小學教育專業(yè)學什么課程 就業(yè)方向和發(fā)展前景怎么樣

大風車考試網(wǎng)

小學教育專業(yè)基本屬性

小學教育專業(yè)學什么課程 就業(yè)方向和發(fā)展前景怎么樣

小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性
學歷層次本科
修業(yè)年限四年
授予學位教育學學士
文理比例57:43
男女比例30:70

小學教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。

培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì),能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。

培養(yǎng)要求

擁護中國共產(chǎn)黨的領導,熱愛*祖國,熱愛人民教育事業(yè);努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

學科要求

該專業(yè)對人文社科科目要求較高。該專業(yè)適合對人文教育感興趣的學生就讀。

知識能力

1.外語達到大學英語三級水平,計算機達到國家一級水平。 2.能說標準的普通話,“三筆字”書寫規(guī)范;具有較強的文字和口頭表達能力。 3.有組織課外活動、開展班級工作和學生思想工作的能力。 4.能勝任小學教育和各科教學工作;

考研方向

小學教育、課程與教學論、教育學、教育學原理

主要課程

教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛(wèi)生與心理輔導、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學等。

就業(yè)方向

小學教育的就業(yè)面比較窄,主要從事小學教育機構的教學工作,或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。

社會名人

李度、王毅、李躍兒等。

小學教育專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月
20102448
20112980
20123381
20133592
20144060
20154373
20164771
20174788
20185338
20195949
20206761

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例
教師英語老師,外語老師,中學教師,老師,實習教師,語文老師,兼職,小學英語教師,語文教師,數(shù)學老師41.7%
銷售業(yè)務區(qū)域銷售經(jīng)理/主管,區(qū)域銷售總監(jiān)/經(jīng)理,銷售員,區(qū)域銷售總監(jiān),銷售代表,高級客戶經(jīng)理,管理代表,渠道/分銷經(jīng)理/主管,大客戶銷售經(jīng)理,客戶經(jīng)理/主管9.1%
行政/后勤/文秘辦公室職員其他,經(jīng)理助理/秘書,行政,公務員/事業(yè)單位,行政人事專員,總經(jīng)理秘書,助理,兼職,后勤,資料員7.9%
教學/教務管理培訓/招生/課程顧問,院校教務管理人員,培訓/課程顧問,輔導員,教務老師,教務主任,培訓助理/助教,教務主管,實習生,招生顧問6.9%
人力資源人事助理,行政人事專員,人力資源主管,人力資源專員,人力資源專員/助理,人事專員,人事主管,招聘專員/助理,薪酬福利專員/助理,人力資源經(jīng)理3.1%
其他培訓講師,培訓兼員工關系,公務員/事業(yè)單位,培訓助理,培訓督導,講師,培訓專員,培訓助理/助教,培訓師,學術經(jīng)理31.3%

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1教育/培訓/院校74%
2互聯(lián)網(wǎng)/電子商務6%
3新能源4%
4專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)4%
5計算機軟件2%
6學術/科研2%
7公關/市場推廣/會展1%
8影視/媒體/藝術/文化傳播1%
9房地產(chǎn)1%
10文字媒體/出版0%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1廣州17%
2上海16%
3深圳11%
4武漢10%
5北京9%
6杭州8%
7東莞8%
8成都7%
9佛山5%
10重慶5%

數(shù)據(jù)來源于大風車網(wǎng),查詢請登錄:www.cReDITsaiLING.coM

(一)、小學教育專業(yè)出來后當什么老師 畢業(yè)工資高不高

小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(二)、小學教育專業(yè)主要學什么 未來就業(yè)前景怎么樣

小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(三)、小學教育專業(yè)就業(yè)前景及發(fā)展方向

1、小學教育專業(yè)的就業(yè)前景小學教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機會其實很多,無論是和專業(yè)最對口的小學老師,還是與教育相關的后勤行政工作,或是與文字相關的工作如編輯、策劃,都可以成為施展自身才華、實現(xiàn)人生價值的舞臺。關鍵在于怎么在追求專業(yè)對口的同時打開就業(yè)思路,全面挖掘自己的潛力。社會上對于小學教育專業(yè)人才的需求量正在逐漸下降,這個原因往往是多方面的。隨著小學生的減少,很多學校都在忙著拆校和并校,使得小學教師已經(jīng)...查看更多

(四)、小學教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 好不好就業(yè)

小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(五)、2023年小學教育專業(yè)好就業(yè)嗎 畢業(yè)的待遇怎么樣

小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(六)、小學教育專業(yè)學什么 就業(yè)前景怎么樣

小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(七)、小學教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣 畢業(yè)后的工作高不高

小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一定的年齡(6~7歲),都必須接受小學教育。培養(yǎng)目標小學教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,有較高思想...查看更多

(八)、高考小學教育專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關于小學教育專業(yè)畢業(yè)能從事工作,小學教育專業(yè)就業(yè)前景如何,大風車小編為大家從網(wǎng)絡整理了以下內(nèi)容,僅供參考。小學教育專業(yè)基本屬性小學教育專業(yè)小學教育專業(yè)基本屬性學歷層次本科修業(yè)年限四年授予學位教育學學士文理比例57:43男女比例30:70小學教育專業(yè)介紹專業(yè)簡介小學教育面向全體適齡兒童,任何未成年的公民,不論其種族、民族、性別、膚色、語言、社會經(jīng)濟地位的差異(智能及身體狀況不允許的例外),只要達到一...查看更多

(九)、小學教育專業(yè)考公務員可以考什么崗位

1、小學教育專業(yè)考公務員可以考什么崗位小學教育屬于教育類專業(yè),符合報考條件可以報考專業(yè)要求為小學教育專業(yè)、教育類或不限專業(yè)的職位,具體可報考職位和要求還需以最新職位表為準。小學教育考公務員方向。小學教育是指教育類專業(yè),對于小學教育專業(yè)考公務員的方向,考生可選擇與專業(yè)緊密相連的小學教育,也可選擇與專業(yè)相關的教育類,或是專業(yè)不限的職位。界定標準針對公務員范圍的各種不同意見,全國人大法律委員會經(jīng)反復研究...查看更多

(十)、小學教育專業(yè)畢業(yè)出來當什么老師

1、小學教育專業(yè)畢業(yè)出來當什么老師小學教育專業(yè)出來可以當小學英語教師,幼兒教師,課程開發(fā)專員,教育產(chǎn)品開發(fā)教師,小學教師等等,幼兒教師主要是對未達到教育學年齡的兒童進行學前啟蒙教育。小學教育專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。2、小學教育專業(yè)的就業(yè)前景小學教育專業(yè)具有很好就業(yè)前景,大部分畢...查看更多

  • 相關文章