青�？级嗌俜帜苌匣幢睅煼洞髮W(xué) 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，淮北師范大學(xué)在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上淮北師范大學(xué)的分數(shù)在356至480分，位次為13492至1857位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在356至480區(qū)間才能上淮北師范大學(xué)。

一、青�？级嗌俜帜苌匣幢睅煼洞髮W(xué)

1、2022年青�？忌�上淮北師范大學(xué)：理科最低分需要356分，錄取最低位次為13492名;

2、2021年青�？忌�上淮北師范大學(xué)：理科最低分需要425分，錄取最低位次為6072名;

3、2020年青海考生上淮北師范大學(xué)：理科最低分需要421分，錄取最低位次為6844名;

4、2022年青�？忌�上淮北師范大學(xué)：文科最低分需要453分，錄取最低位次為2143名;

5、2021年青海考生上淮北師范大學(xué)：文科最低分需要461分，錄取最低位次為1963名;

6、2020年青�？忌�上淮北師范大學(xué)：文科最低分需要480分，錄取最低位次為1857名;

二、淮北師范大學(xué)在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年淮北師范大學(xué)在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	356	13492	省政府
2022	青海	文科	本一	453	2143	省政府

2、2021年淮北師范大學(xué)在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	425	6072	省政府
2021	青海	文科	本一	461	1963	省政府

3、2020年淮北師范大學(xué)在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	421	6844	省政府
2020	青海	文科	本一	480	1857	省政府

報考軍校的視力要求

1、軍校對考生雙眼視力有專門要求，報考軍隊技術(shù)類院校，也稱非指揮類院校，裸眼視力要達到4.6以上；報考軍隊指揮類院校裸眼視力要達到5.0以上。

2、每一眼裸眼遠視力低于4.9(0.8)，指揮、潛艇、水面潛艇、坦克、測繪、雷達專業(yè)學(xué)員不合格。每一眼裸眼遠視力在4.8(0.6)以上；或一眼裸眼遠視力在4.7(0.5)以上，另一眼裸眼遠視力在4.9(0.8)以上；或每一眼裸眼遠視力在4.6(0.4)以上，矯正視力每一眼在4.9(0.8)以上，技術(shù)專業(yè)學(xué)員合格。

裸眼視力任何一眼低于5.0者，不能錄取的專業(yè)：飛行技術(shù)、航海技術(shù)、消防工程、刑事科學(xué)技術(shù)、偵察。�？茖�業(yè)：海洋船舶駕駛及以上專業(yè)相同或相近專業(yè)(如民航空中交通管制)。

3、事實上，由于專業(yè)、院校的不同，一些對身體（視力）的要求都不盡相同，以下只是一個可以認為是最低的標準。所以如果您的視力比較差，就需要做手術(shù)。否則是不符合相關(guān)政策的。

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄��；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

