給家長(zhǎng)學(xué)校插上互聯(lián)網(wǎng)翅膀 百城千校二十萬(wàn)家長(zhǎng)同上一堂課

課堂現(xiàn)場(chǎng)雖然只有100來(lái)人,但實(shí)際受眾卻分布全國(guó)上百座城市上千所學(xué)校的20萬(wàn)人。這是今天北京中關(guān)村生命科學(xué)園一間演播廳內(nèi)展示的一場(chǎng)20萬(wàn)家長(zhǎng)同上一堂課的情景。

這也是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心主辦的“家校社共育示范區(qū)”核心課程??三寬家長(zhǎng)學(xué)校的首播儀式暨開學(xué)第一課現(xiàn)場(chǎng)。

為了這套課程和方案,關(guān)工委旗下的事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合三寬家長(zhǎng)教育團(tuán)隊(duì)和格局商學(xué)團(tuán)隊(duì),做了長(zhǎng)達(dá)8年的功課,包括組織全國(guó)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)研、家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)計(jì)、研發(fā),教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程傳播方案的設(shè)計(jì)等,為了驗(yàn)證課程和服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性,從2015年起,在山東濱州開展了為期3年的家校社共育示范區(qū)建設(shè)實(shí)踐,在取得了良好的社會(huì)效果后,才正式推出這套集課程傳播、師資培訓(xùn)與教育服務(wù)于一體的“家長(zhǎng)學(xué)校解決方案”。

教育部關(guān)工委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō),這是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+家長(zhǎng)教育”的成功范例。2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上,*發(fā)表了“三個(gè)注重”的重要講話后,教育部于當(dāng)年10月發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,2017年11月,全國(guó)婦聯(lián)、教育部、關(guān)工委等九部委在《關(guān)于推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016??2020年)》明確提出了五年內(nèi)在全國(guó)普及家長(zhǎng)學(xué)校的工作目標(biāo)----城市要達(dá)到90%,農(nóng)村要達(dá)到80%,并且要做到“五有”(有師資、有教材大綱、有系統(tǒng)課程、有活動(dòng)展開,有考評(píng)體系),但是,如何解決這“五有”,讓有限的優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)更多學(xué)校、幼兒園和社區(qū),還是一個(gè)不容小視的難題。三寬家長(zhǎng)學(xué)校項(xiàng)目的問(wèn)世,為家長(zhǎng)學(xué)校插上了互聯(lián)網(wǎng)的翅膀,讓優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)教育資源的普及從構(gòu)想變成了現(xiàn)實(shí)。

該項(xiàng)目按3年一個(gè)教學(xué)周期,包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)版本,每個(gè)版本24個(gè)模塊,96節(jié)專業(yè)課程。三寬家長(zhǎng)項(xiàng)目還有一項(xiàng)重要的服務(wù),就是幫助每個(gè)學(xué)校、幼兒園免費(fèi)培訓(xùn)2名家長(zhǎng)教育骨干教師,為地方建立不走的專家團(tuán)隊(duì),確保家長(zhǎng)教育能夠落地生根,常態(tài)化發(fā)展。

“三寬家長(zhǎng)學(xué)校”項(xiàng)目主要設(shè)計(jì)者之一的蕭斌臣說(shuō),三寬家長(zhǎng)學(xué)校雖說(shuō)也是互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目,但和之前出現(xiàn)的林林總總的網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校有著本質(zhì)區(qū)別:研發(fā)團(tuán)隊(duì)和講師團(tuán)隊(duì)中,既有頂級(jí)專家,也來(lái)自一線的教育工作者,既有理論高度,更能幫家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題;內(nèi)容傳播至真,通過(guò)多機(jī)位切換、高清巨屏、燈光、舞臺(tái)效果、專業(yè)的設(shè)置團(tuán)隊(duì),讓家長(zhǎng)課程達(dá)到電視節(jié)目的視聽(tīng)效果;課程適時(shí)性強(qiáng),通過(guò)直播傳送,讓內(nèi)容更鮮活,更接近當(dāng)下的社會(huì)與家教現(xiàn)實(shí)。

記者在直播現(xiàn)場(chǎng)看到,這種全新的家長(zhǎng)學(xué)校傳播方式,受到了教育工作者的廣泛歡迎。原人大附中特級(jí)教師、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王金戰(zhàn)說(shuō),中國(guó)是應(yīng)試教育大國(guó),基礎(chǔ)教育中突出的問(wèn)題就是家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié),家長(zhǎng)中的誤區(qū)很多。各地學(xué)校都意識(shí)到要改變家長(zhǎng)的教育理念,但不知從何抓起,這樣一套為各級(jí)各類學(xué)校量身定制的“家長(zhǎng)學(xué)�！闭n程和服務(wù)體系的問(wèn)世,給學(xué)校開展家庭教育工作是幫了大忙。

濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)是這套課程誕生的催生者、參與者、見(jiàn)證者和受益者。濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委副書記王廣忠說(shuō),正是在與國(guó)家關(guān)工委和三寬教育團(tuán)隊(duì)三年合作開展家校社共育示范區(qū)建設(shè)的過(guò)程中,濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)生脫胎換骨的變化,從家校矛盾突出到教育零投訴;從教育洼地變成教育高地,我們率先感受到了這套課程的價(jià)值。現(xiàn)在,“三寬家長(zhǎng)學(xué)�！表�(xiàng)目開始走向全國(guó),我們感到由衷的喜悅和自豪,希望它能夠?yàn)橹袊?guó)教育生態(tài)的改善發(fā)揮更大的作用。

在直播現(xiàn)場(chǎng),記者連線了千里之外的自貢市教育和體育局長(zhǎng)周耘女士,周局長(zhǎng)告訴記者,自貢是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家吳玉章同志的故鄉(xiāng),是全國(guó)著名的勞務(wù)輸出大市,留守兒童的教育問(wèn)題一直比較突出。作為地方教育主管部門的負(fù)責(zé)人,我們深知家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可,我們也一直盼望有這樣一套科學(xué)、權(quán)威、簡(jiǎn)便易操作的家長(zhǎng)學(xué)校課程,所以,這一次,我們是以市局發(fā)文件的方式,同志全市各區(qū)縣所有有條件的學(xué)校、幼兒園都參與這次首播和第一課的學(xué)習(xí)。大家的感受是,專家講的很好,這種直播的方式呈現(xiàn)的效果也很好,遠(yuǎn)在千里之外的家長(zhǎng),能夠聽(tīng)到京城權(quán)威專家的課程,對(duì)于促進(jìn)自貢教育改革與發(fā)展和公民素養(yǎng)的提升一定會(huì)有積極的推進(jìn)作用。