遼寧考多少分能上溫州肯恩大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，溫州肯恩大學(xué)在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)的分?jǐn)?shù)在362至554分，位次為100798至9240位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在362至554區(qū)間才能上溫州肯恩大學(xué)。

一、遼寧考多少分能上溫州肯恩大學(xué)

1、2022年遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)：歷史最低分需要524分，錄取最低位次為9240名;

2、2021年遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)：歷史最低分需要542分，錄取最低位次為11303名;

3、2022年遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)：物理最低分需要527分，錄取最低位次為33649名;

4、2021年遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)：物理最低分需要524分，錄取最低位次為34541名;

5、2020年遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)：理科最低分需要362分，錄取最低位次為100798名;

6、2020年遼寧考生上溫州肯恩大學(xué)：文科最低分需要554分，錄取最低位次為9242名;

二、溫州肯恩大學(xué)在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年溫州肯恩大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	524	9240	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	本科	527	33649	省教育廳

2、2021年溫州肯恩大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	542	11303	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	本科	524	34541	省教育廳

3、2020年溫州肯恩大學(xué)在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	362	100798	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	本科	554	9242	省教育廳

專(zhuān)業(yè)代碼的查詢地址和方法

使用中華人民共和國(guó)教育部門(mén)戶網(wǎng)站查詢。

第一步：登陸中華人民共和國(guó)教育部政府門(mén)戶網(wǎng)站

第二步：點(diǎn)擊【服務(wù)】-【查詢服務(wù)】。

第三步：在右上角的搜索框中輸入：印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄(2012年)》通知。

第四步：訪問(wèn)文件查看。

《報(bào)考指南》查詢

學(xué)校會(huì)給每位考生發(fā)放一本帶有全國(guó)各個(gè)大學(xué)名稱以及代碼的書(shū)，可以在這本書(shū)中看到所有的專(zhuān)業(yè)代碼。

1.學(xué)校代碼

有一本書(shū)上有學(xué)校代碼和近幾年的分?jǐn)?shù)線，那上面有學(xué)校的代碼。

2.專(zhuān)業(yè)代碼

報(bào)考指南那本書(shū)上有專(zhuān)業(yè)代碼和各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)費(fèi)，可以在那上面找專(zhuān)業(yè)的代碼。

招生資料查詢

高考生一定會(huì)收到許多大學(xué)的招生簡(jiǎn)章，每個(gè)學(xué)校里的招生簡(jiǎn)章里就會(huì)有所有專(zhuān)業(yè)的代碼。另外考生們也可以登錄大學(xué)的官網(wǎng)，找到招生簡(jiǎn)章，即可查詢。

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。

一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線可能很高，而在另一個(gè)省(市)可能較低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌�第一志愿�?bào)的多少?zèng)Q定的�？忌�第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

