六上語(yǔ)文試題及答案【集錦】

一、積累運(yùn)用

1、看拼音寫詞語(yǔ)（5分）

yìyán?dùncuòkéshòukuíwúchúfán?

（）（）（）（）

2、形近字組詞。（4分）

撓（）俏（）竣（）饑（）

饒（）峭（）駿（）肌（）

3、把句子中的錯(cuò)別字找出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）

①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）

②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀。（）（）

4、選擇正確讀音。（2分）

車夫掙扎（zhāzāzhá）著坐了起來(lái)，伯父給他敷（fūfú）上藥，扎（zhāzāzhá）好繃帶，又給他扎（zhāzāzhá）了一劑止疼針。

5、在下面的田字格內(nèi)按音序端正的書(shū)寫名句。（2分）

隨風(fēng)潛入夜

6、先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（5+4分）

不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺

可見(jiàn)一()獨(dú)（）匠心妙筆生（）膾（）人口

巧（）天工雅俗共（）

我們可以用來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用來(lái)贊美達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)

7、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

（1）居：①住②住的地方③在某種位置

安居樂(lè)業(yè)（）故居（）

(2)蕩：①清除②搖動(dòng)③洗④不受約束

蕩舟（）傾家蕩產(chǎn)（）

8、句子轉(zhuǎn)換。（4分）

（1）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話。

文明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。

（2）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）

（3）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）

（4）魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

二、閱讀理解（38分）

（一）課內(nèi)閱讀。（24分）

（1）（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的（）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（）。那猹卻將身（）。反而從他的胯下（）了。

這段話選擇自課文《》，作者是（）作者通過(guò)幾個(gè)表示（）詞語(yǔ)，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過(guò)幾表示（）的詞語(yǔ)，讓我們感受到那少年的（）與（）。（12分）

（2）“讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間”這是《》這首詩(shī)中的一句，作者運(yùn)用了（）的修辭手法，把（）當(dāng)作了（）來(lái)寫。（4分）

（3），“伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！钡囊馑际牵ǎ�。（2分）

(4)、根據(jù)提供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（4分）

①、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他“，�！�

②、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：“，�！�

（5）文言文是我們祖國(guó)悠久燦爛的文化遺產(chǎn)。這學(xué)期我們初識(shí)了《伯牙絕弦》這篇文言文，知道了可以借助課后注釋學(xué)習(xí)文言文方法，那么請(qǐng)借助注釋理解下面短文，把它的意思寫在下面。

子曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說(shuō)⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎⑨？”（2分）

注釋：①子曰：孔子說(shuō)。②學(xué)：學(xué)習(xí)③時(shí)習(xí)：時(shí)常溫習(xí)，實(shí)習(xí)、練習(xí)的意思。④亦：也⑤說(shuō)音是（yuè）同“悅”，愉快、高興的意思。⑥乎：?jiǎn)�？⑦有朋：朋友，也就是志同道合的人。⑧自：從。⑨�?lè)：開(kāi)心、高興

（二）課外閱讀(14分)

①我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹，也見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花；見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的水仙，也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花；見(jiàn)過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花、高粱花，也見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花……

②()，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月；它不是開(kāi)在花壇暖房，而是開(kāi)在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。

③它，就是獻(xiàn)給周總理的花。

④那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場(chǎng)更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛(ài)的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。

⑤眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!

⑥我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹(shù)叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛(ài)的周總理??您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒(méi)有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛(ài)它!這是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。

1.第①自然段運(yùn)用的修辭手法是，作用是。(2分)

2．第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖�。�?分）

3．用橫線劃出第④自然段中畫出的反問(wèn)句，改成陳述句是

這句話表達(dá)了。(2分)

4．第⑤自然段在全文中起了的作用。(2分)

5．理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)

(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是。

(2)“這是沒(méi)有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說(shuō)它“是最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠�文中用�??”畫出來(lái)。

6．在文中用“～～”畫出一個(gè)擬人句。(1分)

7．給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。(1分)

三、習(xí)作家園(30分)

生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400。

參考答案

一、積累運(yùn)用

1、略

2、略

3、掙扎（zhá）敷fū子扎zā好繃帶，又給他扎（zh�。┝艘粍┲固坩�。

4、略

5、略

6、句子轉(zhuǎn)換。（

（1）略

（2）文明語(yǔ)言不僅能夠了溝通人們的心錄，而且（還）也能夠反映出一個(gè)的文化修養(yǎng)

（3）獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)不得不扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）

4）老人注視著海鷗。（縮句）

二、閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀。

（1）“（深藍(lán)）的天空中掛著一輪（金黃）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的（碧綠）西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（刺去）。那猹卻將身（一扭）。反而從他的胯下（逃走）了。”

這段話選擇自課文《少年閏土》，作者是（魯迅）作者通過(guò)幾個(gè)表示（顏色的）詞語(yǔ)，在我們面前展現(xiàn)了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過(guò)幾表示（動(dòng)作）的詞語(yǔ)，讓我們感受到那少年的（機(jī)智）與（勇敢）。

（2）“讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間”這是《太陽(yáng)的話》這首詩(shī)中的一句，作者運(yùn)用了（擬人）的修辭手法，把（太陽(yáng)）當(dāng)作了（人）來(lái)寫。（4分）

（3）“伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓�！钡囊馑际遣�牙覺(jué)得世界上再也找不到（比子期更了解他的）知音了，于是，他心愛(ài)的琴摔碎了終身不再?gòu)椙佟?/p>

子曰①：“學(xué)②而時(shí)習(xí)③之，不亦④說(shuō)⑤乎⑥？有朋⑦自⑧遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎⑨？”意思

孔子說(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很令人高興的嗎？”

（二）閱讀理解

1．第①自然段運(yùn)用的修辭手法是排比，作用渲染見(jiàn)過(guò)各種花的美好，激起讀者的感情（只要貼切即可，答案不唯一）

2．第②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖侨欢?/p>

3．反問(wèn)句改寫成陳述句是：上下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，就沒(méi)有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭。表達(dá)了：人民對(duì)總理逝世極度悲痛的心情。（只要貼切即可，答案不唯一）

4．第⑤自然段在全文中起了承上啟下的作用。

5．(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是：說(shuō)它普通是因?yàn)檫@是人民用約做的；說(shuō)它珍貴是因?yàn)榇�表全�?guó)人民對(duì)總理的敬愛(ài)和沉痛哀悼之情。（只要貼切即可，答案不唯一）

(2)‘‘這是沒(méi)有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說(shuō)它“是最富于生命的花”的原因是它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!

6．（1）千萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。

（2）這是沒(méi)有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!

（答案不唯一）

7、給短文加一個(gè)合適的題目花（只要貼切即可，答案不唯一）

三、作文

一等：２５分?２３分選材好，恰當(dāng)表達(dá)，語(yǔ)句通順，有文采，有真情實(shí)感，無(wú)病句。

二等：２２分?２０分選材一般，語(yǔ)句較通順，病句少。

三等：１９分?１７分選材不好，語(yǔ)句不夠通順，錯(cuò)別字較多。

四等：16分以下跑題，字?jǐn)?shù)太少，錯(cuò)別字太多的。

作文最少要扣1分，要求沒(méi)有錯(cuò)別字，文章有文采的。題目1錯(cuò)別字每4個(gè)1分，重復(fù)不累積。

作文最少要扣1分，要求沒(méi)有錯(cuò)別字，文章有文采的。題目1錯(cuò)別字每4個(gè)1分，重復(fù)不累積。