三講三當(dāng)心得體會3篇最新

范文一

市人防辦迅速傳達貫徹全市深化干部作風(fēng)建設(shè)動員大會精神，對照“三講三當(dāng)”要求，從2月16日到19日，集中開展為期四天的干部作風(fēng)專項教育整頓活動。

一是高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨組書記親任教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，親自動員、親自部署、親自督查，做到了親自抓、負總責(zé)，指定專人負責(zé)組織日常學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)等具體工作，制定下發(fā)了《市人防辦關(guān)于開展“三講三當(dāng)”干部作風(fēng)專項教育整頓活動的通知》，闡述了活動的目的意義，強調(diào)了整頓內(nèi)容、要求、方法步驟和具體安排。做到人手一份實施方案、一套學(xué)習(xí)資料，做到組織有序，領(lǐng)導(dǎo)有力。

二是迅速行動，全面部署安排。市委動員會后，人防辦黨組就迅速召開機關(guān)整頓活動動員會，傳達市委動員會精神，全面部署了教育整頓工作。從2月16至19日，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和單位實際，安排4天時間集中學(xué)習(xí)和討論。在分組討論環(huán)節(jié)，分管領(lǐng)導(dǎo)參與討論發(fā)言，認真查擺自身責(zé)任意識不強、大局觀念不強、紀律約束不夠、勤儉節(jié)約不夠、工作作風(fēng)不實等“慵、懶、散、奢”現(xiàn)象，制定整改措施，到達作風(fēng)教育整頓的真正效果。

三是嚴格要求，明確紀律規(guī)矩。明確了整頓紀律，要求干部職工一律不得隨意請假、不準(zhǔn)遲到早退、不準(zhǔn)擅離工作崗位，上班時間不準(zhǔn)干與工作無關(guān)的事情。同時，要謀劃好全年工作，努力實現(xiàn)開門紅，通過工作成效，檢驗整頓效果，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進。

范文二

為認真貫徹*“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學(xué)一做”)的學(xué)習(xí)教育活動和漢中市委“三講三當(dāng)”深化作風(fēng)建設(shè)的要求，根據(jù)市質(zhì)監(jiān)局黨組的安排，2017年4月11日上午，市質(zhì)監(jiān)局召開“兩學(xué)一做”、“三講三當(dāng)”學(xué)習(xí)會議。市質(zhì)監(jiān)局黨組成員嚴偉主持會議，市質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加了本次會議。

會議組織學(xué)習(xí)了《緊緊圍繞堅持和發(fā)展*，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神》、《實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想》、《實干才能夢想成真》等*系列講話和在《學(xué)習(xí)中國》上刊登的《*為黨員干部做人做事劃出的四條底線》全文。

會議要求各黨支部要認真貫徹市局要求，積極開展“兩學(xué)一做”和“三講三當(dāng)”教育活動。通過兩個學(xué)習(xí)教育活動，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)和紀律方面存在的問題，保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，使市局全體黨員大局意識、規(guī)矩意識、看齊意識進一步增強;紀律觀念進一步牢固;黨員先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮;激發(fā)敢為人先、干事創(chuàng)業(yè)的激情和熱情。

會議強調(diào)，漢中質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)全體人員要主動作為，大膽創(chuàng)新，要保持學(xué)習(xí)的積極性，對于*系列講話要認真研讀，從中汲取工作的動力，為我們下一步更好的開展工作提供源泉。

市質(zhì)監(jiān)局全體干部職工參加了本次學(xué)習(xí)教育會議。

范文三

目前，“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”活動正在我校轟轟烈烈地開展。我校黨支部根據(jù)市局黨委的部署，積極迅速行動起來，全校動員，制定周密計劃，采取多項措施，有力保障“三講三提升”活動扎實有序、務(wù)實高效地深入開展。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為黨員教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要引領(lǐng)，更需要的是每位教師的自我修煉!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，進而仿效。

作為一名從教多年的教師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、思想認識：作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。清楚新世紀*工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代建設(shè)者。

二、教書育人：只要堅持不懈腳踏實地的努力，就一定會取得成績.辛苦不會付諸東流，量的積累一定會帶來質(zhì)的飛躍。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教：不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，教育實效才會上新臺階。多年來教育實踐使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出，時刻提醒自己要依法執(zhí)教，人生才會過的充實而有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人：我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引自己。不斷探索，大膽創(chuàng)新。本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來工作。

3、熱愛學(xué)生和-諧發(fā)展：關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在活動中，以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，主動找不同類型的學(xué)生談心，了解他們所思所想所惑所困，幫他們排憂解愁，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、注重小節(jié)修煉人格：教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的焦點，教師的形象往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時刻銘記-??從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、尊重家長服務(wù)家長：家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、廉潔從教，不謀私利：自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不以權(quán)謀私。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

三、存在的不足

1、學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致責(zé)任心不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時批評人不講方式不講地點，盡管用心良苦，但效果不好。

2、鉆研不透，導(dǎo)致教育手段不夠新，這主要表現(xiàn)在對屢教屢犯的學(xué)生，尚缺乏一定的耐心。

3、修煉不夠，導(dǎo)致有時心態(tài)不是很好，這主要表現(xiàn)在有時抱怨自己的待遇低，面對新的挑戰(zhàn)，感覺與己無關(guān)。

總之，只要每位教師都負起應(yīng)負的責(zé)任，遵循教師規(guī)章制度，多奉獻一點愛心，我們的教育事業(yè)，必將美好起來。我堅信，只要承擔(dān)了所承擔(dān)的責(zé)任，用心去做，就會成為一名優(yōu)秀的人民教師。