三、溫州肯恩大學(xué)最新介紹

溫州肯恩大學(xué)是浙江省和美國(guó)新澤西州友好省州合作項(xiàng)目，是一所具有獨(dú)立法人資格的中美合作大學(xué)。2011年11月16日，國(guó)家教育部批準(zhǔn)溫州大學(xué)與美國(guó)肯恩大學(xué)合作籌備設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。3月31日，國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立溫州肯恩大學(xué)。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由中美雙方共同組成的理事會(huì)是學(xué)校最高決策機(jī)構(gòu)。 溫州肯恩大學(xué)的創(chuàng)建工作，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和各級(jí)黨委政府的高度重視。2006年5月8日，*同志親自出席在美國(guó)肯恩大學(xué)舉行的合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式，并作重要講話。教育部把籌建溫州肯恩大學(xué)列為擴(kuò)大教育開(kāi)放、以開(kāi)放促改革的中外合作辦學(xué)重大項(xiàng)目之一。7月，學(xué)校作為浙江省唯一的教育項(xiàng)目被列入第五輪中美人文交流高層磋商成果。2015年9月23日，*主席在第三屆中美省州長(zhǎng)論壇上肯定溫州肯恩大學(xué)“運(yùn)轉(zhuǎn)良好”。2018年6月，教育部、浙江省第一次部省會(huì)商明確“將溫州肯恩大學(xué)列入中外合作辦學(xué)示范性重點(diǎn)建設(shè)對(duì)象，支持建設(shè)國(guó)際化、高水平大學(xué)”。 溫州肯恩大學(xué)緊緊圍繞“為不同的學(xué)生找到不同的發(fā)展方向”的辦學(xué)理念和創(chuàng)辦世界級(jí)教育水平大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)，開(kāi)展特色鮮明的國(guó)際化辦學(xué)之路。2013年11月，學(xué)校順利通過(guò)美國(guó)中部各州高等教育委員會(huì)（Middle States Commission on Higher Education）的相關(guān)評(píng)估。2018年3月，順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位評(píng)審。2019年學(xué)校獲批提升辦學(xué)層次，開(kāi)展11個(gè)碩博專(zhuān)業(yè)外國(guó)碩士、博士學(xué)位教育。學(xué)校緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情與區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展需求，創(chuàng)新中美融合教育教學(xué)模式，建設(shè)世界級(jí)教育水平的校園、教學(xué)與科研體系、師資以及服務(wù)與管理——“四個(gè)世界級(jí)”教育水平的國(guó)際化大學(xué)，探索建設(shè)地方高水平中外合作大學(xué)，著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、中國(guó)情懷的高素質(zhì)人才，積極推動(dòng)我國(guó)高等教育綜合改革，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，努力成為中外高等教育領(lǐng)域合作交流的典范。溫州肯恩大學(xué)托福 (TOFEL)考點(diǎn)于2019年9月揭牌，標(biāo)志著溫州成為浙江省內(nèi)第三個(gè)擁有托�？键c(diǎn)的城市。2020年1月，溫州肯恩大學(xué)又獲批設(shè)立美國(guó)研究生入學(xué)考試（GRE）考點(diǎn)，成為浙南唯一的GRE考點(diǎn)。學(xué)校校園建設(shè)納入長(zhǎng)三角一體化發(fā)展重大項(xiàng)目清單。學(xué)校辦學(xué)多項(xiàng)國(guó)際化指標(biāo)居全省前列。2021軟科中國(guó)大學(xué)排名上，溫州肯恩大學(xué)位列第163位。 學(xué)校辦學(xué)思路為既引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，100%的專(zhuān)業(yè)課程從美國(guó)肯恩大學(xué)引進(jìn)，采用美國(guó)及國(guó)際原版教材，100%的專(zhuān)任教師由全球招聘，實(shí)施小班化、全英文、探究性、合作型教學(xué)；又努力扎根中國(guó)大地辦學(xué)，融入中國(guó)國(guó)情與文化教育。學(xué)校提倡自我管理、全員育人，人才培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成具有全球視野，通曉國(guó)際規(guī)則和事務(wù)，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開(kāi)拓能力的國(guó)際化應(yīng)用型人才。學(xué)校堅(jiān)持“Start here, go anywhere”的人才培養(yǎng)路徑，以溫州肯恩大學(xué)作為學(xué)生人生新起點(diǎn)，助其走向國(guó)際大舞臺(tái)。 學(xué)校堅(jiān)持“以本為本”，努力辦好本科教育，同時(shí)逐步開(kāi)展研究生教育。目前設(shè)有商務(wù)與公共管理學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院和理工學(xué)院等四個(gè)學(xué)院，引進(jìn)美國(guó)肯恩大學(xué)有優(yōu)勢(shì)且浙江區(qū)域亟需的專(zhuān)業(yè)，已開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等六個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，理、工、文、藝相互促進(jìn)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。