六大黨建工程鑄龍骨 “東方”之輪金海揚(yáng)帆【優(yōu)秀】

■高校立德樹(shù)人促發(fā)展主題系列

改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的民辦教育歷經(jīng)無(wú)數(shù)先行者的不懈努力，無(wú)論是辦學(xué)理念、辦學(xué)活力還是不斷涌現(xiàn)的教育制度創(chuàng)新都呈現(xiàn)出鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為其中的佼佼者，充分發(fā)揮黨建的重要引領(lǐng)作用，系統(tǒng)全面提出六大黨建工程，為學(xué)校發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)規(guī)模一再取得突破性進(jìn)展。

2017年，學(xué)�？偼顿Y20多億元、占地面積1000余畝的金海校區(qū)成功啟用，“東方”之輪滿載著莘莘學(xué)子“求學(xué)、精技、立德、修身”的理想，正式于金海揚(yáng)帆、啟程。

做好思政工作豎風(fēng)帆

“人為德之資，德為才之帥”，“德”與“才”的養(yǎng)成需要學(xué)校通過(guò)思想政治教育加以引導(dǎo)，促動(dòng)。楊作軍書記打了個(gè)形象的比喻，“如果將黨的建設(shè)比作船的龍骨，那思想政治工作就是船的風(fēng)帆，一是調(diào)節(jié)方向，二是提供動(dòng)力�！�

學(xué)院黨委通過(guò)不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，牢牢樹(shù)立*，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，為實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”、開(kāi)展思想政治教育工作提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，并在思政課建設(shè)、學(xué)生工作、宣傳工作等方面進(jìn)行了諸多探索，思政工作成效顯著。

一是創(chuàng)新品牌樹(shù)名氣。學(xué)校通過(guò)深入推進(jìn)“新青年下鄉(xiāng)”，打造出“陽(yáng)光助老”“科普反邪”“禁毒宣傳”等品牌活動(dòng)。其中“科普反邪”實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目連續(xù)三年獲浙江省科普反邪類社會(huì)實(shí)踐特等獎(jiǎng)，同時(shí)入選全國(guó)2017年大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐更具影響力項(xiàng)目，浙江省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)學(xué)院調(diào)研時(shí)，更是給予了高度肯定。

二是提升認(rèn)識(shí)強(qiáng)底氣。學(xué)校黨委通過(guò)及時(shí)傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)中央和省市會(huì)議文件精神，使廣大教職員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治工作的重要性和必要性，一些長(zhǎng)期以來(lái)存在的模糊認(rèn)識(shí)得到了一定程度的廓清和糾正，牢固樹(shù)立了*自信、理論自信、制度自信、文化自信。

三是推進(jìn)舉措接地氣。學(xué)校通過(guò)公開(kāi)招聘等方式，配足配強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍；并出臺(tái)班主任考核激勵(lì)制度，大幅度提升班主任待遇，有力提升了班主任和輔導(dǎo)員的主觀能動(dòng)性。

四是思政課堂添生氣。學(xué)校積極改革思政課程建設(shè)模式，著力打造“紅色靈魂”。2017年，學(xué)院的老師接連在各類思政專項(xiàng)比賽中斬獲佳績(jī)，榮獲“全國(guó)高職高專院校思想政治理論課中青年教師教學(xué)展示活動(dòng)”二等獎(jiǎng)，被授予“全國(guó)高職高專思想政治理論課教學(xué)能手”，并入圍全國(guó)“高校思政課教師2017年度影響力提名人物”。

學(xué)校還通過(guò)對(duì)標(biāo)梳理，出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下學(xué)院思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)》和《學(xué)院黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》文件，列好問(wèn)題清單和任務(wù)清單；通過(guò)細(xì)化舉措，將各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行分解，落實(shí)到人、到崗，同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核；對(duì)于難啃的硬指標(biāo)硬骨頭，學(xué)校黨委還積極從機(jī)制上尋求創(chuàng)新，保證善作善成，并切實(shí)加強(qiáng)督導(dǎo)。

一分部署，九分落實(shí)。在學(xué)校黨政班子成員的帶領(lǐng)下，全校形成了“黨政齊心上、育人全員上、課程同心抓”的喜人局面。

黨建工程鑄龍骨

“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。我們始終把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，為*培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人，黨建工作是學(xué)校的核心和中心工作�！闭憬瓥|方職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊作軍開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的黨建工作，使黨建工作納入教學(xué)、融入人心，學(xué)校黨委以*“7?26”重要講話精神為指引，系統(tǒng)全面地提出了六大黨建工程，全力強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，為學(xué)校的人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)勁動(dòng)力。

開(kāi)好火車頭的“責(zé)任”工程。學(xué)校黨委從頂層設(shè)計(jì)抓起，牢牢把握“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化黨委主體責(zé)任、政治責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確提出：黨委書記承擔(dān)第一責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)直接責(zé)任，班子成員承擔(dān)“一崗雙責(zé)”“黨政同責(zé)”，紀(jì)委承擔(dān)監(jiān)督責(zé)任。

牽住牛鼻子的“活力”工程。學(xué)校全面建立了二級(jí)學(xué)院黨組織書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核制度，并積極探索基層黨支部書記向二級(jí)學(xué)院黨總支述職制度建設(shè)，通過(guò)面對(duì)面?zhèn)鲗?dǎo)壓力，有效構(gòu)建起了“黨委抓、書記抓、各有關(guān)部門抓、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的黨建責(zé)任體系，黨組織活力明顯增強(qiáng)。

