包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院評價怎么樣,學校好不好

本文是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)上對包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的具體評價及學院的錄取分數(shù)具體內(nèi)容見下文。

一、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院評價怎么樣

1、學校交通便利，老師們也比較和藹可親，老師還挺負責的，在大一的時候就讓我們多考取資格證書

2、我們學校是綜合性高校，紡織也是就業(yè)率最高的專業(yè)。

3、學校的整體環(huán)境很好，校園環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越，交通十分方便，學校較好地提供了一個讓我充分鍛煉自己的平臺，無論是專業(yè)素質(zhì)還是個人綜合能力。我的專業(yè)無技術(shù)性，無特殊性，只是一門語言工具，但是適應(yīng)的職位確實很多的。

4、學校環(huán)境優(yōu)美，住宿條件良好，有來自四面八方的老師和學生。師資力量正在逐漸增強

5、學校是挺好，好好學，在學校多考些證書，這個專業(yè)以后的發(fā)展還是挺好的。

二、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院簡介

包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院坐落于全國首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。 經(jīng)過60多年的建設(shè)，學院辦學條件完善，教學實訓設(shè)施完備，智慧校園基本建成；學院的千畝校園是國家AAA景區(qū)，200多個各類實訓基地的設(shè)備規(guī)模過億元。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學院成為國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、國家現(xiàn)代學徒制試點單位和國家高技能人才培訓基地。學院形成了近一萬五千余名各類學生、千名教職工的辦學規(guī)模，擁有國家骨干專業(yè)3個、自治區(qū)重點專業(yè)2個、自治區(qū)品牌專業(yè)10個，設(shè)有15個教學系部，開設(shè)涵蓋15個專業(yè)大類的46個高職專業(yè)�，F(xiàn)有專任教師近700人，高級職稱教師236人，“雙師型”教師370人，博士碩士學歷學位教師300余人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1名、國家級技能大師1人、國家黃炎培職業(yè)教育獎獲得者4名、全區(qū)“五一”勞動獎?wù)芦@得者2名、自治區(qū)草原英才工程高技能團隊1個、自治區(qū)草原英才工程高技能人才3名、自治區(qū)技能大師3名、自治區(qū)技術(shù)能手17名、包頭市公共安全首席專家1名、鹿城英才7名。2007年和2012年，先后以優(yōu)異的辦學成果通過了教育部評估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校，2019年成為自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學院黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，堅守為黨育人為國育才的初心和使命，把培育德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把立德樹人的成效作為檢驗學院一切工作的根本標準，以改革創(chuàng)新為動力，不斷夯實黨建基礎(chǔ)，增強發(fā)展活力，形成了黨建工作“五落實”制度、學生黨建“七進”等一系列具有輕院特色的黨建工作模式，有力促進了學院各項事業(yè)快速健康發(fā)展。深入推進黨建工作組織、陣地、經(jīng)費、任務(wù)、考核“五落實”，切實保證黨員教育管理工作的順利開展，著力提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。深入推行黨建進班級、進公寓、進社團、進企業(yè)、進網(wǎng)絡(luò)、進社區(qū)、進營區(qū)“七進”新模式，立足高職新特點，積極探索“學生學習生活到哪里，黨組織就跟進到哪里，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用就發(fā)揮到哪里”的工作方法，著力推進學生黨建工作全覆蓋。積極探索主題黨日新形式，著力打造主題教育基地和主題教育活動。由600多名黨員群眾捐建的“初心園”在2019年7月1日建成開園，成為師生黨性教育基地，引導廣大黨員不忘初心、牢記使命。同時，學院各黨組織通過開展支教助學、組建烏蘭牧騎小分隊、發(fā)放“黨員政治生日卡”等主題黨日活動，形成“主題活動有內(nèi)涵，干事創(chuàng)業(yè)有激情”的良好氛圍。 學院堅持“突出輕工特色優(yōu)勢，面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域，強化技術(shù)技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”的辦學定位，大力實施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建“以職業(yè)能力，以職業(yè)素養(yǎng)為主線，以知識為支撐，具有專業(yè)特色、職業(yè)特點的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習慣和職業(yè)素養(yǎng)。創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機制和“德技并育、工學結(jié)合”的育人機制，扎實推進學院“1251”育人工程，獲批內(nèi)蒙古自治區(qū)“三全育人”綜合改革試點單位。

三、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院一流王牌特色專業(yè)

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：機電一體化技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、食品加工技術(shù)

全國職業(yè)院校健康服務(wù)類示范專業(yè)點：生物制藥技術(shù)

教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)：工業(yè)機器人技術(shù)

國家創(chuàng)新行動發(fā)展計劃現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)：風力發(fā)電

內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)：乳品工藝、工業(yè)分析技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、食品生物技術(shù)、食品智能加工技術(shù)、原微生物技術(shù)及應(yīng)用

自治區(qū)示范專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、乳品工藝

自治區(qū)重點專業(yè)：乳品工藝

四、2023包頭輕工職業(yè)技術(shù)學院的錄取分數(shù)線