一、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為270分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
2、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
3、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的文科科目最低錄取分為257分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
4、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為251分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
5、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為172分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
6、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為162分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名；
二、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 270 | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 278 | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 257 | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 251 | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 172 | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 162 | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
三、江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
學(xué)院性質(zhì)江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的江西省唯一公辦信息類�？茖哟纹胀ǜ咝！W(xué)校起源于1956年10月江西省氣象局舉辦的氣象干部培訓(xùn)班，1977年設(shè)立南昌氣象學(xué)校，1980年學(xué)校歸中國(guó)氣象局管理，2000年劃歸江西省氣象局管理，1994年被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中專。2002年南昌氣象學(xué)校成為省內(nèi)首批升格為大專層次的普通高校，并更名為江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2012年成為全國(guó)首批解放軍定向直招士官試點(diǎn)院校。2021年與江西農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專升本學(xué)生。辦學(xué)理念 學(xué)院遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，秉承六十多年的職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚的文化底蘊(yùn)，以特色立校，凝練形成了辦學(xué)核心價(jià)值體系：堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持“誠(chéng)信、博學(xué)、創(chuàng)新、求實(shí)”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本，鑄造精品”的辦學(xué)理念，以及“文明、和諧、創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，“厚德、嚴(yán)謹(jǐn)、協(xié)作、躬行”的教風(fēng)，“明理、勤奮、勵(lì)志、踐行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)科設(shè)置學(xué)院設(shè)7系1院，共開(kāi)設(shè)33個(gè)面向市場(chǎng)需求的熱門(mén)專業(yè)，2個(gè)中外合作辦學(xué)專業(yè)。其中軟件技術(shù)專業(yè)被教育部、信息產(chǎn)業(yè)部等六部委確認(rèn)為技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)，有省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，其中軟件技術(shù)專業(yè)獲批“江西省特色專業(yè)”財(cái)政支持項(xiàng)目。省級(jí)精品課程4門(mén)，省級(jí)精品資源共享課8門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)。師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有青云譜校區(qū)和共青校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，共占地710畝�，F(xiàn)有全日制在校生11000多人，教職員工500余人。其中158人具有博士碩士學(xué)位，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱80余人，專任教師中雙師素質(zhì)教師比例45.9%，有兼職教師200余人�，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，江西省“百千萬(wàn)人才工程”1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，省級(jí)中青年骨干教師12人。國(guó)際交流學(xué)院與英國(guó)伯明翰大學(xué)、加拿大社區(qū)學(xué)院、日內(nèi)瓦WMO、韓國(guó)全州大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立交通大學(xué)、西班牙卡塔赫納理工大學(xué)等機(jī)構(gòu)，在師資培訓(xùn)、互派學(xué)者、學(xué)生培養(yǎng)等方面進(jìn)行了長(zhǎng)期合作。基礎(chǔ)設(shè)施學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全，有各類實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室73個(gè)，其中有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目等一批能與市場(chǎng)接軌的高水平的實(shí)訓(xùn)室；圖書(shū)館藏書(shū)40余萬(wàn)冊(cè)，配有多個(gè)電子閱覽室。學(xué)院擁有穩(wěn)定高速的校園網(wǎng)，出口帶寬充足，運(yùn)行有學(xué)院網(wǎng)站及處系網(wǎng)站、數(shù)字教學(xué)資源庫(kù)、教務(wù)管理和辦公自動(dòng)化等信息應(yīng)用系統(tǒng)。近年來(lái)，學(xué)院又新建多棟教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂等。校園全方位進(jìn)行美化亮化改造，校園環(huán)境衛(wèi)生常年保持良好狀態(tài)。強(qiáng)化了食品衛(wèi)生安全的量化分級(jí)管理，師生就餐環(huán)境和餐飲質(zhì)量大為改善，并獲得衛(wèi)生部門(mén)表彰。實(shí)行了24小時(shí)值班巡邏，不斷采取有效措施加強(qiáng)學(xué)院治安管理。助學(xué)體系學(xué)院建立院獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助、
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