遼寧考多少分能上華北電力大學(xué)(保定) 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，華北電力大學(xué)(保定)在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)的分數(shù)在569至603分，位次為15596至2810位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年遼寧高考考生需要考在569至603區(qū)間才能上華北電力大學(xué)(保定)。

一、遼寧考多少分能上華北電力大學(xué)(保定)

1、2022年遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)：歷史最低分需要569分，錄取最低位次為3420名;

2、2021年遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)：歷史最低分需要593分，錄取最低位次為3118名;

3、2022年遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)：物理最低分需要578分，錄取最低位次為15596名;

4、2021年遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)：物理最低分需要592分，錄取最低位次為12311名;

5、2020年遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)：理科最低分需要599分，錄取最低位次為10090名;

6、2020年遼寧考生上華北電力大學(xué)(保定)：文科最低分需要603分，錄取最低位次為2810名;

二、華北電力大學(xué)(保定)在遼寧的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年華北電力大學(xué)(保定)在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	569	3420	教育部
2022	遼寧	物理	-	本科	578	15596	教育部

2、2021年華北電力大學(xué)(保定)在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	593	3118	教育部
2021	遼寧	物理	-	本科	592	12311	教育部

3、2020年華北電力大學(xué)(保定)在遼寧的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	599	10090	教育部
2020	遼寧	文科	-	本科	603	2810	教育部

二本壓線生可以上公辦二本嗎

二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結(jié)束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數(shù)線。

總結(jié)一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

分數(shù)低的口腔醫(yī)學(xué)二本大學(xué)有哪些

院校名稱	專業(yè)	投檔最低分	投檔最低位次
吉林醫(yī)藥學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	479	201216
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	480	199060
山東協(xié)和學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	480	198477
開封大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	480	198165
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	488	180596
吉林醫(yī)藥學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	509	132963
聊城大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	512	127478
河北中醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	518	115140
新疆第二醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	523	104846
上海健康醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	525	100577
濱州醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	525	101657
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	532	89604
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	542	73421
山東第一醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	543	72215
川北醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	544	70381
西藏大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	545	69396
新疆醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	547	65462
桂林醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	548	64315
海南醫(yī)學(xué)院	口腔醫(yī)學(xué)	548	64244
山東第一醫(yī)科大學(xué)	口腔醫(yī)學(xué)	549	63390

