啦啦操表演、辯論大賽、翰墨書法、陶藝制作……一塵不染、美觀雅致的宣傳櫥窗里,一張張反映素質(zhì)教育特色的圖片賞心悅目,濃郁的文化氣息充溢校園。近年來,江西省新余市教育局著力開展中小學(xué)*教育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,提升文明涵養(yǎng)。
新余市教育局局長胡紹華認(rèn)為,學(xué)生個人素養(yǎng)中那些看不見的部分往往是最重要、最寶貴的,如德行、自信、堅韌、樂觀、質(zhì)樸等。這些品質(zhì)不是教會的、不是給予的,而是浸泡在同樣看不見的文化中逐漸沉淀而成的。
環(huán)境熏陶提升文明素養(yǎng)
走進新余市新鋼一小,香樟、丹桂、水杉枝繁葉茂,花草相間的“百草園”亭臺樓榭錯落有致,教室、樓道鮮花盆景擺放整齊,一草一木,標(biāo)記特性。“博藝樓”“逐浪軒”“筆趣閣”等樓宇里圖文并茂的*主題文化長廊格外引人注目。孩子們精心創(chuàng)建的藝術(shù)杰作“托起明天的太陽”石膏雕塑,矗立在校園中央。
如何培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)?新鋼一小精心設(shè)計了符合學(xué)生身心特點的“每日五問”“端行教育”等德育作業(yè),著力引導(dǎo)孩子們每天自覺一一對照,不斷提升文明素質(zhì)。學(xué)校還將學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、國歌禮儀在各年級段提出具體要求,小學(xué)6年遞進式引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成行為端正、舉止儒雅的習(xí)慣,一、二、三年級側(cè)重于童蒙養(yǎng)正,培養(yǎng)行為端正、懂禮貌的“養(yǎng)正之星”;四、五、六年級側(cè)重于雅行知禮,培養(yǎng)舉止儒雅、懂禮儀的“雅行之星”。
主題活動塑造文明品質(zhì)
“我來學(xué)校做什么?今天我做得怎么樣?我要做什么樣的人?”這是新余市四中學(xué)生每天都要進行自我反思的德育作業(yè)。學(xué)校全面滲透、營造以“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”為主題的德育文化,讓學(xué)生懷抱理想,感恩盡責(zé),拋棄浮躁、自私、狹隘、功利思想。
新余市明志小學(xué)開展的“感恩父母”主題系列教育活動:家人生病主動照顧;幫助家人收曬衣服;和家人一起打掃衛(wèi)生;給父母盛飯夾菜等。不管是開班隊會,還是家長學(xué)生交流會,學(xué)生講述這些故事時,沒有一個不感動掉淚的。而諸如革命圣地紅色游、“愛國,從文明言行開始”“綠色小天使行動”和畢業(yè)生離校愛心奉獻等系列德育活動,讓孩子們從中學(xué)會尊重關(guān)愛、欣賞他人,一起履行集體義務(wù),處處維護集體榮譽。
德育基地激發(fā)文明活力
新余市大力推行課程改革,開設(shè)勞技實踐特色課,建立蔬菜、果園、革命傳統(tǒng)教育等實踐基地,拓展德育空間,培養(yǎng)學(xué)生勞動興趣,養(yǎng)成熱愛勞動尊重勞動的好習(xí)慣、好品格。課余時間,孩子們在學(xué)校蔬菜基地認(rèn)真地澆水捉蟲,在果園歡天喜地地采摘水果。
新余市長青小學(xué)地處商鋪和嘈雜的居民區(qū),校門外商販亂設(shè)攤、亂扔垃圾的現(xiàn)象屢見不鮮,是師生們心中綠色環(huán)保德育大課堂的一大污點。學(xué)校以城中村拆遷為契機,開展“一條街整治”活動,五年級教師帶孩子們與環(huán)衛(wèi)工人結(jié)對子,一起清掃街道、撿拾垃圾,用行動感染周邊人群養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。
“平時,學(xué)生將大量精力放在文化知識學(xué)習(xí)上。開辟實踐基地,開展實實在在的德育特色活動,可以讓學(xué)生從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起,為他們的幸福人生奠基,也為學(xué)校立德樹人工作注入了新活力!焙B華說。(何水元謝宜記者徐光明)