等。

3、優(yōu)選目標志愿，說白了就是在你自己喜歡的院校及專業(yè)進行自由組合挑選。那你也要保證你能被你優(yōu)選的志愿所錄取，不然就是一場空。

4、參考去年錄取分數(shù)線做個排名，填報志愿時可以“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“抱一抱”。簡單來說呢，就是沖更好的院校，抓住自己喜歡的院校，保證能被錄取的院校。以上皆不可盲目，在學校跟專業(yè)上要進行全面分析，盡量避開“高分低就”這種尷尬的結(jié)局。

三、東莞理工學院最新介紹

東莞理工學院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立，2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月通過教育部本科教學工作水平評估，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學建設單位，2018年5月被確定為新增碩士學位授予單位，2018年11月，學校大學科技園入選“國家大學科技園培育單位”，2019年7月成為全省唯一省市共建新型高水平理工科大學示范校，2020年成功入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校名單，2021年5月，我校正式獲批為省博士學位授予立項建設單位。 現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，其中松山湖校區(qū)坐落在松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學路1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū)）；莞城校區(qū)坐落在莞城區(qū)學院路251號，占地330多畝�，F(xiàn)有教職工1732人，其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人，博士797人。有普通全日制學生近2萬人，繼續(xù)教育學生近2.2萬人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11.5萬人，80%左右的畢業(yè)生留莞就業(yè)創(chuàng)業(yè)。 圖書館總建筑面積45020平方米，累計藏書201萬冊，有35個數(shù)據(jù)庫、172萬冊電子圖書等數(shù)字資源。建成萬兆帶寬主干、兩條40G主干，基本實現(xiàn)千兆帶寬到桌面的IPV6校園網(wǎng)，3.8萬個信息點，建成覆蓋全校的無線校園網(wǎng)，AP數(shù)量6600多個，出口帶寬37.5G；智慧校園建設有129個信息化系統(tǒng)，為全校師生提供豐富、方便、快捷的信息化服務。 建有17個實驗教學中心，其中10個省級實驗教學示范中心。建立了以工學為重點，管理學、文學、理學、經(jīng)濟學、法學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。設有18個學院、58個本科專業(yè)，其中通信工程、軟件工程、社會工作、電子信息工程、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、應用化學、能源與動力工程、環(huán)境工程、工商管理10個專業(yè)入選首批國家級一流專業(yè)建設，工程管理、工業(yè)工程、漢語言文學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、人力資源管理5個專業(yè)入選廣東省一流專業(yè)建設點。 凸顯人才培養(yǎng)中心地位，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才。主動適應和支撐引領社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，確立“堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標。開設國內(nèi)首個“楊振寧創(chuàng)新班”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。東莞理工學院—文華數(shù)字化課程中心榮獲教育部“產(chǎn)學合作協(xié)同育人優(yōu)秀案例”。2020年獲廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。承辦第十七屆全國大學生機器人大賽ROBOCON賽事，獲得季軍。每年安排1000萬元專項資金扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，學校被確定為廣東省教育廳第三批“易班”建設試點高校。 面向全國25個�。▍^(qū)、市）招生，在14個�。▍^(qū)、市）（含已改革省份）第一批本科招生。2005年以來，學校（含聯(lián)合培養(yǎng)基地）共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生767名，國際聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生9名，學校學位點招收碩士研究生493名。歷年畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，用人單位滿意度達94%以上。 大力開展學科建設工作，打造學科專業(yè)集群堅實基礎。根據(jù)國家、區(qū)域科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點打造智能制造、綠色低碳、創(chuàng)新服務三大學科專業(yè)集群。2018年5月，學校獲批為新增碩士學位授權(quán)單位，先后獲批計算機科學與技術(shù)、資源與環(huán)境、機械等3個碩士學位授權(quán)點。