留學(xué)游學(xué)須觸摸大學(xué)之魂

近日，美國總統(tǒng)特朗普簽署由國會參眾兩院聯(lián)袂通過決議并發(fā)表聲明，“譴責(zé)近期的夏洛茨維爾暴力事件，反對一切形式的仇恨、偏執(zhí)和種族主義”。今夏，弗吉尼亞州夏洛茨維爾的種族騷亂及其愈演愈烈的余波不僅震蕩美國朝野，而且震驚國際社會，甚而震動聯(lián)合國消除種族歧視委員會。如何通過現(xiàn)象看本質(zhì)，于留學(xué)與游學(xué)的華夏學(xué)子而言，不啻為生動而刻骨銘心的一課。

觸摸大學(xué)的真正靈魂

事發(fā)的夏洛茨維爾雖為小城，卻是教育圣地。弗吉尼亞大學(xué)便坐落于此。學(xué)期內(nèi)，這座常住居民還不到5萬人的小城容納兩萬余名學(xué)生。該校為美國史上第一所獨(dú)立于教會的大學(xué)，開辦近200年來，始終執(zhí)公立高校之牛耳。該校校園被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，為中國學(xué)子留學(xué)游學(xué)所向往。

然而，就在這份世界遺產(chǎn)的圣地上，8月11?12日夜間，數(shù)百名白人至上主義者舉著火炬瘋狂叫囂頗具納粹色彩的“鮮血與國土”口號。以弗吉尼亞大學(xué)師生為主的左翼勢力當(dāng)即絕地反擊。這場對抗留下的“傷疤”，18日新生報到日之際，依然難以抹去。

留學(xué)游學(xué)，固然以學(xué)為重。但唯有觸摸大學(xué)之魂，方才留或游有所學(xué)。把讀懂大學(xué)視作一門課程，這堂課是實地授受，所處的實景并不僅限于校園景觀，而更在于名校身處的現(xiàn)實。就是說，在課程設(shè)計上，應(yīng)盡可能把留學(xué)游學(xué)這種形式跟時事這項內(nèi)容相結(jié)合。至少在以下三個方面，可學(xué)有所得。

觸摸大學(xué)的終極價值

留學(xué)游學(xué)，學(xué)的是大學(xué)的終極價值。大學(xué)以改造社會并推進(jìn)文明為終極價值。因捍衛(wèi)并弘揚(yáng)民主、科學(xué)、自由等全球共同價值，大學(xué)被奉為人類精神的殿堂。故而，大學(xué)是左翼力量的堡壘，是先進(jìn)思想的搖籃，是革命運(yùn)動的源頭。

此次騷亂向世人宣告，在號稱民主典范的美國，種族主義與極端主義陰魂不散，伺機(jī)借尸還魂。黑白種族對立是美國社會最大的死穴。面對美國社會這個最大事實，大學(xué)唯有旗幟鮮明地針鋒相對。弗吉尼亞大學(xué)校訓(xùn)是“我為之付出一切”。為捍衛(wèi)并弘揚(yáng)人類共同價值，只能讓所有與之背道而馳的觀念無處遁形。即便身為右翼勢力后備力量的美國高校共和黨人全國委員會，事后亦急于發(fā)表聲明，責(zé)成持白人至上主義意識形態(tài)的各級組織負(fù)責(zé)人辭職。

觸摸大學(xué)的根本使命

留學(xué)游學(xué)，學(xué)的是大學(xué)的根本使命。大學(xué)以求真為根本使命。弗吉尼亞大學(xué)，當(dāng)?shù)厝擞H切地喚作“杰斐遜學(xué)校”，因為該校由美國第三任總統(tǒng)、“開國三杰”之一的托馬斯?杰斐遜于1819年創(chuàng)建。杰斐遜在古稀之年做出毀家辦學(xué)之壯舉，并提出：“這所大學(xué)將以人類思想的無限自由為基礎(chǔ)。”

作為美國推行義務(wù)初等教育第一人，杰斐遜認(rèn)為，教育乃公共事業(yè)，必須澤被全體人民。然而，“自耕農(nóng)”（農(nóng)場主）出身的杰斐遜把“人民”絕對抽象化，制造一個共和國想象??有產(chǎn)者利益聯(lián)盟，由此徹底厭棄并拋棄無產(chǎn)者，視其為“牲口”“白癡”“群氓”。教育僅為新興資產(chǎn)階級借由知識實現(xiàn)代際自我復(fù)制的工具。

盡管以馬丁?路德?金為代表的人權(quán)斗士用鮮血換來的《民權(quán)法》及其平權(quán)政策已實施半個世紀(jì)，美國各高校招生亦紛紛向少數(shù)族裔傾斜，這種做法卻最終淪為眾矢之的??種族配額，校園多元化依然如鏡中月。今年8月，美國聯(lián)邦司法部對哈佛大學(xué)等名校的招生政策涉嫌歧視亞裔展開調(diào)查。留學(xué)游學(xué)，就要學(xué)會透過美國“人民”概念和“民主”現(xiàn)象去求索真理。

觸摸大學(xué)的獨(dú)特學(xué)風(fēng)

留學(xué)游學(xué)，學(xué)的是大學(xué)的獨(dú)特學(xué)風(fēng)。大學(xué)以“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”為獨(dú)特學(xué)風(fēng)。育人乃大學(xué)的根本任務(wù)，但所育之才為社會精英。

弗吉尼亞大學(xué)被列為文化遺產(chǎn)的是杰斐遜派建筑群，按照杰斐遜當(dāng)年的“學(xué)院村”設(shè)想而建，以圓頂建筑為中心。圓頂建筑兩側(cè)分列10座帳篷式建筑，依次以羅馬數(shù)字編號，代表建校初期的10所學(xué)院。每幢內(nèi)設(shè)教室、教授寓所和學(xué)生宿舍。雖年久失修，無獨(dú)立衛(wèi)生設(shè)施，冬天只能靠木炭取暖，但師生均以入住為榮。只有全校最杰出的師生才能在此安營扎寨。將寫有自己名字的銘牌掛在一扇門上，實乃至高無上的學(xué)術(shù)榮光。鑄就學(xué)風(fēng)，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。弗吉尼亞大學(xué)師生深知，為學(xué)之要貴在勤與恒。勤學(xué)苦讀是一場歷練，也是一份榮譽(yù)。

在校生因卓越而享受如此榮光，杰出畢業(yè)生則更能名垂校史。9月12日，該校以醫(yī)學(xué)院首批非裔女生、曾任國家衛(wèi)生研究院婦女健康研究所所長的平恩（VivianW.Pinn）來命名一間會議大廳。幾天后，學(xué)校監(jiān)事會決定以該校首位中國畢業(yè)生、曾官至北洋政府國務(wù)總理并攝行總統(tǒng)的顏惠慶來命名一幢教學(xué)大樓。杰出學(xué)長，無疑是熔鑄學(xué)風(fēng)最新鮮的原材；觸摸大學(xué)之魂，必然是留學(xué)游學(xué)最鮮活的教材。