十大感動中國人物郭小平事跡心得體會

十大感動中國人物郭小平事跡心得體會一

有著這么一個人他“愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲快樂。”這是我們每一位志愿者共同的理想和心愿。有人說“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協(xié)會的幾年來，讓我受益匪淺。

隨著城鎮(zhèn)化腳步的加快，農村大量勞動力流入城市，生活水平的的不斷提高，家庭的膽子跟著加重，許多家長迫不得已背井離鄉(xiāng)，拋下年邁的父母以及年齡尚小的孩子而外出打工。留下來的子女，得不到應有的關愛，越來越引起了廣泛的關注，我們志愿者與村里的孩子們結成“姐妹對”看望村里的留守兒童，陪他們玩玩游戲，聊聊天，教授他們一些知識，了解下他們的生活，幫助她們克服困難。在服務活動過程中，一些事情讓我們心情心態(tài)隨著加以轉變。

每當看到一群群外出務工的兄弟姐妹，總會想到他們?yōu)榱司S持生計而被迫于自己的孩子天各一方，沒有了父母那溫暖的懷抱，卻要自己獨自面臨成長路上的風風雨雨，年幼的他們缺少父母的關愛，大小與老一輩的爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，給他們那幼小的心靈造成了多大的心靈創(chuàng)傷。而作為新一代年輕的我們，他們眼里的大哥哥、大姐姐們，理所應當盡自己所能，給予他們幫助。我們少逛一次街，少聚一次餐也許就能給他們多買一件新衣服，多買一個文具盒，用我們的關愛填補他們內心的缺失的愛。

在花官營村我們拜訪六戶留守家庭和留守兒童，村里大多數(shù)青壯年都在外打工，只有農忙的時候才會回來幫助家里務農。留在村子里的大多都是婦女，老人和兒童。其中一個孩子給我的印象很深刻。他有著一雙稚嫩的臉龐，一雙眼睛炯炯有神，一開始并不知道該說些什么，但是通過慢慢的交流，他們也露出來孩子的天真和我們聊了起來。通過這些問題的交流，漸漸的我們也成為了好朋友，她親切的叫我平姐姐，我很感動。通過我們的活動，讓孩子們也知道，盡管爸爸媽媽都不在身邊，但仍然有很多的人在關心著他們，讓他們的心里多了一份溫暖。于是我與他結成了幫扶對子，定期來看望幫助他，給他送去生活和學習用品，幫助他溫習功課，處理生活中遇到的困難。

傳遞自己的快樂和愛心的同時，收獲著我們自己的快樂和信念，并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。作為一名志愿者，我比普通人更多的是激情、熱心和奉獻精神。只有做更多的志愿服務，才能幫助更多需要幫助的人，才能收獲更多的快樂。我相信，只要人人都獻出自己的一點愛，世界將變得更加美好。

十大感動中國人物郭小平事跡心得體會二

山西臨汾，郁郁蔥蔥的泡桐樹掩映著一所不起眼的學校，孩子們在校園里快樂的奔跑著。表面上看，他們與普通孩子無異，天真爛漫，但實際上他們都是艾滋病攜帶者，其中有不少孩子還是孤兒，他們或是被家人遺棄、或是父母早已逝去，在社會上曾經(jīng)飽受歧視。在這所學校里，孩子們重新找到溫暖和關懷，久違的笑容再次躍然臉上。

臨汾紅絲帶學校，是目前國內唯一一所艾滋病患兒學校，學校的前身是臨汾市傳染病醫(yī)院綠色港灣病區(qū)，當時，4名艾滋病患兒在病區(qū)住院診治，但這些孩子因為不被社會接受，不能接受到任何文化教育。于是，醫(yī)院騰出一間病房，擺上小課桌，由醫(yī)生和護士們抽空教文識字。后來，住院治療的兒童增加到了16名。2006年，醫(yī)院自辦成立了全國首家專門收治艾滋病患兒的全日制學�！，F(xiàn)在，臨汾紅絲帶學校的學生來自至全省甚至全國，共32人。學生在校的吃、住、穿、醫(yī)療等費用都由學校無償負擔。

郭小平感人事跡：

郭小平，出生于1963年，現(xiàn)任臨汾市第三人民醫(yī)院院長，紅絲帶學校的創(chuàng)辦者和校長。

11月28日下午3點，郭小平和劉麗萍帶著翠翠和紅霞逛了北京天安門，準備坐地鐵返回賓館。一路上，翠翠抱著郭小平的胳膊，紅霞緊緊拽著劉麗萍的手，小貓一樣靠在車廂上�！斑@倆孩子都是第一次來北京，得逛逛天安門。”說著，郭小平抬頭看看地鐵到站指示燈，盤算著還有幾站下車。

他們這次到北京，是參加世界艾滋病日的宣傳活動。12月1日??世界艾滋病日，這一天，對他們有著特別的意義。他們來自山西臨汾紅絲帶學校??我國唯一一所艾滋病患兒學校，郭小平是校長，劉麗萍是生活老師，翠翠和紅霞則是那里的孩子。