三、淮北師范大學(xué)最新介紹

淮北師范大學(xué)位于全國文明城市、國家園林城市安徽省淮北市，是一所綜合性省屬重點大學(xué)。1974年建校，時為安徽師范大學(xué)淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準，定名為淮北煤炭師范學(xué)院，隸屬原煤炭工業(yè)部，面向全國招生。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經(jīng)教育部批準，更名為淮北師范大學(xué)。2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。2009年增列為省級立項建設(shè)博士研究生培養(yǎng)單位和博士后培養(yǎng)單位。 歷經(jīng)40余年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校始終不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持追求卓越的改革創(chuàng)新精神，厚植服務(wù)基層、奉獻教師教育的情懷，培養(yǎng)造就了10萬余名情懷深厚、專業(yè)硬核、甘于奉獻、扎根基層、具有高度社會責(zé)任感的高素質(zhì)、專業(yè)化人才。經(jīng)過一代又一代淮師人的不懈努力，鑄就了“艱苦奮斗、持之以恒、甘于奉獻、追求卓越”的淮師大精神和“博學(xué)、慎思、勵志、敦行”的校訓(xùn)。 學(xué)校有相山、濱湖兩個校區(qū)，占地面積2400余畝。校園依山而建，自然環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，先后被評為“安徽省園林式單位”“全國綠化模范單位”。校舍建筑面積75萬平方米，中外文紙質(zhì)藏書和電子文獻500余萬冊。實驗室設(shè)備先進、功能齊全，有教學(xué)科研儀器設(shè)備3.3萬余臺件，總值2.87億元，很好地滿足了教學(xué)科研和人才培養(yǎng)需要。現(xiàn)有18個學(xué)院、87個本科專業(yè)，2018年本科專業(yè)整體進入安徽省一本招生；有15個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、8個專業(yè)學(xué)位，涵蓋10大學(xué)科門類。 學(xué)校師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，實力較強�，F(xiàn)有專任教師1300余人，其中有博士500余人（含在讀博士）、碩士700余人，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱540余人。全國優(yōu)秀教師、“五一”勞動獎?wù)芦@得者14人，終身享受國務(wù)院特殊津貼者2人，省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選19人，省模范教師1人，省勞動模范1人，省三八紅旗手1人，省教學(xué)名師41人，省高校優(yōu)秀中青年骨干教師57人，“皖江學(xué)者”特聘教授1人，青年皖江學(xué)者2人，省級教壇新秀46人，曾憲梓教育基金獎獲得者13人，省優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員16人。 學(xué)校具有較強的教研科研實力�，F(xiàn)擁有7個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，5個國家級特色專業(yè)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點，1個國家級特殊教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點基地，1個國家級校企合作實踐教育基地，1個全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地；1個教育部示范性項目（學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)項目），3個師范專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)第二級認證；1個安徽省“高峰學(xué)科”，1個安徽省“一流學(xué)科”，5個省級重點學(xué)科，2個省級博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)學(xué)科，1個省級學(xué)科建設(shè)重大項目立項學(xué)科，9個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，10個省級特色專業(yè)，15個省級專業(yè)綜合改革試點，3個省級一流（品牌）專業(yè)；18個省級教學(xué)團隊，12個省級示范實驗實訓(xùn)中心，7個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，7個省級一流本科人才示范引領(lǐng)基地，10個省級“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目，14個省級校企合作實踐教育基地，60余門省級線上線下等形式精品開放課程。擁有1個教育部重點實驗室，2個安徽省重點實驗室，4個省級重點實驗室，1個省級工程技術(shù)研究中心，1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，2個省級人文社科重點研究基地，4個省級科技創(chuàng)新團隊，1個省級“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊，2個省級智庫。近5年來承擔省部級及以上教學(xué)研究項目120余項，獲省級教學(xué)成果獎40余項，其中省級特等獎5項；承擔國家級科研課題50余項，省部級科研課題400余項，獲省部級以上科研獎勵20余項。 學(xué)校加強校地、校企合作，構(gòu)建協(xié)同育人機制，積極推進產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合，服務(wù)地方發(fā)展成效顯著。近年來，學(xué)校與地方人民政府、企事業(yè)單位簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，培育了一批融實習(xí)教學(xué)與就業(yè)實訓(xùn)一體的產(chǎn)學(xué)研合作基地，構(gòu)建實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化協(xié)同育人機制。疫情防控形勢下本科生、研究生就業(yè)情況良好。 與美國、英國、法國、德國、俄羅斯、日本、韓國、泰國、菲律賓、馬來西亞、臺灣地區(qū)等國家和地區(qū)的49所院校（機構(gòu)）建立校際合作關(guān)系，并簽訂具體合作協(xié)議。近4年，學(xué)校派出140余名師生赴國（境）外參加訪學(xué)研修、學(xué)術(shù)交流和學(xué)習(xí)；自2017年起，接收日本合作高校學(xué)生短期留學(xué)；2019年，正式啟動外國留學(xué)生（學(xué)歷生）招生培養(yǎng)工作，共已錄取18名外國留學(xué)生。 建校以來，學(xué)校先后向社會輸送10萬余名畢業(yè)生，辦學(xué)水平得到了社會廣泛贊譽和上級部門的高度肯定。學(xué)校獲批安徽省第十屆、十一屆文明單位、安徽省首屆教育系統(tǒng)文明單位、第一屆安徽省文明校園、安徽省第一批節(jié)水型高校、安徽省第二批省級節(jié)水型單位等稱號，并為淮北市獲批全國文明城市作出重大貢獻；獲批安徽省課程思政示范中心、安徽省課程思政建設(shè)先行高校；多次獲得“安徽省人才工作先進單位”“安徽省就業(yè)工作先進集體”稱號，連續(xù)30次獲得團中央授予的“全國大學(xué)生社會實踐先進單位”和“優(yōu)秀服務(wù)團隊”稱號。2015年以來，學(xué)校連續(xù)4年在中共安徽省委對高校領(lǐng)導(dǎo)班子黨建和發(fā)展的綜合考核中獲得“優(yōu)秀”。 在新時代建設(shè)教育強國的歷史機遇中，學(xué)校以*新時代**思想為指導(dǎo)，繼續(xù)以立德樹人為立校之本，堅守大學(xué)使命，堅持傳承、改革、創(chuàng)新思路，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，堅持全面深化綜合改革，全面提升教育治理能力現(xiàn)代化水平，主動融入長三角一體化發(fā)展，奮力建成“特色鮮明的高水平師范大學(xué)”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)盡的貢獻。 （統(tǒng)計數(shù)據(jù)截至2021年4月）