青�？级嗌俜帜苌辖K航運職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在184至333分，位次為27227至8850位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在184至333區(qū)間才能上江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院。

一、青�？级嗌俜帜苌辖K航運職業(yè)技術(shù)學院

1、2021年青�？忌辖K航運職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要249分，錄取最低位次為27227名;

2、2020年青�？忌辖K航運職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要193分，錄取最低位次為24998名;

3、2022年青海考生上江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要209分，錄取最低位次為16114名;

4、2021年青海考生上江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要184分，錄取最低位次為16845名;

5、2020年青海考生上江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要333分，錄取最低位次為8850名;

二、江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	249	27227	省政府
2021	青海	文科	專科	184	16845	省政府

2、2020年江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	193	24998	省政府
2020	青海	文科	�？�	333	8850	省政府

3、2022年江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	文科	專科	209	16114	省政府

專業(yè)平行志愿是什么意思

專業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個專業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個符合錄取哪個專業(yè)。
專業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢，但大家報考時一定要符合報考學校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分數(shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專業(yè)分數(shù)高，報考學校投檔線低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

平行志愿是相對于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報的平行志愿均為第一志愿。

首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

二本最低分的醫(yī)科大學名單

學校名	學校所在地	2022分數(shù)
河北中醫(yī)學院	河北	435
山東協(xié)和學院	山東	435
湖北醫(yī)藥學院	湖北	438
遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院	遼寧	438
廣西醫(yī)科大學	廣西	443
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	遼寧	443
華北理工大學冀唐學院	河北	446
廣西中醫(yī)藥大學賽恩斯新醫(yī)藥學院	廣西	449
安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	安徽	449
吉林醫(yī)藥學院(中外合作)	吉林	453
遼寧何氏醫(yī)學院	遼寧	453
齊魯醫(yī)藥學院	山東	455
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學	內(nèi)蒙古	456
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	天津	457
昆明醫(yī)科大學(中外合作)	云南	458
貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學	貴州	459
遼寧中醫(yī)藥大學	遼寧	460
貴州中醫(yī)藥大學(中外合作)	貴州	462
浙江藥科職業(yè)大學	浙江	464
湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院	湖南	464
長春中醫(yī)藥大學(中外合作)	吉林	465
溫州醫(yī)科大學仁濟學院	浙江	467
昆明醫(yī)科大學海源學院	云南	469
湖北醫(yī)藥學院藥護學院	湖北	469
承德醫(yī)學院	河北	470
黑龍江中醫(yī)藥大學	黑龍江	471
大連醫(yī)科大學中山學院	遼寧	471
寧夏醫(yī)科大學	寧夏	471
右江民族醫(yī)學院	廣西	471

