十九大代表、天津市第四十二中學(xué)校長袁濱渤：
將師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一到一切工作中
黨的十九大報告提?：“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教�！奔訌妿煹聨燂L(fēng)建設(shè)是推進素質(zhì)教育的重要保證，是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的基礎(chǔ)工程，也是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的最重要途徑。
我們要以十九大報告為指導(dǎo)，以*為引領(lǐng)，堅持正確的辦學(xué)方向，建立師德師風(fēng)長效機制，全力打造一支隊伍、致力促進兩個轉(zhuǎn)變、著力解決三大問題、努力實現(xiàn)四個提升。
一是全力打造依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的隊伍；二是致力促進師德師風(fēng)向更優(yōu)的方向轉(zhuǎn)變，校風(fēng)行風(fēng)向更優(yōu)的方向轉(zhuǎn)變；三是著力解決師德師風(fēng)中存在的問題；四是努力實現(xiàn)教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)的新提升，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的新提升，樹立教師示范形象的新提升，推進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新提升。
同時，我們要建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。建立健全保障機制，將師德建設(shè)工作落到實處；建立健全教育教育機制，引導(dǎo)教師樹立崇高職業(yè)理想；建立健全考核機制，促進教師自覺提升師德修養(yǎng)；建立健全激勵機制，形成爭做師德模范的良好風(fēng)氣；建立健全監(jiān)督機制，有效防止失德失職行為。
總之，只有高素質(zhì)教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，將師德師風(fēng)建設(shè)統(tǒng)一到教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展之中，才能有源源不斷的動力。
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