普通話手抄報(bào) 推廣普通話的作文

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　記得從我會(huì)講話起，爸爸、媽媽總是用普通話和我交談。因此，至今我只習(xí)慣講一種語言，那就是普通話。在家里，爸爸和媽媽交談時(shí)，爸爸講石港話，媽媽講金沙話，可是他們只要一跟我交談就變成了普通話了。我開玩笑地說：“爸爸是石港人，媽媽是金沙人，我是‘普通人’�！泵磕辏覀円患胰诙家厥圻^春節(jié)。我和石港的小伙伴玩耍時(shí)，總是說一口流利的普通話，而他們說的是卻是一口地地道道的石港話。小伙伴們感到很新奇，他們都會(huì)用羨慕的眼光看我，還一個(gè)勁兒地稱我是“城里人”。

　　我感到無比的自豪和高興，我這個(gè)“城里人”真是沾了普通話的光呀!小伙伴還時(shí)常纏著我教他們說普通話……我總是對(duì)他們說：“我們應(yīng)該說普通話，做文明人。”爺爺奶奶為了能和我有“共同語言”，他們勉為其難、投我所好，用上了怪腔怪調(diào)的普通話。有時(shí)他們的“普通話”實(shí)在令人費(fèi)解，惹得全家人捧腹大笑。

　　見此情景，爺爺笑著拍拍腦袋說：“唉，看我笨嘴笨舌的，不如我的乖孫子了�！蔽依鵂敔斈棠痰氖终f：“別急!別急!我來教你們�！蔽蚁駛�(gè)小老師耐心地講解道：“鞋(xié)子不是孩(hái)子，孩(hái)子不是鞋(xié)子，龍蝦(xiā)不是龍花(huā)�！睜敔斈棠桃槐菊�(jīng)跟著我一字一句地念著，那認(rèn)真勁兒不亞于小學(xué)生。他們每發(fā)一個(gè)字音，只要有錯(cuò)，我就及時(shí)幫他們糾正。我千方百計(jì)為他們創(chuàng)設(shè)“說話”情境，就是吃飯時(shí)也不放過教說普通話的機(jī)會(huì)……通過“短期培訓(xùn)”，爺爺奶奶學(xué)有所成。他們居然也能說幾句我聽得懂的“石港牌”普通話了。從此以后，我們彼此的交流頻繁了，我們之間的感情越來越深厚了


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