高考特殊教育專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

關(guān)于特殊教育專業(yè)畢業(yè)能從事工作,特殊教育專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

特殊教育專業(yè)基本屬性

特殊教育專業(yè)	特殊教育專業(yè)基本屬性
	學(xué)歷層次	本科
	修業(yè)年限	四年
	授予學(xué)位	教育學(xué)學(xué)士
	文理比例	65:35
	男女比例	36:64

特殊教育專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

學(xué)科要求

該專業(yè)對(duì)學(xué)科要求不高。對(duì)象的特殊性，使特殊教育成為一個(gè)極富挑戰(zhàn)意味的專業(yè)。如果你喜歡面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于探索新知，耐心、細(xì)致，又有志于投身教育事業(yè)，那么，特殊教育不失為較好的選擇。

知識(shí)能力

1.掌握特殊教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)； 2.掌握評(píng)估各類特殊兒童的基本方法； 3.具有進(jìn)行特殊教育實(shí)際工作、科研或管理的基本能力； 4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī)； 5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

考研方向

特殊教育、特殊教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)(語文)、學(xué)前教育

主要課程

特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

就業(yè)方向

畢業(yè)后成為能獨(dú)立從事特殊兒童的診斷、鑒定、咨詢、教育、訓(xùn)練等工作的專業(yè)人員，特殊教育招生比較“冷”，就業(yè)市場上卻異�！盁帷保�?yàn)橹袊鴩覍?duì)殘疾人教育事業(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當(dāng)特殊教育生四年后畢業(yè)時(shí)，基本上都會(huì)被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。

社會(huì)名人

王雁、陳靜江、楊廣學(xué)等。

特殊教育專業(yè)就業(yè)前景

1、近十年平均薪資

年份	薪資/月
2010	3401
2011	3736
2012	4093
2013	4381
2014	4464
2015	4934
2016	5370
2017	6240
2018	6529
2019	8300
2020	11499

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別	具體崗位	比例
教師	特殊教育老師，特教老師，幼兒教師，家教，實(shí)習(xí)教師，兼職，語文教師，特教教師，外語教師，初中語文教師	18%
銷售業(yè)務(wù)	區(qū)域銷售經(jīng)理/主管，業(yè)務(wù)拓展主管/經(jīng)理，區(qū)域銷售經(jīng)理，銷售業(yè)務(wù)跟單，業(yè)務(wù)主管，區(qū)域主任，渠道/分銷主管，業(yè)務(wù)員，華東區(qū)域銷售經(jīng)理，渠道/客戶經(jīng)理	13.2%
行政/后勤/文秘	人事行政助理，電腦操作員/打字員，后勤人員，總裁助理兼高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，行政總監(jiān)，助理/秘書/文員，實(shí)習(xí)生，行政前臺(tái)，資料員，總經(jīng)理助理	6.8%
教學(xué)/教務(wù)管理	講師/助教，班主任，院校教務(wù)管理人員，校長，教務(wù)助理，助理，其他，教學(xué)部主任，教學(xué)/教務(wù)管理人員，教師/培訓(xùn)師	6%
人力資源	人力資源部主管，人事助理（兼職），人力資源主管，招聘主管，人事行政主管，薪酬福利管理，行政人事助理，人事行政經(jīng)理，招聘經(jīng)理/主管，人力行政經(jīng)理	4%
其他	陳列培訓(xùn)督導(dǎo)，公務(wù)員/事業(yè)單位，感統(tǒng)訓(xùn)練師，講師，培訓(xùn)主管，培訓(xùn)專員，其他，漢語培訓(xùn)教師，培訓(xùn)師，培訓(xùn)總監(jiān)	52%

3、主要行業(yè)分布

序號(hào)	行業(yè)類別	比例
1	教育/培訓(xùn)/院校	54%
2	醫(yī)療/護(hù)理/衛(wèi)生	16%
3	專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì))	5%
4	醫(yī)療設(shè)備/器械	4%
5	新能源	4%
6	非盈利機(jī)構(gòu)	4%
7	其他行業(yè)	3%
8	美容/保健	2%
9	娛樂/休閑/體育	1%
10	外包服務(wù)	1%