培育新型農民 助力精準扶貧

雙遼市職業(yè)中專坐落于吉林省西部邊陲臥虎鎮(zhèn)，是公辦中等職業(yè)示范學校。

學校1984年建校，根據(jù)市政府部門提出的立足當?shù)貙嶋H、培養(yǎng)實用人才的戰(zhàn)略，集職業(yè)教育、成人教育于一體。1993年被省教育部門確定為雙遼市職業(yè)中專,1996年至今是連續(xù)21年的國家級別重點校。2013年被確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設學校，2015年被確定為吉林省首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設學校。2017年被吉林省農業(yè)部門確定為“吉林省首批新型職業(yè)農民實訓基地”，被譽為“興市裕民的人才庫”。

雙遼市職業(yè)中專積極貫徹落實農業(yè)部門、財政部門聯(lián)合下發(fā)的《關于做好農民培訓工作的通知》和《吉林省新型職業(yè)農民培育工程實施方案》要求,大力開展新型職業(yè)農民培育工作,在培育過程中,大膽探索,積極創(chuàng)新,打造培育新模式。經過這種培育模式培訓出來的新型職業(yè)農民回到家鄉(xiāng)和各自的工作崗位上,利用學到的新技術、新理念帶動了當?shù)亟洕陌l(fā)展。

為進一步提升學員技能,提高培訓質量,保證培訓效果,學校聘請中國工程院院士李玉作為學校發(fā)展建設專家顧問，并在學校成立了院士工作室，對學校教育教學改革、專業(yè)建設、內部管理等方面進行高端指導。與企業(yè)共同開發(fā)食用菌栽培項目，共建校外實訓基地，分期對農民進行培訓，在全市已逐步形成食用菌產業(yè)。學校還聘請吉林農業(yè)大學教授王連君、胡桂學等來校上課，講解葡萄和養(yǎng)殖實用技術，以臥虎鎮(zhèn)六家子村為包保扶貧對象，開展實訓與精準扶貧相結合，實施技術扶貧攻堅。

同時，圍繞當?shù)氐漠a業(yè)特色,組織教師認真編寫符合當?shù)禺a業(yè)實際、語言通俗易懂、內容簡單明了、學員喜愛的校本教材和農民讀本,配上圖片說明,做到圖文并茂,形象直觀。

根據(jù)產業(yè)特點、緊扣生產和農時,力求“忙”“閑”結合，創(chuàng)建了“崗位輪動”人才培養(yǎng)模式。堅持“理論授課、基地實訓、企業(yè)實踐、異地交流、參觀考察學習”等培育方法相結合,夯實培訓基礎、提高培訓實效。

全方位豐富培訓內容,做到“供”“求”結合。結合培訓對象的主導產業(yè)和需求,針對學員在日常生產中遇到的疑難問題和關鍵技術進行講解,然后再留出時間由學員主動提問,專業(yè)教師一一解答,改“填鴨式”教學為“菜單式”教學互動,切實滿足學員需求。

大力加強生產實踐、提高培訓適用性。擇優(yōu)選擇農民專業(yè)合作社、農業(yè)龍頭企業(yè)基地、現(xiàn)代農業(yè)示范園區(qū)和農業(yè)科技示范基地等作為實習實訓基地。培訓期間安排時間組織學員到附近有關產業(yè)基地、農民專業(yè)合作組織、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)、標準農業(yè)園等地進行學習考察和實訓。根據(jù)實際本著實用實效的原則,按照農時季節(jié),采取“手把手、面對面”等靈活多樣的方式進行現(xiàn)場培訓。結合縣域養(yǎng)殖發(fā)展，組建流動動物醫(yī)院，開通畜禽疫病診療服務車，每月分期組織專業(yè)教師和學生為全市各養(yǎng)殖合作社和專業(yè)養(yǎng)殖戶進行上門服務，義務答疑解惑，防病治病。

根據(jù)學員需要，建立專家咨詢服務臺跟蹤服務。為了更好地搞好培訓后的技術服務，采取發(fā)放專家咨詢卡、公布專家的職稱和專長以及電話號碼的方式，讓學員在遇到生產技術難題時有咨詢的平臺。便于農戶咨詢，方便快捷，深受學員歡迎。

堅持常年開辦實用技術班，向農民推廣新技術、新品種，年培訓量達5000多人次。

學校現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)生達12873人，其中，升入高校繼續(xù)深造的占26?，3347人；成為村屯干部、站所技術員的占10?，有1287人，全市三分之一的村書記、村長經該校培訓，獲得國家認可的中專畢業(yè)證書；成為民營企業(yè)和個體工商小經理、小老板的占4?，有515人；成為中外合資、獨資企業(yè)、民營企業(yè)技術員、技術工人的占30?，有3862人；成為農村科技致富帶頭人的占30?，有3862人。

辦學32年來，學校始終堅持“面向農業(yè)、服務農村、致富農民”的辦學方向，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，不斷深化教育教學改革，提升內涵，加強人才培養(yǎng)，為地方經濟建設服務。