金融學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際商務(wù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)入選省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)；國(guó)際商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)列入浙江省高�！笆�三五”特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。本科生畢業(yè)后，學(xué)校頒發(fā)美國(guó)肯恩大學(xué)學(xué)位證書(shū)、溫州肯恩大學(xué)學(xué)位證書(shū)及溫州肯恩大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。2021年學(xué)校共開(kāi)設(shè)6個(gè)碩博專(zhuān)業(yè)，包括國(guó)際工商管理、國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、生物技術(shù)科學(xué)、建筑學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（教育學(xué)專(zhuān)業(yè)博士），后續(xù)將陸續(xù)開(kāi)設(shè)心理學(xué)（文學(xué)碩士）、教育管理（文學(xué)碩士）、國(guó)際會(huì)計(jì)（理學(xué)碩士）、教育心理咨詢與督導(dǎo)（哲學(xué)博士）和教育與臨床心理學(xué)（心理學(xué)專(zhuān)業(yè)博士），畢業(yè)生可獲得美國(guó)肯恩大學(xué)相應(yīng)學(xué)位。學(xué)�，F(xiàn)有中外教職員工約380名，其中專(zhuān)任教師約140名，來(lái)自全球35個(gè)國(guó)家和地區(qū)，具有境外學(xué)位占98%，大部分具有國(guó)際教學(xué)背景和博士學(xué)位。優(yōu)秀的全球化師資隊(duì)伍為學(xué)校的國(guó)際化辦學(xué)提供了有力的人才支撐。 2021年學(xué)校面向全國(guó)招收學(xué)生約1300名，在校生3500余人，與美國(guó)肯恩大學(xué)共互派超過(guò)1200名交流生。目前學(xué)校已有六屆畢業(yè)生約2100余人，約有60%前往世界著名高等學(xué)府繼續(xù)深造。2020屆畢業(yè)生中，64%學(xué)生升學(xué)讀研，其中46%入學(xué)QS排名前50名的世界名校，75%入學(xué)QS排名前100名的世界名校，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)、多倫多大學(xué)等。根據(jù)軟科中國(guó)大學(xué)排名，學(xué)校2019屆本科畢業(yè)生深造率全國(guó)排名第13。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表頻頻登陸APEC會(huì)議、世界青年領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)、學(xué)生青年領(lǐng)袖峰會(huì)等國(guó)際前沿平臺(tái)，在微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生科技大賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等國(guó)內(nèi)外高水平比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，并在Frontiers in Microbiology （微生物學(xué)前沿、）Bioinformatics（生物信息學(xué)期刊）等國(guó)際權(quán)威雜志嶄露頭角，在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議上已發(fā)表論文82篇，參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議110余人次。 學(xué)校選址風(fēng)景秀麗的著名僑鄉(xiāng)溫州市甌海區(qū)麗岙街道，校園規(guī)劃用地3000畝，其中一期建設(shè)用地1056畝，建筑面積25萬(wàn)平方米。校園建筑體現(xiàn)“中式布局，西派建筑”的設(shè)計(jì)理念，努力營(yíng)造中美文化交融的人文校園，打造生態(tài)化、智能化、開(kāi)放式校園。目前，校園一期已建成公共教學(xué)樓、商學(xué)院大樓、葛和凱樓、綜合實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、教師公寓等滿足基本教育教學(xué)所需的建筑設(shè)施共約20萬(wàn)平方米。學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)中心、室外田徑場(chǎng)、后勤綜合樓、理工樓等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)正加快推進(jìn)；二期約2000畝已啟動(dòng)規(guī)劃設(shè)計(jì)，正在推進(jìn)學(xué)生宿舍三區(qū)和教師公寓二期等校園二期建設(shè)。一個(gè)國(guó)際化、現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)、生活校園初步呈現(xiàn)。 根據(jù)學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃，到2025年，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)在校生7000名、專(zhuān)任教師400余名，累計(jì)開(kāi)設(shè)30個(gè)碩博和本科專(zhuān)業(yè)，校園建筑面積達(dá)約38萬(wàn)平米，建成一所在“溫州有作為、省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響、國(guó)際有特色”的國(guó)際化、高水平大學(xué)。 更新日期：2021年10月22日