杭州民辦初中自主招生學(xué)校有完整面談方案

大風(fēng)車考試網(wǎng)

面談普遍重視考查學(xué)生綜合素質(zhì)但不少家長透露??

文化課成績好仍是部分民辦學(xué)校錄取的硬指標(biāo)

快報記者采訪學(xué)校、家長、孩子,記錄真實的面談環(huán)節(jié)

5月5日,杭州民辦初中實行電腦派位,今年共有16所民辦初中的報名數(shù)超過計劃招生數(shù),需要通過電腦派位錄取。市區(qū)總計有8835名學(xué)生參加搖號,計劃派位的名額為2537個。

昨天,民辦初中舉行自主招生,主要針對那些電腦派位沒成功的優(yōu)秀學(xué)生。今年,市區(qū)民辦初中招生方式與去年一致,招生計劃數(shù)的40%學(xué)校自主招生,60%采取電腦派位,今年自主招生人數(shù)為1693人。

根據(jù)杭州市教育局的要求,民辦初中的自主招生采用招生面談的方式,面談有這些形式:學(xué)生自我展示,教師與學(xué)生及家長面對面談話、組織小組活動、情景模擬等。這其中,市教育局有一條特別規(guī)定:民辦初中不得采取文化課考試或變相考試的方式考核錄取學(xué)生,也不得在報名和招生階段舉行與入學(xué)相關(guān)的文化科知識筆試和面試,或通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搞變相招生考試。

昨天的自主招生,一些學(xué)校都是怎么進(jìn)行的?快報記者走訪了市區(qū)多所學(xué)校。

很多學(xué)生提前參加過校外考試

早上8點不到,一所民辦初中門口,已經(jīng)有10多輛車子在等候。一輛馬六轎車內(nèi),一個戴眼鏡的小男孩正在睡覺,邊上一輛途觀車上,一個小男生在玩手機(jī)。

校門口,二三十位小朋友和家長等在入口處,老師開始報學(xué)生名字。有家長說,學(xué)校把學(xué)生分了好幾組,時間有早晚,學(xué)生依次組隊后進(jìn)入學(xué)校。

一位媽媽站在校門口,她兒子在西湖區(qū)一所知名小學(xué)讀書,孩子已經(jīng)由爸爸帶著進(jìn)學(xué)校去面談了。

我們上前打聽:“面談準(zhǔn)備得怎樣?”

這位媽媽瞪大眼睛:“面談?真的考試我們早就考過了,我兒子在4月初就參加考試了,是外面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考試,考了語文和數(shù)學(xué),考的內(nèi)容比較全的,語文課內(nèi)課外都考,數(shù)學(xué)考得比學(xué)校里要難,有點像奧數(shù)吧?纪瓴痪,我們知道孩子被學(xué)校錄取了!

說到考試,一些家長都相互交流起來。

一位爸爸說:“我們是交了孩子簡歷之后,學(xué)校通知考試的。女兒參加的是第一批考試,春節(jié)結(jié)束后不久的那次,當(dāng)時就定下可以被錄取了。今天其實就是參觀下學(xué)校!

一位媽媽說:“第一次考試,記得是2月21日左右,1500個預(yù)登記的學(xué)生里錄取了50個。第二次是在4月初,900個學(xué)生里面錄取了30個。第一次考試都是牛娃。我兒子是在第二次考試的時候錄取的!

8點20分,第一批面談的家長帶著孩子出來了,表情都很輕松。

有一位家長說:“面談啥也沒做,就是老師帶著我們參觀,參觀了學(xué)校的教室、實驗室、體育館、社團(tuán)教室、食堂,學(xué)校真是好。”

一位媽媽滿臉自豪地說:“孩子進(jìn)了這所學(xué)校,以后的路都要靠自己了,誰的學(xué)習(xí)能力強(qiáng),誰能力弱,馬上就體現(xiàn)出來了。聽說這個學(xué)校成績差的孩子很痛苦的……”

學(xué)校都有完整的面談方案

隨后,我們走訪的其他幾所學(xué)校,這些學(xué)校都有一套完整的面談方案,很多學(xué)校對文化課筆試測試環(huán)節(jié)還是非?粗。

一所民辦初中,有的學(xué)生面談后出來,看到我們提問,立刻搖搖頭:“學(xué)校跟我們說了,不能跟外面透露任何測試的情況。”然后匆匆離開。

另一所學(xué)校的面談,兩位老師和一位學(xué)生在一間教室里,大約十分鐘。老師手里有幾張紙片,學(xué)生進(jìn)去后,老師把紙片給學(xué)生,學(xué)生看完后要在規(guī)定時間內(nèi)說出答案……

還有一所學(xué)校,一位小女生說:“除了音樂、美術(shù)沒考,其他全考了。進(jìn)去先是做卷子,語文、數(shù)學(xué)兩張卷子,共一小時。數(shù)學(xué)考了一些奧數(shù)題,語文主要考查唐宋詩詞等內(nèi)容,之后排隊去面談。”