三、華北電力大學(xué)(保定)最新介紹

華北電力大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科平臺”重點建設(shè)大學(xué)。2017年，學(xué)校進入國家“雙一流”建設(shè)高校行列，重點建設(shè)能源電力科學(xué)與工程學(xué)科群，全面開啟了建設(shè)世界一流學(xué)科和高水平研究型大學(xué)新征程。 學(xué)校1958年創(chuàng)建于北京，原名北京電力學(xué)院。學(xué)校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年，學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理，現(xiàn)由國家電網(wǎng)有限公司、中國南方電網(wǎng)有限公司、中國華能集團有限公司、中國大唐集團有限公司、中國華電集團有限公司、國家能源投資集團有限責(zé)任公司、國家電力投資集團有限公司、中國長江三峽集團有限公司、中國廣核集團有限公司、中國電力建設(shè)集團有限公司、中國能源建設(shè)集團有限公司、廣東省粵電集團有限公司等12家特大型電力集團和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學(xué)校校部設(shè)在北京，分設(shè)保定校區(qū)，兩地實行一體化管理。學(xué)�，F(xiàn)有教職工近3千人，全日制在校本科生2萬余人，研究生近1萬人。學(xué)校占地1600余畝，建筑面積100余萬平方米。 六十年來，學(xué)校承載著為國家能源電力事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才與推進科技進步的歷史使命。進入新世紀以后，學(xué)校貫徹“學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的方針，緊抓機遇，實現(xiàn)了跨越式快速發(fā)展。 學(xué)校設(shè)有電氣與電子工程學(xué)院、能源動力與機械工程學(xué)院、控制與計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、可再生能源學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等十一大學(xué)院，59個本科專業(yè)。擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“熱能工程”2個國家級重點學(xué)科、25個省部級重點學(xué)科；在第四輪學(xué)科評估中，電氣工程和動力工程及工程熱物理兩個學(xué)科分別位列A檔和A-檔；“工程學(xué)”、“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”、“材料科學(xué)”、“化學(xué)”4個學(xué)科進入ESI世界前1%行列，其中“工程學(xué)”躋身前1‰行列；擁有5個博士后科研流動站、7個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、23個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點和工程碩士、工商管理碩士、公共管理碩士等9個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。 學(xué)校擁有一支積極進取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍�，F(xiàn)有中國工程院院士2人，雙聘院士7人，“國家高層次人才特殊支持計劃”6人，“973首席科學(xué)家”5人，國家級教學(xué)名師1人，全國模范教師2人，全國優(yōu)秀教師6人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者9人，國家有突出貢獻專家5人，“中科院*”入選者7人，38人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”。 學(xué)校把人才培養(yǎng)作為中心工作，形成了“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，發(fā)起成立“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”。學(xué)校現(xiàn)有7門國家級精品開放課程，2個國家級教學(xué)團隊，1個國家級教學(xué)名師，11個國家級特色專業(yè)，4個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)，3個國家級實驗教學(xué)示范中心，3個國家級工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。 學(xué)校積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè)，在新能源發(fā)電、特高壓、智能電網(wǎng)、高效潔凈燃煤發(fā)電技術(shù)、核電技術(shù)等重要領(lǐng)域都取得了巨大成果，現(xiàn)有3個國家級科技創(chuàng)新平臺、1個國家級國際科技合作基地，6個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地，以及28個省、部級科技平臺及研究基地，學(xué)校入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。“十五”以來，承擔國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等縱向課題3300余項，獲國家級、省部級科技進步獎400余項�？蒲薪�(jīng)費快速增長，科技論文國際三大檢索排名在教育部直屬高校中排在前列。 學(xué)校依托大學(xué)理事會平臺，不斷深化產(chǎn)學(xué)研合作，與國內(nèi)外100余家大型能源電力企業(yè)達成戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同承擔重大研發(fā)項目，加快科技成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化，連續(xù)兩次獲得“國家電網(wǎng)公司特高壓交（直）流試驗示范工程特殊貢獻單位”稱號；學(xué)校多方位構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研合作平臺，與20余家地方政府簽署框架合作協(xié)議，圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，深化交流與合作，在促進區(qū)域科技創(chuàng)新、推動地方經(jīng)濟發(fā)展上取得顯著成效；學(xué)校積極推進校際合作，作為主要發(fā)起單位參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟，實現(xiàn)高校之間的優(yōu)勢資源共享互補，促進校際協(xié)同創(chuàng)新。 學(xué)校全力推進國際化辦學(xué)進程，與140多個國際知名大學(xué)和研究機構(gòu)開展實質(zhì)性交流合作，與合作伙伴高校實現(xiàn)了學(xué)分互認，開展了學(xué)生交流、科研合作、專家互訪等項目。積極踐行國家“一帶一路”倡議，主動承擔國家外交任務(wù)，承辦商務(wù)部、科技部多個國家級援外培訓(xùn)項目；與俄羅斯莫斯科動力學(xué)院等15所海外高校共同簽署“一帶一路”能源學(xué)院合作伙伴備忘錄；同德國黑森州--中國合作促進中心共同建立了中歐可再生能源創(chuàng)新中心；同蒙古科技大學(xué)建立了中國—蒙古可再生能源創(chuàng)新中心；作為上海合作組織大學(xué)能源學(xué)方向中方牽頭院校，積極推進上海合作組織大學(xué)各項工作，建立上海合作組織大學(xué)能源智庫；在美國建立的西肯塔基大學(xué)孔子學(xué)院是北美最大的孔子學(xué)院；舉辦多種模式中外合作辦學(xué)項目以及與國外高校開展來華留學(xué)生、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)等項目，國際化辦學(xué)水平不斷提升。 2017年11月,學(xué)校召開第二次黨員代表大會，確定了今后一個時期學(xué)校的奮斗目標：未來五年的發(fā)展目標是“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流行列，實現(xiàn)向研究型大學(xué)的實質(zhì)轉(zhuǎn)型，初步建成特色鮮明高水平研究型大學(xué)；在此基礎(chǔ)上，再用10—15年時間，到2035年左右，“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進入世界一流前列，全面實現(xiàn)特色鮮明高水平研究型大學(xué)建設(shè)目標，為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。明確了學(xué)�？傮w發(fā)展思路是堅持“一個根本”，緊扣“兩大任務(wù)”，抓住“三個導(dǎo)向”、突出“四個重點”，即堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本，緊扣立德樹人和提高質(zhì)量兩大任務(wù)，抓住改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、開放辦學(xué)三個關(guān)鍵導(dǎo)向，突出學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)四個重點，帶動學(xué)校整體水平全面提升。 站在繼往開來的新起點，面向欣欣向榮的新時代，學(xué)校將以*新時代*主義思想和黨的十九大精神為指引，深入貫徹落實全國教育大會精神，以“九個堅持”為根本遵循，加快推進“雙一流”特色、高質(zhì)量建設(shè)，全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人，在高等教育改革發(fā)展進程中書寫華電人的“奮進之筆”，為把學(xué)校早日建成特色鮮明的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗！為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷作出新的更大的華電貢獻！