3月5日上午,十二屆全國人大五次會議在人民大會堂開幕,國務(wù)院總理李克強作2017年政府工作報告,回顧2017年工作,部署2017年任務(wù)?偫斫o教育改革發(fā)展劃了哪些“重點”?快來聽聽這些教育最“強”音吧~
2017年工作回顧
◎高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高。
◎推進科技管理體制改革,擴大高校和科研院所自主權(quán),出臺以增加知識價值為導(dǎo)向的分配政策。
◎財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例繼續(xù)超過4%。
◎重點高校招收貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生人數(shù)增長21.3%。
◎免除農(nóng)村貧困家庭學(xué)生普通高中學(xué)雜費。
◎全年資助各類學(xué)校家庭困難學(xué)生8400多萬人次。
2017年重點工作任務(wù)
辦好公平優(yōu)質(zhì)教育
◎統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”政策,加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋,持續(xù)改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學(xué)差距。
★教育部2017年工作要點★
第14條提出:推進義務(wù)教育一體化改革發(fā)展。貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》。開展市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革試點。
第26條提出:均衡配置教育資源。全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件。擴大農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施范圍,2017年實現(xiàn)國家扶貧開發(fā)重點縣全覆蓋。
第28條提出:提高學(xué)生精準資助水平。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育資助政策,從2017年春季學(xué)期開始,會同有關(guān)部門統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”政策。
◎繼續(xù)擴大重點高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模。
★教育部2017年工作要點★
第27條提出:研究制訂關(guān)于推進高等教育招生計劃管理改革工作的意見,提高中西部地區(qū)和人口大省高考錄取率,確保2017年高考錄取率最低省份與全國平均水平差距縮小至4個百分點,繼續(xù)實施重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生專項計劃。
◎提高博士研究生國家助學(xué)金補助標準。
★2017年國家學(xué)生資助政策★
用于資助全國普通高等學(xué)校納入全國研究生招生計劃的所有全日制研究生(有固定工資收入的除外)的基本生活支出。博士研究生資助標準不低于每生每年10000元。
◎推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。
★教育部2017年工作要點★
第17條提出:組織實施好“雙一流”建設(shè),設(shè)立建設(shè)專家委員會,提出建設(shè)高校、學(xué)科遴選認定標準、程序和范圍,組織建設(shè)高校編制建設(shè)方案,建立信息公開公示網(wǎng)絡(luò)平臺。
◎深化高考綜合改革試點。
★教育部2017年工作要點★
第8條提出:密切跟蹤指導(dǎo)高考綜合改革試點工作,進一步指導(dǎo)上海、浙江完善錄取工作方案和相關(guān)措施,確保2017年上海、浙江探索基于“兩依據(jù)、一參考”的錄取模式順利實施。指導(dǎo)2017年啟動高考綜合改革的北京、天津、山東、海南制訂高考綜合改革方案。
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◎加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。
★教育部2017年工作要點★
第16條提出:加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。印發(fā)實施加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化的若干意見,明確“十三五”時期改革發(fā)展的思路、任務(wù)和舉措。啟動第二批*現(xiàn)代學(xué)徒制試點。建設(shè)一批示范性職業(yè)教育集團,引導(dǎo)支持社會力量興辦職業(yè)教育。修訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄、高職專業(yè)教學(xué)標準等,健全職業(yè)教育教學(xué)標準動態(tài)更新機制。舉辦2017年全國職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽,完善以賽促教學(xué)改革機制。辦好職業(yè)教育活動周。
◎加強民族教育,辦好特殊教育、繼續(xù)教育、學(xué)前教育和老年教育。
★教育部2017年工作要點★
第13條提出:啟動實施第三期學(xué)前教育行動計劃。指導(dǎo)各地以縣為單位編制當(dāng)?shù)氐谌谟媱,大力發(fā)展公辦幼兒園,積極扶持普惠性民辦幼兒園。開展城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項治理。印發(fā)《幼兒園玩教具配備指南》。落實《幼兒園工作規(guī)程》,進一步規(guī)范辦園行為,提高保育教育質(zhì)量。舉辦第六屆全國學(xué)前教育宣傳月活動。
