根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校的分?jǐn)?shù)在302至456分,位次為213702至70467位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在302至456區(qū)間才能上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校。
一、湖南考多少分能上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校
1、2022年湖南考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:歷史(歷史+不限)最低分需要341分,錄取最低位次為132263名;
2、2021年湖南考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:歷史(歷史+不限)最低分需要302分,錄取最低位次為143092名;
3、2022年湖南考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校:物理(物理+不限)最低分需要347分,錄取最低位次為213702名;
4、2021年湖南考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:物理(物理+不限)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、2020年湖南考生上齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校:理科最低分需要387分,錄取最低位次為159669名;
6、2020年湖南考生上齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校:文科最低分需要456分,錄取最低位次為70467名;
二、齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在湖南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 341 | 132263 | 省政府 |
2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | 347 | 213702 | 省政府 |
2、2021年齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 302 | 143092 | 省政府 |
2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | ? | - | - | 省政府 |
3、2020年齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 湖南 | 理科 | - | ? | 387 | 159669 | 省政府 |
2020 | 湖南 | 文科 | - | ? | 456 | 70467 | 省政府 |
對于服從調(diào)劑的錯誤認(rèn)知
1、是否選了服從調(diào)劑,就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè),很多考生總覺得填寫了服從專業(yè)調(diào)劑,高校會把考生隨意安排到某個專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校的錄取規(guī)則、專業(yè)分配辦法都已經(jīng)提前在《招生章程》里公布,在實(shí)際錄取過程中必須嚴(yán)格按照預(yù)先公布的規(guī)則執(zhí)行。
專業(yè)分配無論是按照設(shè)定“專業(yè)級差”方式,還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先,遵循專業(yè)志愿”的原則,都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。
當(dāng)考生高考分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報專業(yè)時,就會被錄取到所填報專業(yè),服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當(dāng)考生所報專業(yè)全都錄取額滿,才會進(jìn)入調(diào)劑程序。
2、服從調(diào)劑被調(diào)劑考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生?忌朔?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外,還有可能是專業(yè)志愿填報不合理,比如考生所填報的專業(yè)都是其所在省份考生報考的熱門專業(yè),導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高,最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低,但最后也只能被調(diào)劑。
此外,個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿,填報的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。
《高考志愿填報指南》有用嗎
《高考志愿填報指南》是有用的,高三畢業(yè)生在畢業(yè)之前,學(xué)校都會安排學(xué)生購買《高考志愿填報指南》。指南分為本科和?苾煞N形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校,那就選擇本科指南,如果你認(rèn)為自己只能上?疲蔷唾I?浦改稀H绻銓τ谏媳究茮]有太大的把握但是有希望,又不想復(fù)課,那就兩本都買了吧。
以本科《高考志愿填報指南》為例,在書中的內(nèi)容大致就這幾種:院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。
高考志愿填報指南是一本對高三畢業(yè)生報考大學(xué)非常重要的參考書。如果對于高考志愿填報指南中的院校信息還不是很清楚的話,完全可以再根據(jù)學(xué)校名稱登錄其官網(wǎng)進(jìn)行查詢。或者直接打高考志愿填報指南上面的電話咨詢。
三、齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校最新介紹
齊齊哈爾高等師范?茖W(xué)校前身為始建于1906年(清光緒三十二年)的省立第一師范學(xué)校,坐落在被譽(yù)為“世界大濕地,中國鶴家鄉(xiāng)”的國家重要裝備工業(yè)基地、中國綠色食品之都——齊齊哈爾,素有“龍江師范第一!钡拿雷u(yù)。2003年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),將原齊齊哈爾市幼兒師范學(xué)校、市教育學(xué)院和1947年毛澤東同志親筆題名“萌芽學(xué)!钡目松綆煂2糠仲Y源融入,建成全日制普通高等?茖W(xué)校。 辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、教育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校秉承“敦品礪學(xué)、修身強(qiáng)技、求精務(wù)實(shí)、為人師表”校訓(xùn)和“學(xué)高為師、身正為范”良好師德風(fēng)尚,立德樹人、立教報國,培養(yǎng)了近十萬芊芊學(xué)子,遍布全國各地,為民族解放、國家建設(shè)和改革開放作出了突出貢獻(xiàn)。曾獲得“全國高職高專院校科研工作先進(jìn)單位”、“省級文明單位標(biāo)兵”、“市級勞動模范先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。黨的十九大以來,學(xué)校以*新時代**思想為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持為黨育人、為國育才,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),按照“守正提升、創(chuàng)新做強(qiáng)”的發(fā)展思路,解放思想、改革創(chuàng)新,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,提高專業(yè)建設(shè)水平,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。 教學(xué)條件優(yōu)越、師資力量雄厚、專業(yè)特色鮮明。學(xué)校占地面積319畝,總建筑面積12萬平方米,教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備,現(xiàn)代化理實(shí)一體實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室功能齊全、設(shè)備先進(jìn),大學(xué)生生活服務(wù)條件滿足需求。學(xué)校現(xiàn)有教職員工400余人,其中專任教師300余人,碩士以上教師占54%,副高級以上占41%,雙師教師占88%,擁有一批省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師和青年教學(xué)能手。學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生近六千人。共開設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育等師范類和非師類專業(yè)33個,其中,中央財政、教育部重點(diǎn)支持專業(yè)2個,省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)7個,承擔(dān)國家、省市研究課題190項(xiàng),是教育部幼兒教師國家培訓(xùn)基地、黑龍江省骨干高等職業(yè)院校、省內(nèi)唯一農(nóng)村學(xué)前教育研究基地,承擔(dān)國省兩級幼兒教師“國培計(jì)劃”任務(wù)。 產(chǎn)教融合深入、校企合作廣泛、協(xié)同育人成果豐碩。學(xué)校緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求,大力推進(jìn)高等職業(yè)教育,電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、旅游管理等專業(yè),與20余家企事業(yè)單位實(shí)行校企合作,開辦了省內(nèi)唯一陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)。創(chuàng)辦省內(nèi)首家互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,引進(jìn)京東電商人才培養(yǎng)體系,建成“互聯(lián)網(wǎng)+電商”人才培養(yǎng)基地,大力推行校企合作、理實(shí)一體、“1+X”人才培養(yǎng)模式,形成了師范教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局,為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了大量高素質(zhì)師資和技術(shù)技能型人才。近年來,學(xué)校招生屢創(chuàng)新高,人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升,就業(yè)率達(dá)80%以上,用人單位滿意度90 %以上。2020年專升本率達(dá)到43.9%,列于全省同類院校前列。