高考智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

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高考智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)基本屬性

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次專(zhuān)科
修業(yè)年限三年
授予學(xué)位
文理比例59:41
男女比例14:86

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握老年服務(wù)與管理必備的機(jī)構(gòu)管理、健康照護(hù)和康復(fù)保健等專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),具備對(duì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)及住宅老人進(jìn)行生活及健康照護(hù)以及規(guī)劃、建設(shè)和管理養(yǎng)老機(jī)構(gòu)能力,從事老年服務(wù)與管理先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、實(shí)施以及現(xiàn)場(chǎng)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識(shí)能力

1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備從事養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的技術(shù)服務(wù)工作和基層管理工作的能力; 3.具備組織老年人開(kāi)展文娛體育活動(dòng)的能力; 4.掌握相應(yīng)的老年健康照護(hù)基本知識(shí); 5.掌握現(xiàn)代康復(fù)與中醫(yī)康復(fù)保健基本知識(shí); 6.掌握相關(guān)的心理照護(hù)知識(shí); 7.掌握養(yǎng)老相關(guān)政策與法規(guī); 8.掌握一定的行政管理、護(hù)理管理、后勤管理、財(cái)務(wù)管理、檔案管理的基本知識(shí); 9.掌握一定的文學(xué)藝術(shù)、體育知識(shí)和技能。

主要課程

實(shí)用養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年生活照護(hù)、老年健康照護(hù)、傳統(tǒng)老年康復(fù)保健、營(yíng)養(yǎng)與飲食保健、老年心理護(hù)理、老年疾病與用藥等。

就業(yè)方向

主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu),從事養(yǎng)老照護(hù)、康復(fù)保健、老年社會(huì)工作、基層管理、需求評(píng)估和管理等工作。

智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類(lèi)別具體崗位比例
醫(yī)療/護(hù)理護(hù)士、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理員、健康管理師57%
高級(jí)管理養(yǎng)老院院長(zhǎng)、旅居養(yǎng)老基地運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、旅居養(yǎng)老管家、儲(chǔ)備店長(zhǎng)23%

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)行業(yè)類(lèi)別比例
1醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生30%
2金融/投資/證券11%
3生活服務(wù)10%
4房地產(chǎn)9%
5保險(xiǎn)9%
6多元化業(yè)務(wù)集團(tuán)公司7%
7外包服務(wù)6%
8制藥/生物工程5%
9建筑/建材/工程4%
10互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)4%

4、主要地區(qū)分布

序號(hào)地區(qū)比例
1上海8%
2廣州5%
3北京6%
4杭州3%
5深圳3%
6武漢4%
7南京3%
8成都4%
9廈門(mén)3%
10重慶3%

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