第18條提出:加快發(fā)展繼續(xù)教育。實施《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》。研究制訂加強普通高校繼續(xù)教育規(guī)范管理相關(guān)文件。推動開展全國高校繼續(xù)教育質(zhì)量報告相關(guān)工作。指導(dǎo)開放大學(xué)建設(shè)與發(fā)展,做好繼續(xù)教育學(xué)習(xí)成果認證、積累與轉(zhuǎn)換試點工作。貫徹落實好《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》《關(guān)于進一步推進社區(qū)教育發(fā)展的意見》。
第19條提出:深入推進民族教育發(fā)展。貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展民族教育的決定》。研究制訂學(xué)校民族團結(jié)教育指導(dǎo)意見。印發(fā)關(guān)于加強少數(shù)民族雙語教育工作的指導(dǎo)意見。印發(fā)中小學(xué)少數(shù)民族文字教材編寫審查管理辦法。
第20條提出:提高特殊教育普及水平。啟動實施第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)。按照“一人一案”、精準施策要求,解決實名登記未入學(xué)適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育問題。擴大殘疾學(xué)生接受學(xué)前、高中、高等教育規(guī)模。落實盲、聾、培智三類特殊教育學(xué)校義務(wù)教育課程標準,推進新教材編寫審查,起始年級教材自2017年秋季學(xué)期投入使用。
◎加強教師隊伍建設(shè)。
★教育部2017年工作要點★
第31條提出:努力培養(yǎng)造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。啟動實施教師教育振興行動計劃,研制師范類專業(yè)認證標準及認證辦法,全面強化“三字一話”等師范生教學(xué)基本功,加大對師范院校支持力度。建立完善幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校及高校教師國培計劃體系,推進培訓(xùn)學(xué)分管理,提高培訓(xùn)實效。著力落實鄉(xiāng)村教師支持計劃,鼓勵各地提高生活補助標準,擴大實施范圍,特崗計劃向村小和教學(xué)點傾斜,研制加強鄉(xiāng)村青年教師隊伍建設(shè)的政策。全面啟用教師管理信息系統(tǒng)。
◎制定實施《中國教育現(xiàn)代化2030》。
★教育部2017年工作要點★
第6條提出:研制發(fā)布《中國教育現(xiàn)代化2030》。
我們要發(fā)展人民滿意的教育,以教育現(xiàn)代化支撐國家現(xiàn)代化,使更多孩子成就夢想、更多家庭實現(xiàn)希望。
政府工作報告還對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、教育扶貧、人才發(fā)展體制改革等作出部署。
??加強集中連片特困地區(qū)、革命老區(qū)開發(fā),改善基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù),推動特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務(wù)輸出、教育和健康扶貧,實施貧困村整體提升工程,增強貧困地區(qū)和貧困群眾自我發(fā)展能力。
??深入推進教育、文化和事業(yè)單位等改革,把社會領(lǐng)域的巨大發(fā)展?jié)摿Τ浞轴尫懦鰜怼?/p>
??開展新一輪服務(wù)業(yè)綜合改革試點,支持社會力量提供教育、養(yǎng)老、醫(yī)療等服務(wù)。
??擴大數(shù)字家庭、在線教育等信息消費。
??切實落實高校和科研院所自主權(quán),落實股權(quán)期權(quán)和分紅等激勵政策,落實科研經(jīng)費和項目管理制度改革,讓科研人員不再為雜事瑣事分心勞神。
??深化人才發(fā)展體制改革,實施更加有效的人才引進政策,廣聚天下英才,充分激發(fā)科研人員積極性,定能成就創(chuàng)新大業(yè)。
??新建一批“雙創(chuàng)”示范基地,鼓勵大企業(yè)和科研院所、高校設(shè)立專業(yè)化眾創(chuàng)空間,加強對創(chuàng)新型中小微企業(yè)支持,打造面向大眾的“雙創(chuàng)”全程服務(wù)體系,使各類主體各展其長、線上線下良性互動,使小企業(yè)鋪天蓋地、大企業(yè)頂天立地,市場活力和社會創(chuàng)造力競相迸發(fā)。
??健全農(nóng)村“雙創(chuàng)”促進機制,支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),鼓勵高校畢業(yè)生、退役軍人、科技人員到農(nóng)村施展才華。
??加強教育、文化、旅游等領(lǐng)域交流合作。
??今年高校畢業(yè)生795萬人,再創(chuàng)歷史新高,要實施好就業(yè)促進、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、基層成長等計劃,促進多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
??加強農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護和城鄉(xiāng)困境兒童保障。
(來源:中國政府網(wǎng)、微言教育)
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