江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年江蘇理工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道江蘇理工學(xué)院的交通運(yùn)輸專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為497分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89544名;

2、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸(5800元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為493分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85364名;

3、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為503分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為70513名;

4、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為508分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為99361名;

5、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在海南省份2019年的理科科目最低錄取分為588分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11270名;

6、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸(語(yǔ)種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為434分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為64786名;

7、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為427分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為40986名;

8、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在青海省份2021年的理科科目最低錄取分為359分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13026名;

9、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸(年收費(fèi)5800元)專業(yè)在青海省份2020年的理科科目最低錄取分為357分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14065名;

10、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)在青海省份2019年的理科科目最低錄取分為398分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為10746名;

江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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二、江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2021 山西 理科 - 482 47147
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2020 山西 理科 - 509 49195
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+化學(xué) 497 89544
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 345 87679
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 342 81096
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+化學(xué) - -
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 或 化 564 90578
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(5800元/年) 2021 安徽 理科 - 493 85364
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(5800元/年) 2020 安徽 理科 - 522 77016
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2019 安徽 理科 - 503 70513
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 山東 綜合 物 或 化 513 121762
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2019 河南 理科 - 508 99361
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(5800元/年) 2022 河南 理科 - - -
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(理工類,4年,5800元/年) 2021 廣西 理科 - 455 61924
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2021 海南 綜合 物 或 化 556 17707
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2020 海南 綜合 物 或 化 554 17322
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2019 海南 理科 - 588 11270
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 海南 綜合 物 或 化 - -
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(語(yǔ)種:不限) 2021 貴州 理科 - 434 64786
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(語(yǔ)種:不限) 2022 貴州 理科 - - -
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 427 40986
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 458 35874
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2021 青海 理科 - 359 13026
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè)(年收費(fèi)5800元) 2020 青海 理科 - 357 14065
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2019 青海 理科 - 398 10746
江蘇理工學(xué)院交通運(yùn)輸專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
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三、江蘇理工學(xué)院介紹

江蘇理工學(xué)院是省屬全日制普通高校,地處被譽(yù)為“千載讀書地,現(xiàn)代創(chuàng)新城”的國(guó)家歷史文化名城、長(zhǎng)江三角洲重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地——江蘇省常州市。學(xué)校創(chuàng)建于1984年,歷經(jīng)常州職業(yè)師范學(xué)院、常州技術(shù)師范學(xué)院、江蘇技術(shù)師范學(xué)院等時(shí)期,2012年更名為江蘇理工學(xué)院。學(xué)校是碩士學(xué)位授予單位、教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估優(yōu)秀單位、全國(guó)首批職教師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地和江蘇省首批決策咨詢研究基地。學(xué)校各類校舍建筑面積60萬(wàn)方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值超過(guò)3億元,中外文藏書190萬(wàn)余冊(cè)。設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)部等21個(gè)教學(xué)科研單位,建有中興通訊信息工程學(xué)院、智能網(wǎng)聯(lián)汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽車學(xué)院、智能制造學(xué)院、醫(yī)療器械學(xué)院、深蘭人工智能學(xué)院、劉海粟藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等多個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院和研究院,開設(shè)62個(gè)本科專業(yè),招收教育、機(jī)械、資源與環(huán)境碩士研究生,形成了以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)�,F(xiàn)有全日制在校本科生19000余人(含留學(xué)生)、碩士研究生700余人�,F(xiàn)有教職工1500余人,專任教師1200余人,其中高級(jí)職稱教師600人、博士學(xué)位教師500人,博碩研究生導(dǎo)師200余人,聘請(qǐng)?jiān)菏�、�?guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃等知名專家學(xué)者150余人擔(dān)任客座教授、特聘教授和產(chǎn)業(yè)教授。現(xiàn)有院士2人(雙聘)、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼6人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、教育部高校教指委委員2人、曾憲梓教師獎(jiǎng)7人,江蘇省突貢、“雙創(chuàng)人才”、“333工程”“外專百人”、“特聘教授”、教學(xué)名師、“青藍(lán)工程”、優(yōu)青等200人次;國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)11個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、注重能力、分型培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念,以行業(yè)產(chǎn)業(yè)定專業(yè)布局,以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求定人才規(guī)格,以科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)定教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)卓越職教師資和應(yīng)用型高級(jí)專門人才�,F(xiàn)有教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、江蘇省職教教師教育協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、江蘇省重點(diǎn)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江蘇省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項(xiàng)目等省級(jí)以上人才培養(yǎng)臺(tái)(項(xiàng)目)20余個(gè)(項(xiàng)),省級(jí)和國(guó)家級(jí)一流(品牌、)專業(yè)、一流(精品)課程、規(guī)劃(重點(diǎn))教材等120余個(gè)(門、部),獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。五年,學(xué)生在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等各類科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2500余項(xiàng)。建校以來(lái),為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)輸送了7萬(wàn)多名畢業(yè)生,培訓(xùn)了數(shù)萬(wàn)名中高職教師及其他專業(yè)技術(shù)人員。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎,就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。學(xué)校緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展,優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),加強(qiáng)應(yīng)用研究,形成了機(jī)械工程、環(huán)境科學(xué)與工程、教育

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