抓好主心骨的“固本”工程。為了建立一支穩(wěn)定高效的黨建工作隊(duì)伍，學(xué)校黨委通過(guò)“四個(gè)抓”進(jìn)行選優(yōu)訓(xùn)強(qiáng)：創(chuàng)新推動(dòng)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議等組織生活制度化常態(tài)化，抓黨組生活；把更優(yōu)秀的教師選配到黨支部書記崗位，抓干部隊(duì)伍建設(shè)；規(guī)范黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)和流程，抓黨員發(fā)展；配足配強(qiáng)思政專職隊(duì)伍、完善考評(píng)機(jī)制，抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍；夯實(shí)了黨的組織建設(shè)。

瞄準(zhǔn)突破口的“鑄魂”工程。學(xué)校黨委以科學(xué)思維提出分類引導(dǎo)強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)的工作體系，建立了“黨課學(xué)習(xí)小組??二級(jí)學(xué)院分黨校??學(xué)校黨校”三級(jí)培訓(xùn)體系；“思政理論教學(xué)”“黨建帶團(tuán)建”“思政進(jìn)公寓”三類渠道；特別值得一提的是，學(xué)校黨委創(chuàng)新推出“主題+問(wèn)題+專題”的“三題”思政課教學(xué)模式，被浙江省教育部門選為高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目。

暢通生命線的“廉潔”工程。為了營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)，學(xué)校黨委著重提出了嚴(yán)肅認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政的三條路徑：完善干部任前廉政談話制度、“三重一大”事項(xiàng)決策制度等，以制度保廉；以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為主線，定期組織干部集中學(xué)習(xí)廉政教育等，以教育促廉；暢通監(jiān)督渠道、嚴(yán)格實(shí)行信息公開(kāi)，以群眾督廉。

夯實(shí)大后方的“連心”工程。學(xué)校黨委依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)+特色+網(wǎng)絡(luò)”方略全方位構(gòu)建了三類黨建陣地：按照“1+X+Y”黨的陣地建設(shè)規(guī)劃，多管齊下加強(qiáng)各層級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化陣地建設(shè)；貼近師生成長(zhǎng)需求和思想實(shí)際，促進(jìn)紅色講壇、社團(tuán)、學(xué)習(xí)會(huì)等特色品牌陣地創(chuàng)建；主動(dòng)迎戰(zhàn)全媒體時(shí)代，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思政教育。此外，學(xué)校還不斷加強(qiáng)保障化服務(wù)陣地，健全教代會(huì)代表提案制、“院長(zhǎng)接待日”、督查督辦制度等，并將黨建研究和思政研究納入院級(jí)科研項(xiàng)目管理。

六大黨建工程充分體現(xiàn)了學(xué)校黨委對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和工作規(guī)律的科學(xué)把握，也為學(xué)校的人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)勁動(dòng)力。

“通過(guò)實(shí)施黨建‘六大工程’，我們辦學(xué)治校取得了新的跨越，我們的治理體制清晰順暢，師資隊(duì)伍趨向穩(wěn)定，人才培養(yǎng)逐漸形成影響，助推了學(xué)校實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)示范�！闭憬瓥|方職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)胡新根感慨地說(shuō)。

航向不變?cè)僦鹦履繕?biāo)

浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)祥地之一的溫州市。

學(xué)院堅(jiān)持“緊靠行業(yè)，服務(wù)企業(yè)；產(chǎn)教協(xié)同，研創(chuàng)合一；開(kāi)放包容，特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，緊密對(duì)接溫州支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)需求，專業(yè)設(shè)置精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)群、產(chǎn)業(yè)鏈，形以了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)類專業(yè)為主體、以先進(jìn)制造業(yè)類專業(yè)為支撐的九大專業(yè)群27個(gè)專業(yè)，擁有1個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有6個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)公共教學(xué)部，其中，與溫州市民政部門共建的“溫州民政管理學(xué)院”是華東地區(qū)高職院校中僅有的民政類專業(yè)；與溫州市商務(wù)部門、溫州市供應(yīng)鏈學(xué)會(huì)等共建的“溫州供應(yīng)鏈學(xué)院”和“溫州供應(yīng)鏈研究院”是國(guó)內(nèi)較早成立的供應(yīng)鏈學(xué)院。

畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在98%左右，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到普遍好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)滿意度在全省高職院校排名更是高居首位……

面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)喜人的成果，浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)賀文華顯得信心滿滿，他說(shuō)：“天時(shí)、地利，我們都已擁有，黨的建設(shè)成果更是為我們帶來(lái)了‘人和’，相信，學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)更加美好�！�

的確，當(dāng)前民辦教育需求爆發(fā)，可謂是“天時(shí)”，學(xué)校搶抓機(jī)遇，建設(shè)和完善符合學(xué)院特點(diǎn)的內(nèi)部管理機(jī)制。溫州的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力使得學(xué)院盡享“地利”，學(xué)校將更深入地融入溫州轉(zhuǎn)型發(fā)展建設(shè)大潮中，堅(jiān)持學(xué)城聯(lián)動(dòng)、融合發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新，改進(jìn)培養(yǎng)方式，推動(dòng)每個(gè)二級(jí)學(xué)院形成專業(yè)“高地”（專業(yè)群）和高峰（核心品牌專業(yè)）；不斷深入推進(jìn)校企合作、政學(xué)產(chǎn)研深度合作，分層分類培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

此外，黨的建設(shè)所形成的“人和”更是讓學(xué)院擁有巨大戰(zhàn)斗力，“治天下之治者在人才”，學(xué)院現(xiàn)已與教職工結(jié)成密切相連的命運(yùn)共同體，不斷加強(qiáng)人文關(guān)懷和引導(dǎo)服務(wù)工作，打造出一支“四有”好教師隊(duì)伍。

站在新的歷史起點(diǎn)、新的時(shí)代高度，浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委將進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，凝聚推動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)力，為學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才筑路引路。