三、江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院是： 高水平高職學校建設(shè)單位 國家優(yōu)質(zhì)高職院校 首批國家骨干高職院建設(shè)優(yōu)秀等級單位 首批全國交通職業(yè)教育示范院校 教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校 首批江蘇省示范性高等職業(yè)院校 江蘇省高水平高職院校 全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗50強高校 中國高職高專院校競爭力50強高校 全國高職生綜合滿意度50強高校 全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強高校 全國高職院校國際影響力50強高校 全國高職院校教學資源50強高校 亞太職業(yè)院校影響力50強高校 　　江蘇航運職業(yè)技術(shù)學院是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準設(shè)置的全日制普通高等學校。學校坐落于風景秀麗的長三角地區(qū)宜居花園城市，著名的“體育之鄉(xiāng)”“教育之鄉(xiāng)”“建筑之鄉(xiāng)”“長壽之鄉(xiāng)”——江蘇省南通市。學校隸屬于江蘇省交通運輸廳，前身是1960年創(chuàng)辦的江蘇省南通河運學校，1979年開始向海上運輸專業(yè)教育轉(zhuǎn)型，1989年更名為江蘇省南通航運學校，1996年被確立為全國首批高職教學班試點學校，2000年升格為南通航運職業(yè)技術(shù)學院，2020年更為現(xiàn)名。航海工匠精神穿越時空，航海職業(yè)教育薪火相傳。60多年來，一代又一代航院人堅守著名教育家張謇先生關(guān)于航海教育的理念——“自勉自奮，祁通中西”的校訓，從這里奔赴海洋。 　　學校在國內(nèi)高等職業(yè)院校中享有較高的聲譽，具有較高的學術(shù)地位，是高水平高職學校建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、首批國家示范（骨干）高職院校、首批全國交通職業(yè)教育示范院校、首批江蘇省示范性高職院校、首批江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位，是全國航海職教集團理事長單位、中國交通職業(yè)教育研究會職教分會理事長單位、江蘇省航海學會常務(wù)副理事長（法人）單位、江蘇省鄭和研究會理事長單位，在綜合實力、就業(yè)質(zhì)量、國際影響、服務(wù)貢獻、教學資源、學生滿意度等方面10次榮膺“全國50強”。 　　學校堅持“立足交通、服務(wù)地方，面向全國，走向世界”的辦學定位，緊緊圍繞“交通強國”“海洋強國”“航運強國”“長三角一體化”等國家發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)置專業(yè)，以為綜合交通運輸體系建設(shè)輸送高質(zhì)量高素質(zhì)技術(shù)技能人才為辦學宗旨，形成了“以水上交通運輸類專業(yè)為主體，陸上交通類專業(yè)和航空類專業(yè)為兩翼，各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。擁有國家特色高水平專業(yè)群建設(shè)點1個、國家骨干高職院校重點專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)9個、全國交通運輸類示范專業(yè)點3個、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點專業(yè)2個，在全國高職院校中獨樹一幟。 　　學校校園占地面積近1000畝，校舍建筑面積達35萬多平方米。建有6個國家級職業(yè)教育實訓基地、14個省級職業(yè)教育實訓基地、6個南通市重點實驗室；建有江蘇省船舶工程技術(shù)研究開發(fā)中心等省市級科技服務(wù)機構(gòu)10余個；建有40多個校內(nèi)實訓基地、200多個校外實習就業(yè)基地；與企業(yè)合作共建有“海瀾之舟”“長陽門”“長春門”3條生產(chǎn)性教學實習船。 　　學�，F(xiàn)有全日制普通教育學生近12000人，成人學歷教育在校生3700多人，設(shè)有航海技術(shù)、輪機工程、船舶與海洋工程、運輸管理與經(jīng)濟、交通工程、智能制造與信息、人文藝術(shù)等7個二級學院和馬克思主義學院、基礎(chǔ)教學部兩個公共課教學單位，共開設(shè)專業(yè)40個。學校按照ISO9001質(zhì)量標準、國家海事局和挪威船級社質(zhì)量管理規(guī)則，建立與運行了教育質(zhì)量管理體系和培訓質(zhì)量管理體系，并取得質(zhì)量體系證書。 2020年，學校特色化質(zhì)量體系診斷與改進案例，被教育部評為“全國高職院校教學診改優(yōu)秀典型案例”。 　　學校現(xiàn)有專任教師468人，其中正高級職稱人員60人，高級職稱人員比例超過50%，具有碩士及以上學位人員比例達75.2%，專業(yè)教師“雙師”素質(zhì)比例達81.8%。學校有一大批高層次高職教育領(lǐng)軍人才，其中國務(wù)院特殊津貼獲得者3名，全國交通高職教育專業(yè)帶頭人5名，全國交通職業(yè)教育教學名師4名，江蘇省高等學校教學名師3名，江蘇工匠10名，江蘇省交通運輸系統(tǒng)教學名師21名，南通市高校教學名師12名，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”高層次人才12人，江蘇省高�！扒嗨{工程”中青年學術(shù)帶頭人12名，江蘇省技術(shù)能手12人，江蘇省交通系統(tǒng)“100人才工程”人選等其他各級各類優(yōu)秀人才60多名。擁有國家級職業(yè)教育教師教學團隊1個，江蘇省優(yōu)秀教學團隊7個，江蘇省科技創(chuàng)新團隊6個。學校專業(yè)教師積極參加國家重大項目與工程，1人參加了亞丁灣護航，6人參加了國家南北極科考，2人次參加南海島礁吹填項目。 　　學校教育教學改革成績突出，牽頭建成了國家教學資源庫1個，牽頭制定了輪機工程技術(shù)、船舶機械工程技術(shù)、水路運輸與海事管理、港口機械與自動控制、港口與航道工程技術(shù)等5個國家專業(yè)教學標準；擁有國家精品在線開放課程、課程思政示范課程等6門，省級在線開放課程、課程思政示范課程、英文授課精品課程等29門；、2018年，連續(xù)兩屆榮獲國家教學成果一等獎，是全國交通高職院校唯一的雙冠王；2021年兩部教材分別榮獲首屆全國教材建設(shè)獎一等獎、二等獎。 　　學校設(shè)有“國家職業(yè)技能鑒定所”“交通運輸部全國交通運輸行業(yè)職業(yè)技能鑒定站”“教育部教育管理信息中心南通培訓基地”“中國海事服務(wù)中心南通培訓基地”“江蘇省航道技能人才教育培訓基地”“江蘇省海員培訓中心”“上海交通大學網(wǎng)絡(luò)學院南通遠程學習中心”“江蘇省退役軍人個性化培訓承訓基地”等培訓機構(gòu)（基地）。年職業(yè)培訓規(guī)模達2萬人次以上。 　　學校廣泛開展國際交流活動，深入開展中外合作辦學項目，積極探索教育國際化的創(chuàng)新之路，是全球航海教育與培訓聯(lián)合會會員單位，6個專業(yè)實施留學生教育，在“一帶一路”倡議下服務(wù)企業(yè)走出去，合作共建了“中新（南通）國際海事培訓中心”跨境校企共同體實體，在緬甸、柬埔寨等國家建立了境外“魯班工坊”，目前已和美國、加拿大、德國、英國、新加坡、印度、馬來西亞、澳大利亞等20多個國家和地區(qū)的30多所高校建立了良好的校際合作交流關(guān)系。 　　學校積極實施“雙向四段”“三層六段廠校一體”“虛實交替”等人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，積極服務(wù)于地方社會經(jīng)濟發(fā)展，是國家“1+X”證書制度試點院校，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)對口率高，連續(xù)四次被評為江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，并被評為全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗50強高校。三年來，航院學子在各類國賽、省賽上獲一等獎60項；2019年，在第五屆中國海員技能大比武上斬獲全國院校組團體總冠軍；2021年，在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽上榮獲金獎；在人才培養(yǎng)創(chuàng)新方面，學校一直走在全國航海職業(yè)教育的最前列。 　　近年來，學校先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國交通運輸系統(tǒng)先進集體、中國產(chǎn)學研合作促進獎、江蘇省高校師資隊伍建設(shè)先進單位、江蘇省教學工作先進高校、江蘇省科技工作先進高校、江蘇省學生資助工作先進單位、江蘇省高校后勤工作先進集體、江蘇省教育國際合作與交流先進學校、江蘇省屬職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省德育先進學校等100多項全國、省市榮譽稱號。 　　航院精神：自勉自奮，頑強拼搏，同舟共濟，勇立潮頭