“你叫我校長，我覺得特別怪�！惫�小平瘦且高，戴著眼鏡，文質彬彬的樣子。他笑著告訴環(huán)球人物雜志記者：“其實呀，我就是個大家長�！钡拇_，孩子們很少叫他校長，都叫他“伯伯”。

讓孩子們過得快樂一點

郭小平，艾滋病孩子的“大家長”

“最早就是一個簡單的想法，根本沒想到后來會成立一個學校。”回憶起創(chuàng)辦學校的過程，郭小平如是說。

2004年，郭小平所在的臨汾市第三人民醫(yī)院建立了專門收治艾滋病患者的病區(qū)“綠色港灣”，其中有幾名因為母嬰感染、一生下來就攜帶艾滋病病毒的孩子。由于父母去世，親戚也不愿意接他們回家，4個孩子長期住在了病區(qū)。

孩子們到了上學的年紀，但對他們來說，這并不容易。由于經(jīng)常發(fā)病，他們身體虛弱，隨時可能住院;人們對于艾滋病的恐懼、歧視也讓孩子們受到不少傷害。曾靜是4個孩子中的一個，他曾去學校上學，可當老師和同學知道他有艾滋病后，他就被徹底孤立了�！吧险n時，我被孤零零地安排在教室的一個角落;下課后，也沒人愿意跟我說話�！焙髞恚�曾靜得了抑郁癥。抑郁癥好了，他也不想再回學校了。

這些無辜的孩子本就生死未卜，還被人歧視，這讓郭小平很難過�！耙膊恢�道孩子們能活多久，就是想讓他們學一點知識，過得快樂一點。再說，待在醫(yī)院里，也不上學，不成文盲了嗎?”

為此，醫(yī)院騰出了一個病房，買了塊黑板、4張課桌，“愛心課堂”就這樣“開學”了。醫(yī)生、護士輪流當老師，拿來自家孩子用過的課本，利用空閑時間教孩子們認字、做算術。課堂雖小，但孩子們高興極了，經(jīng)常是剛拔掉輸液瓶，就飛奔到教室。病區(qū)里的患者劉麗萍主動請纓給孩子們當老師，9年前，一次術后輸血時，她不幸感染上了艾滋病�！跋氲竭^自殺，也想過要報復社會”，但這個小課堂讓她看到了希望。

課堂建立不久，孩子們的命運迎來了轉折。2005年，醫(yī)院收到來自國際捐助的兒童抗病毒藥物。這種藥可以抑制患者體內的病毒，增強免疫系統(tǒng)，只要按時服用，孩子們就能健康地活下去。

一年后，“愛心課堂”里的孩子增加到了16名。孩子多了，臨時教室就不夠了。2006年9月，依靠社會捐助，“紅絲帶學�！苯�立起來，但招老師卻成了郭小平的心病。只要有教師資格證，愿意來的，他們統(tǒng)統(tǒng)招收�！拔覀兇�遇不好，又是這樣的學校，沒啥人愿意來�！惫�小平記得，聘來的第一個老師上課時戴著手套、穿著消毒外套，不愿意跟孩子們接觸，沒多久就離開了。但現(xiàn)在好了，學校有7名教學老師和兩名生活老師，郭小平的女兒也是其中之一�！拔议|女從小就跟著我，和孩子們在一桌上吃飯，她根本沒有‘歧視’這個概念。從醫(yī)科畢業(yè)后，我說你去學校教孩子們吧，她樂呵呵地就來了�！�

對學校的25個孩子來說，這里就是他們的家。有人照顧他們的生活起居，有人教授從小學到初中的課程。一進校門，你就能看到一組圖畫：郁郁蔥蔥的樹上掛著大蘋果，每一個都貼著一個孩子的笑臉，周圍簇擁著一棵棵向日葵。

最大的快樂是社會歧視減輕了

隨著孩子們一天天長大，郭小平又有了一個心病。學校成立6年來，一直沒有辦學資格，孩子們沒學籍，也就拿不到畢業(yè)證，不能參加升學考試。為此，他跑過不少地方，但一直難以解決。

轉機悄然到來。2011年11月15日，世衛(wèi)組織“抗擊結核病和艾滋病親善大使”、歌唱家彭麗媛來到學�？赐�孩子們，還和他們一起吃了午餐。彭麗媛的到訪，大大推進了學�！稗D正”，不到一個月學校正式掛牌。

學校合法了，孩子們有了學籍，郭小平的心也大了�！耙郧埃�我覺得孩子們能上個職業(yè)學校，能自食其力，也就夠了。現(xiàn)在，我對他們的期望也高了??考高中、考大學。”他難掩興奮，“初三的孩子，我親自抓學習，還挺見成效的�！�

因為擔心孩子們不被正常的高中接收，郭小平已經(jīng)提前聘請了高中老師。“考上考不上，那是憑個人的本事。但是，受教育是孩子們的權利�！睂�這一點，他很堅持。

說到學校和孩子們，郭小平總是樂呵呵的�！拔医o學校建了個微信群，能在上面開會，老師們有事也能隨時找到我�！薄拔覜]什么愛好，就愛看書，《兒童心理學》啥的，畢竟我還當著校長呢。”不過，他也有生氣的時候，“有兩個孩子不按時吃藥，一個病毒變異了，一個血小板降低了。”

被問及辦學的艱難，郭小平笑了：“你們總愛問我多難，難事當然有，但過去了我就忘了，只記得那些快樂的事�！比藗儗Π�滋病的態(tài)度的變化，是最讓郭小平快樂的事：熱衷于公益的人越來越多了，社會的歧視減輕了�！�10年前我做艾滋病防治，別人都不愿意跟我一桌吃飯�，F(xiàn)在我們發(fā)起了‘5?26國際艾滋病反歧視午餐日’，到了那一天，來的人太多，坐都坐不下。我們學校旁邊是個村子，剛建校的時候，孩子們去村里理發(fā)，沒人給理，想買東西，人家也不賣，現(xiàn)在就好多了�！彼�還開玩笑說，過去連小偷都不來，現(xiàn)在“都有人開始偷我們的菜了”。

希望有朝一日，不再需要有紅絲帶這樣的學校

紅霞今年5歲了，是個俊俏的小女孩，用紅色皮筋扎著兩個小辮子。一個月前，她和哥哥一起來到紅絲帶學校，他們的父母早已去世，劉麗萍就成了她的媽媽。這次來北京，紅霞還在故宮附近照了相，郭小平興奮地拿著手機向記者展示：女孩穿著旗袍，像個小格格。

郭小平告訴記者，學校里有一半孩子是孤兒�！斑@些孩子要是沒人管，還不就自生自滅了。等長大了，你說他能不憎恨社會?很多人都說艾滋病兒童的問題，光說有啥用，總得有人去做吧�！�

也曾有人對紅絲帶學校提出質疑，認為建一個專門的艾滋病兒童學校，本身是一種隔離政策，不利于孩子們的成長。郭小平也在思考這個問題：“建立專門的艾滋病兒童學校確實不是最好的辦法，可如果沒有這個學校，孩子們很可能就沒有學上。這就是現(xiàn)實�！钡�他相信，隨著社會進步，艾滋病患兒終究會到正常的學校去上學。“我希望有朝一日，不再需要有紅絲帶這樣的學校�！�

對孩子們的未來，郭小平的想法十分清醒。盡管歧視減輕了，但他們想要像普通人一樣上學、工作、生活，仍然不容易。他常會和孩子們聊起人生、夢想、將來的職業(yè)選擇，給他們建議，也會給他們一些不切實際的想法潑冷水。一個女孩想當幼教老師，被他一口否定：“哪個家長肯把孩子送到你這兒?”

“別人說，我有社會責任感。其實，啥社會責任呀。我和孩子們在一起9年了，他們就是我的孩子�！贝巴猓�天已經(jīng)黑透了，各家亮起了燈光，明亮而溫馨。郭小平認真地問：“你養(yǎng)活自己的孩子，那能叫社會責任感?那就是個‘情’字。”

我的心得體會：

他曾在指揮抗擊非典的戰(zhàn)斗中，被隔離56天，創(chuàng)造了“無一位醫(yī)護人員感染，無一名患者死亡”的“雙零”成績，受到了溫家寶總理的視頻電話慰問。

他曾長期堅持幫助貧困患者，設立“愛心基金”“濟困病房”免費收治洪洞“腸瘺腸管”患者晉丹丹，以及“2011年感動中國人物”孟佩杰癱瘓在床的養(yǎng)母劉芳英，讓熱心公益事業(yè)的人們肅然起敬。

他多年矢志不渝奉獻艾滋病事業(yè)，創(chuàng)建“綠色港灣”為1800余名艾滋病患者實施免費救治;設立“紅絲帶小學”，讓13名失去父母的艾滋病兒童也和其他同齡人一樣，幸福地背上書包走進課堂，他也因此被邀請做客中央電視臺“新聞會客廳”接受直播采訪……他，就是被人們贊為情牽百姓的好院長郭小平。

今年49歲的郭小平是臨汾市鄉(xiāng)寧縣人。1984年從運城市中醫(yī)學校畢業(yè)后，他就一直工作在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，當過鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)生，在縣級中醫(yī)院當過副院長，也曾經(jīng)在省、市衛(wèi)生廳局幫助工作。無論在哪里，勤奮干練、思維敏捷的他都把患者的健康放在首位，數(shù)十年如一日兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，并取得了驕人的成績。

為此，他曾先后榮獲山西省委、省政府授予的“山西省抗擊非典功臣”稱號、“山西省五一勞動獎章”、“山西省特級勞動模范”、“臨汾市五一勞動獎章”、“臨汾市委模范黨員”、“臨汾市優(yōu)秀黨員、黨務工作者”等榮譽。