高考皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

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高考皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本屬性

皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本屬性
學(xué)歷層次?
修業(yè)年限三年
授予學(xué)位
文理比例92:8
男女比例42:58

皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握鞋靴、箱包 及皮衣的設(shè)計知識與工藝制作技能,具備設(shè)計方案與產(chǎn)品生產(chǎn)的轉(zhuǎn)換能力、市場分析產(chǎn)品設(shè) 計與市場需求的結(jié)合能力,從事皮具設(shè)計、皮具工藝制作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

知識能力

1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力; 2.具備根據(jù)皮具企業(yè)不同的崗位、任務(wù)制定工作計劃的能力,能按工作流程執(zhí)行工作任 務(wù),獨立承擔(dān)或合作完成產(chǎn)品設(shè)計任務(wù); 3.具備皮具產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)意能力; 4.具備市場意識,了解皮革材料及搭配以及時尚潮流趨勢; 5.具備鞋靴的設(shè)計能力,掌握鞋靴打板、制作工藝與流程; 6.具備箱包的設(shè)計能力,掌握箱包打板、制作工藝與流程; 7.掌握皮衣設(shè)計與服飾搭配的知識; 8.掌握手繪和電腦表現(xiàn)鞋靴、箱包、皮衣等皮具產(chǎn)品的技術(shù)

主要課程

皮具手繪表現(xiàn)、皮具電腦表現(xiàn)、皮具創(chuàng)意設(shè)計訓(xùn)練、箱包產(chǎn)品設(shè)計與制作、鞋靴產(chǎn)品設(shè) 計與制作、皮衣設(shè)計與制作等。

就業(yè)方向

主要面向皮具行業(yè)的鞋靴企業(yè)、箱包企業(yè)以及皮衣企業(yè),在設(shè)計、工藝技術(shù)、制作、生 產(chǎn)、市場推廣等崗位群,從事皮具設(shè)計、工藝設(shè)計、產(chǎn)品企劃、品牌推廣等工作

皮具藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份薪資/月

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別具體崗位比例

3、主要行業(yè)分布

序號行業(yè)類別比例
1服裝/紡織/皮革50%
2互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)17%
3貿(mào)易/進出口11%
4批發(fā)/零售8%
5電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路2%
6奢侈品/收藏品/工藝品/珠寶/工藝品/珠寶2%
7其他行業(yè)2%
8原材料和加工2%
9多元化業(yè)務(wù)集團公司1%
10家具/家電/玩具/禮品1%

4、主要地區(qū)分布

序號地區(qū)比例
1廣州63%
2深圳12%
3上海10%
4東莞6%
5北京1%
6佛山1%
7廈門1%
8成都0%

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