陳寶生：堅(jiān)定不移辦好**教育

廣西都安瑤族自治縣隆福鄉(xiāng)漁洞小學(xué)學(xué)生在課間玩游戲。新華社發(fā)

【專家視角】

黨的十九大*，把*寫(xiě)入黨章，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，明確了新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史使命，開(kāi)啟了全面建設(shè)*國(guó)家新征程。*所作的報(bào)告，站在歷史和時(shí)代的高度，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展*的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，是一篇光輝的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

教育系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，自覺(jué)用*武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好*教育。教育部黨組研究決定，啟動(dòng)實(shí)施“寫(xiě)好教育奮進(jìn)之筆行動(dòng)”，把*轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。

一是實(shí)施“十九大精神學(xué)習(xí)研究宣傳全覆蓋”行動(dòng)，切實(shí)把教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和師生員工的思想行動(dòng)統(tǒng)一到*上來(lái)。開(kāi)展“百千萬(wàn)”宣講對(duì)談，遴選一百位哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知名專家組建教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十九大精神宣講團(tuán)，組織撰寫(xiě)一千篇十九大精神學(xué)習(xí)闡釋重點(diǎn)文章，打造一萬(wàn)個(gè)十九大精神學(xué)習(xí)示范課堂，做到班班通、人人懂。組織“高精尖”專項(xiàng)研究，依托高校設(shè)立*研究基地，組織“十九大精神研究”“*研究”等重大課題攻關(guān)。教育部直屬機(jī)關(guān)開(kāi)展“百名書(shū)記講黨課”“千名黨員承諾踐諾評(píng)諾”“*教育思想萬(wàn)人大學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。

二是實(shí)施“*教育思想‘五進(jìn)’”行動(dòng)，確保*在教育領(lǐng)域落地生根。推進(jìn)*教育思想進(jìn)學(xué)術(shù)，會(huì)同有關(guān)部門(mén)公開(kāi)出版發(fā)行《*教育思想》。推進(jìn)*教育思想進(jìn)學(xué)科，支持高校在教育學(xué)、馬克思主義理論等一級(jí)學(xué)科中設(shè)立*教育思想研究方向，招收相關(guān)方向研究生。推進(jìn)*教育思想進(jìn)課程，編寫(xiě)《*教育思想講義》，鼓勵(lì)有條件的高校面向本、�？粕�開(kāi)設(shè)“*教育思想”公共選修課，在教育學(xué)研究生中試點(diǎn)開(kāi)設(shè)“*教育思想專題研究”課程。推進(jìn)*教育思想進(jìn)培訓(xùn)，舉辦“*教育思想高級(jí)研修班”。推進(jìn)*教育思想進(jìn)讀本，分類(lèi)組織編寫(xiě)《*教育思想學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本》。

三是實(shí)施“基層黨建質(zhì)量年”行動(dòng)，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。啟動(dòng)實(shí)施教育系統(tǒng)黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃，按照中央統(tǒng)一部署，在教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，認(rèn)真開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。在以“四個(gè)合格”為目標(biāo)加強(qiáng)教育部直屬機(jī)關(guān)黨建的基礎(chǔ)上，把2018年作為教育系統(tǒng)基層黨建質(zhì)量年。全面實(shí)施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)構(gòu)建十大質(zhì)量提升體系，啟動(dòng)“三全”育人綜合改革試點(diǎn)，辦好高校馬克思主義學(xué)院，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

四是實(shí)施“教育改革攻堅(jiān)戰(zhàn)”行動(dòng)，啃下教育改革發(fā)展“硬骨頭”，不斷完善*教育制度體系，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興打牢人才根基。打好提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，發(fā)布本科專業(yè)類(lèi)人才培養(yǎng)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，推進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。打好促進(jìn)教育公平攻堅(jiān)戰(zhàn)，推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，加大對(duì)少數(shù)民族和民族地區(qū)教育支持力度，辦好特殊教育、網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。打好深化教育體制機(jī)制改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)普通高中育人方式改革，積極穩(wěn)妥推進(jìn)高考改革，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，辦好繼續(xù)教育，加快推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。

五是實(shí)施“答好人民關(guān)切題”行動(dòng)，積極回應(yīng)人民群眾的關(guān)注、關(guān)心和關(guān)切，為老百姓送出實(shí)實(shí)在在的教育“紅包”，為解決新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)揮基礎(chǔ)作用。深入實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，辦好公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦幼兒園，解決“入園難”“入園貴”等問(wèn)題。啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)生社會(huì)培訓(xùn)規(guī)范計(jì)劃，會(huì)同有關(guān)部門(mén)嚴(yán)格中小學(xué)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)審查，加強(qiáng)對(duì)無(wú)證無(wú)照社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治。全面實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，加快實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋，健全學(xué)生資助制度，實(shí)施好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，為阻斷貧困的代際傳遞夯實(shí)根基。

六是實(shí)施“加快教育現(xiàn)代化”行動(dòng)，堅(jiān)定不移走*教育發(fā)展道路，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的*強(qiáng)國(guó)提供有力支撐。完善教育現(xiàn)代化頂層設(shè)計(jì)，研制發(fā)布中國(guó)教育現(xiàn)代化中長(zhǎng)期規(guī)劃。召開(kāi)教育現(xiàn)代化部署大會(huì)，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出部署，以教育現(xiàn)代化推動(dòng)*強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為*新征程夯實(shí)基礎(chǔ)。

總之，教育系統(tǒng)將更加緊密地團(tuán)結(jié)在以*同志的*周?chē)��?，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*，堅(jiān)定不移走*教育發(fā)展道路，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的*和接班人，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代*偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往作出新的更大貢獻(xiàn)！