2021年7月，國務院學位委員會發(fā)布《2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增一級學科碩士點審核結(jié)果》及《2020年現(xiàn)有博士、碩士學位授予單位新增專業(yè)學位碩士點審核結(jié)果》，學校獲批1個一級學科碩士點——土木工程，7個專業(yè)學位碩士點——國際商務、社會工作、電子信息、材料與化工、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥�；瘜W工程、電路與系統(tǒng)、計算機應用技術(shù)、機械工程、環(huán)境工程、動力工程及工程熱物理等6個廣東省重點學科，機械工程、材料科學與工程、網(wǎng)絡空間安全、土木工程等個學科納入省教育廳“沖一流、補短板、強特色”重點建設學科，學校工程及材料科學學科進入ESI全球排名前1%。機械設計制造及其自動化專業(yè)、電子信息工程、應用化學、軟件工程、環(huán)境工程、通信工程獲得IEET工程教育專業(yè)認證證書。 高層次人才資源加速集聚，建設結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍。2015年以來，共引進海內(nèi)外高層次人才、優(yōu)秀青年博士、博士后等700余人，其中兩院院士等頂尖、杰出人才59人，學科領軍9人，學科方向領軍44人，學科骨干46人。入選“國家百千萬人才工程”1人次，入選國家海外高層次人才計劃2人次，獲國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目1人次，入選“珠江學者”崗位計劃4人次、入選“珠江人才計劃”5人次，入選東莞市領軍人才4人，入選東莞市各類特色人才40多人。 積極開展科研工作，構(gòu)建服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新體系。近3年，承擔了國家科技部重點研發(fā)計劃項目、課題、國家自然科學基金項目等各級各類科研項目1381項，科研總經(jīng)費14億多元，在工業(yè)廢水電催化氧化深度處理裝備及應用、電鍍廢水處理技術(shù)及設備、光固化成型方法、半導體照明產(chǎn)品質(zhì)量檢測等領域突破系列關(guān)鍵技術(shù)。學校先后以主要完成單位獲得國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎、教育部技術(shù)發(fā)明獎一等獎、環(huán)境保護科學技術(shù)獎二等獎、廣東省科學技術(shù)獎特等獎、廣東省專利金獎等系列國家級、省部級及市廳級科技獎勵。有力支撐中國散裂中子源建設，與中國科學院高能物理研究所共建4個聯(lián)合實驗室，由東莞理工學院主導投入，與中國散裂中子源、香港城市大學合作建設的多物理譜儀（東莞理工譜儀）成功出束，是東莞理工學院服務國家重大戰(zhàn)略需求的里程碑。2020年度被評為國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范高校。建有廣東省重點實驗室等各類省級科研平臺28個，東莞市重點實驗室等市級科研平臺38個。組建高水平學科科研重點團隊11支、一般團隊20支、青年團隊15支。 拓展境外合作與交流，形成多元國際化辦學格局。截止目前，學校與英、美、加、澳、法等25個國家和地區(qū)的58所大學及科研機構(gòu)建立了合作與交流關(guān)系。2015年成立廣東省首個粵臺聯(lián)合培養(yǎng)項目——粵臺產(chǎn)業(yè)科技學院。2017年成立國際學院，成為東莞市首家招收外國留學生的本土高校，累計招收來自40個國家的402名留學生。2017年獲批成立教育部中外合作辦學機構(gòu)——東莞理工學院—法國國立工藝學院聯(lián)合學院。2018年成立國際聯(lián)合研究生院，與英國諾丁漢大學、新南威爾士大學、新西蘭奧克蘭大學等世界前100的名校開展博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)。積極參與國家“一帶一路”倡議，作為“中拉清潔能源與氣候變化聯(lián)合實驗室”共建成員與古巴、巴西等5個國家共8所拉美大學（研究機構(gòu)）達成合作。獲歐盟委員會立項批準3個“伊拉斯謨+”計劃交流項目。在澳大利亞、俄羅斯建有多個海外創(chuàng)新中心，未來將加快推進歐洲創(chuàng)新中心設立工作。 學校第三次黨代會確立“兩步走”中長期目標：到2025年，建成一流的應用型人才培養(yǎng)體系、教師隊伍發(fā)展生態(tài)體系、科技成果全鏈轉(zhuǎn)化體系、智慧教育服務管理體系等“四個一流體系”。在省級以上教學成果獎數(shù)、科技成果獎數(shù)、研究生規(guī)模、ESI世界排名前1%學科數(shù)、服務企業(yè)科技創(chuàng)新和技術(shù)改造數(shù)、授權(quán)發(fā)明專利數(shù)等六項關(guān)鍵發(fā)展指標實現(xiàn)“倍增”，力爭在獲得博士學位授予單位、更名大學、進入國家“雙一流”一流學科建設高校行列等方面實現(xiàn)突破，綜合實力進入全國高校100強、理工類高校40強，基本建成新型高水平理工科大學示范校。到2035年，學校綜合實力位居全國前列，國際競爭力和影響力顯著增強，成為東莞城市品質(zhì)提升、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要貢獻者，成為粵港澳大灣區(qū)科技、文化、社會創(chuàng)新的重要策源地，成為全國高校改革開放的排頭兵，成為海內(nèi)外優(yōu)秀人才和各方學子的向往之地，全面建成新型高水平理工科大學示范校。 在省委省政府及市委市政府的正確領導下，在上級教育主管部門和社會各界的大力支持下，校黨委行政團結(jié)帶領廣大教職員工，以更高效率的改革創(chuàng)新、更高層次的開放合作、更高境界的擔當作為，落實“學而知不足”校訓要求，豐富“知行合一、立德樹人”辦學思想，倡導“愛國奮斗、追求卓越”莞工精神，秉持“守正出新、登高致遠”戰(zhàn)略理念，踐行“以卓越的創(chuàng)新教育與實踐造福社會”價值追求，加快建成具有國際競爭力和影響力、國內(nèi)一流、代表東莞形象的新型高水平理工