我國絕大部分中小學(xué)要建有圖書館

大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)教育部網(wǎng)站1日發(fā)布的一項(xiàng)文件,到2018年,結(jié)合全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等重大項(xiàng)目實(shí)施,有條件地區(qū)要按照學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充新建圖書館,改善不達(dá)標(biāo)圖書館,不具備條件的農(nóng)村中小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)要建有圖書柜、圖書角。到2020年,絕大部分中小學(xué)要按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建有圖書館。

這項(xiàng)由教育部、文化部、國家新聞出版廣電總局共同制定的關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)期中小學(xué)圖書館建設(shè)與應(yīng)用工作的意見指出,近年來,國家先后實(shí)施一系列基礎(chǔ)教育重大建設(shè)工程,全面提高了中小學(xué)圖書館保障水平。但認(rèn)識(shí)不足、擺位不當(dāng),區(qū)域、城鄉(xiāng)、學(xué)校之間建設(shè)水平不均衡,管理服務(wù)水平不高,與教育教學(xué)融合不夠,信息化基礎(chǔ)薄弱,專業(yè)化隊(duì)伍匱乏等問題仍然存在,直接影響中小學(xué)圖書館育人功能和綜合效益的發(fā)揮。

根據(jù)意見,各地要落實(shí)要求,將圖書館納入中小學(xué)建設(shè)規(guī)劃,對中小學(xué)圖書館的功能定位、館舍面積、配套設(shè)施、館藏保障、資源利用、隊(duì)伍建設(shè)、管理應(yīng)用等方面做出合理安排;中小學(xué)圖書館每周開放時(shí)間原則上不少于40小時(shí),確保每天課余時(shí)間、周末和寒暑假期間對師生有效開放,鼓勵(lì)適當(dāng)延長并向社會(huì)開放;各地教育部門要在每年教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中安排中小學(xué)圖書等館藏資源購置經(jīng)費(fèi),并向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。要結(jié)合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作,圍繞中小學(xué)圖書館建設(shè)工作目標(biāo)和主要任務(wù),制定資金籌措計(jì)劃。積極拓寬辦館渠道,鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人以各種方式支持中小學(xué)圖書館建設(shè),規(guī)范捐贈(zèng)程序,明確責(zé)任與義務(wù),確保捐贈(zèng)館藏和援建工程質(zhì)量。

意見強(qiáng)調(diào),教育督導(dǎo)部門要把圖書館建設(shè)與應(yīng)用工作納入依法治校,作為中小學(xué)校綜合督導(dǎo)評估和義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認(rèn)定的重要內(nèi)容,完善評估標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則,定期開展應(yīng)用管理評估工作,并將評估結(jié)果納入學(xué)校管理考核,督促和指導(dǎo)做好相關(guān)工作。加強(qiáng)中小學(xué)圖書館和相關(guān)出版領(lǐng)域的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)規(guī)范的研制和執(zhí)行工作,不斷推進(jìn)圖書館建設(shè)管理的制度化、規(guī)范化和專業(yè)化。


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