師范專科學(xué)校畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些

1、師范�？茖W(xué)校畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些

師范類專科畢業(yè)后的就業(yè)方向最普遍的就是教師，或者從事與教育有關(guān)的行業(yè)，例如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家教之類的。目前國家也不管師范類畢業(yè)生的分配了，因?yàn)檫@個(gè)原因，想要找到與專業(yè)對口的工作還是要靠自己。此外教育事業(yè)的快速發(fā)展，也給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。隨著開放步伐的持續(xù)性提高，教育經(jīng)費(fèi)也在持續(xù)性增長，一個(gè)方面增多了對師范類畢業(yè)生需求的數(shù)量；另外一個(gè)方面對師資的水平和質(zhì)量也提出了嚴(yán)格的要求。

師范類�？飘厴I(yè)生就業(yè)形勢

從發(fā)展的趨勢來看，今后報(bào)考師范的競爭肯定會(huì)比以往更激烈，另外，各地教育部門都已經(jīng)向社會(huì)進(jìn)行了教師資格證的考試，而且，學(xué)校對畢業(yè)生能力的“挑剔”都讓師范生就業(yè)不容樂觀。全國師范類畢業(yè)生就業(yè)容易也是相對來說的，在若干年后，也會(huì)出現(xiàn)供大于求的局面，就算目前也不是全部的師范畢業(yè)生都可以保證就業(yè)。盡管很多專業(yè)在農(nóng)村、貧困地區(qū)的學(xué)校相當(dāng)缺失，而在大城市、重點(diǎn)中學(xué)卻不大容易就業(yè)。

2、大學(xué)�？茙煼渡�如何就業(yè)

第一，師范生在學(xué)校念書獲取教師資格證，畢業(yè)當(dāng)年完全就能夠考當(dāng)?shù)氐奶貚徑處煟瑥氖陆處熜袠I(yè)，可以選擇幼兒園或者中小學(xué)教師都可以；

第二，大學(xué)專科畢業(yè)后，可以報(bào)考當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員或者事業(yè)編，從事行政管理部門也是可以的，但是，大學(xué)�？粕�的崗位很少，競爭壓力有點(diǎn)大，故此，要認(rèn)真?zhèn)淇迹?/p>

第三，自主創(chuàng)業(yè)，假設(shè)自己有這方面選擇的可以自主創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)�？茙煼渡�畢業(yè)后就業(yè)，主要方向肯定是小學(xué)或初中教師比較適合，應(yīng)該在當(dāng)?shù)卣衅妇W(wǎng)或人才市場的有關(guān)招聘廣告中找尋自己適合的崗位，也可以通過自己的親朋好友推薦入職。

不過，目前就職教師崗位，還是挺嚴(yán)格的，有的地方要先筆試考試，后面試，這兩個(gè)都通過后，有的學(xué)校還需要具體安排試講，故此就業(yè)前的準(zhǔn)備工作要做好，準(zhǔn)備的越充分，成功的可能性就越高。

從現(xiàn)在來說，專科師范生的就業(yè)途徑主要有以下幾點(diǎn)。

1.參與教師公招聘考試試，目前�？茙煼渡�的招聘崗位大多在農(nóng)村學(xué)校。競爭也是比較激烈，加上我們國內(nèi)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍在數(shù)量和質(zhì)量方面還存在短板，故此這是�？茙煼渡�就業(yè)的很好的途徑，相對來說也比較穩(wěn)定。

2.進(jìn)民辦教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)目前社會(huì)上也有非常多的民辦教育機(jī)構(gòu)，從事教育咨詢，民辦教育教學(xué)。這樣的途徑的門檻不高，但是，沒有前者穩(wěn)定。

3.按照所學(xué)專業(yè)，進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，國家目前大力號召大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，假設(shè)你有很好的想法和創(chuàng)意，可以嘗試這樣的途徑。

總而言之，就業(yè)這個(gè)問題還得按照您自己的實(shí)質(zhì)上情況來決定。期望能幫到你

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