一位媽媽說,這樣的考試,自己比孩子還緊張。女兒在一所熱點公辦小學(xué)成績?nèi)嗯徘笆,直升的公辦初中不錯,但女兒很想去這所民辦初中,所以尊重她的意見。現(xiàn)在就擔(dān)心女兒考不好會失落。

幾位爸爸在校門口議論,有人說,說是規(guī)定不能考試,但很多學(xué)校都在考,可能還是因為考試最公平吧。

采荷實驗學(xué)校

請父母和孩子一起參加面談

采荷實驗學(xué)校的面談,昨天全程對媒體開放。

學(xué)校按照2∶1的比例確定面談人數(shù),有300多位學(xué)生收到了面談通知。學(xué)校的面談分為兩部分:小組合作和全家人共同面談,學(xué)校安排有序,校門口幾乎沒有人等候。

小組合作,一個小組的學(xué)生要根據(jù)老師給的主題一起討論解決方案,老師會在一旁觀察每位學(xué)生的表現(xiàn)。

面談環(huán)節(jié),父母要陪著孩子一起,和兩位老師面談。我們現(xiàn)場旁聽了一個家庭的面談現(xiàn)場。這位男生先自我介紹,說到學(xué)習(xí)時,老師請他給自己四門學(xué)科的學(xué)習(xí)能力排序,接著又問他,面對兩門相對比較薄弱的學(xué)科,要如何應(yīng)對。談到作業(yè)時,老師問他做作業(yè)要多少時間、晚上幾點睡覺、做完作業(yè)和睡覺前這段時間會做什么。談到興趣愛好時,老師也會問家長對孩子的興趣愛好支不支持……老師們根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),記錄相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

校長何志英說:“面談是沒有辦法準(zhǔn)備的,老師會在和學(xué)生的聊天過程中提出各種不同的問題,而且都是順著學(xué)生的話題往下走的,很能看出學(xué)生的綜合能力。我們要求父母一起參加面談,也是希望在聊天過程中看看這個家庭的親子關(guān)系、夫妻關(guān)系和家長的教育理念。整個面談過程下來,學(xué)生的綜合情況很清楚了。”

團(tuán)隊合作、自我管理、身體素質(zhì)

這些綜合素質(zhì)學(xué)校也很重視

民辦學(xué)校自主招生,除了考查學(xué)生的學(xué)業(yè)能力,還很重視學(xué)生的思維探究能力、閱讀能力、生活自理能力、文明禮儀、身體素質(zhì)、心理承受能力等。面談中,很多學(xué)校設(shè)計了一些新題型。我們收集幾所學(xué)校有意思的面談題。

比如建蘭中學(xué)為了考查學(xué)生的知識面,面談中有這些題(注,根據(jù)學(xué)生回憶),金磚五國是哪幾個國家?什么叫“溫室效應(yīng)”?

考查學(xué)生的記憶能力和專注度,學(xué)校老師又隨機(jī)出示12個詞語,要學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)記憶,然后讓學(xué)生做幾道與這些詞語無關(guān)的心理題,接著默寫這12個詞語。

杭州二中白馬湖學(xué)校初中部的面談,出題也很靈活,英語方面,先讓學(xué)生看段英文短片,老師根據(jù)短片內(nèi)容,隨機(jī)提問,要求學(xué)生用英語作答。其中問到了母親節(jié),有沒有送禮物給媽媽。

數(shù)學(xué)內(nèi)容,要求動手做實驗,利用天平稱一個回形針的質(zhì)量。

思維拓展方面有道題比較有意思:經(jīng)過破譯敵人密碼,已經(jīng)知道了“香蕉蘋果大鴨梨”的意思是“星期三秘密進(jìn)攻”,“蘋果甘蔗水蜜桃”的意思是“執(zhí)行秘密計劃”,“廣柑香蕉西紅柿”的意思是“星期三的勝利屬于我們”,那么“大鴨梨”的意思是?

很多學(xué)校還看重學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。比如請學(xué)生與組員一起策劃G20的禮儀宣傳活動,要求學(xué)生在8分鐘內(nèi)形成方案,然后向評委匯報。完成這一些系列活動,對學(xué)生的綜合能力要求很高。

一些住宿制的學(xué)校會特別關(guān)注學(xué)生的自我管理能力、人際交往能力,比如養(yǎng)正學(xué)校問學(xué)生“假如在你寢室有一個小時自主安排的時間,你會做什么?”綠城育華學(xué)校初中部提問“在食堂,如果覺得飯菜不合你的胃口,你怎么處理?”“同寢室有同學(xué)偷偷使用你的洗發(fā)水,你會怎么交流?”

此外,身體素質(zhì)也是一些民辦學(xué)校非常關(guān)注的內(nèi)容。

育才中學(xué)昨天有1分鐘跳繩的項目,主要是了解學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。建蘭中學(xué)今年首次增設(shè)體能測試環(huán)節(jié),原本男女生都要跑800米,昨天因為下雨,臨時改成室內(nèi)300米折返跑。從測試情況看,大部分學(xué)生都達(dá)標(biāo)了。杭二中白馬湖學(xué)校初中部,也有室內(nèi)往返跑測試項目

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