南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年南京信息職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南京信息職業(yè)技術學院的物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為417分,對應的最低錄取位次為5500名;

2、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在江蘇省份2020年的理科科目最低錄取分為317分,對應的最低錄取位次為4260名;

3、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在江蘇省份2019年的文科科目最低錄取分為285分,對應的最低錄取位次為3096名;

4、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為309分,對應的最低錄取位次為9119名;

5、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為514分,對應的最低錄取位次為55547名;

6、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術(5300元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為431分,對應的最低錄取位次為156627名;

7、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為386分,對應的最低錄取位次為117099名;

8、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為271分,對應的最低錄取位次為166009名;

9、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為440分,對應的最低錄取位次為182486名;

10、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為346分,對應的最低錄取位次為103266名;

南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2020 河北 理科 - 440 168982
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 471 4032
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 417 5500
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 317 4260
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2019 江蘇 文科 - 285 3096
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 309 9119
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)(與江蘇理工學院分段培養(yǎng)項目) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 477 683
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 - -
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)(與江蘇理工學院分段培養(yǎng)項目) 2022 江蘇 物理 物理+不限 445 2625
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)(5300元/年) 2021 安徽 文科 - 514 55547
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)(5300元/年) 2021 安徽 理科 - 402 166870
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)(5300元/年) 2020 安徽 理科 - 431 156627
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)(5300元/年;辦學地點校本部) 2020 河南 理科 - 408 297446
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 422 77868
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 386 117099
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 271 166009
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2019 四川 理科 - 440 182486
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 295 98524
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 341 97428
南京信息職業(yè)技術學院物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 346 103266
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三、南京信息職業(yè)技術學院介紹

  南京信息職業(yè)技術學院屬國有公辦院校,是*高水平高職學校、國家示范性(骨干)高職院校、教育部優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校、江蘇省卓越高等職業(yè)院校培育校。學校前身是創(chuàng)建于1953年的南京無線電工業(yè)學校,是新中國成立后的第一所電子類中等專業(yè)學校。周恩來總理、陳毅、譚震林、習仲勛副總理曾到校視察,先后有3000多位外賓、專家到校參觀交流。辦學六十七年來,為社會輸送了七萬余名技術技能型人才。學校地處仙林大學城,占地近1000畝,建筑面積38.1萬平方米,在校生13200余人,現(xiàn)有教職工753人,專任教師465人,固定資產(chǎn)12.74億元,各類教學、科研儀器設備總值2.28億元。學校設有電子信息學院、智能制造學院、智能交通學院、網(wǎng)絡與通信學院、數(shù)字商務學院、人工智能學院、數(shù)碼藝術學院、士官學院、教育培訓學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、馬克思主義學院、素質(zhì)教育部、體育部等13個教學部門! W校秉承“厚德 重能 規(guī)范 創(chuàng)新”的校訓,堅持“服務全體學生,服務地方經(jīng)濟,服務信息產(chǎn)業(yè)”的辦學宗旨,圍繞信息產(chǎn)品制造、信息網(wǎng)絡、信息技術服務三大專業(yè)集群,開設51個專業(yè),包括8個國家重點建設專業(yè)(群)、2個江蘇省高校品牌專業(yè)建設工程項目、5個江蘇省高水平骨干專業(yè)、3個省級品牌專業(yè)、3個省級特色專業(yè)、4個省級重點建設專業(yè)群、6個省級重點建設專業(yè),學校擁有高職本科聯(lián)合培養(yǎng)培養(yǎng)“4+0”專業(yè)1個,高職本科分段培養(yǎng)“3+2”專業(yè)2個;服務空軍、海軍和火箭軍的士官生定向培養(yǎng),開設有士官專業(yè)4個。學校建有國家級實訓基地3個,省級實訓基地6個,校內(nèi)實驗實訓室215個,校外實訓基地400余家。  學校立足人才培養(yǎng),構(gòu)建學校、地方政府、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、行業(yè)龍頭企業(yè)互相協(xié)作、資源整合協(xié)同育人體系,與華為、新華三、中興、數(shù)夢工場、埃斯頓、阿里巴巴、百度、吉利和CQC等行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院,將企業(yè)的核心優(yōu)質(zhì)技術和資源融入到人才培養(yǎng)全過程。與昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)開展學徒培養(yǎng)項目,推廣“開發(fā)區(qū)政府+學校+園區(qū)企業(yè)群”合作模式,發(fā)揮開發(fā)區(qū)在人才培養(yǎng)上的作用,提升學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的匹配度,其中“昆山學院”入選教育部首批現(xiàn)代學徒制試點項目! W,F(xiàn)有在職副高及以上職稱教師257人;具有博士碩士學位教師548人;國家級教學名師1人,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術能手2人,省級教學名師3人,江蘇省五一勞動獎章獲得者2人,省優(yōu)秀教育工作者2人,江蘇工匠1人,江蘇五一創(chuàng)新能手3人,江蘇技術能手4人;國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,省級優(yōu)秀教學團隊5個、省級科技創(chuàng)新團隊1個;江蘇省“333”工程培養(yǎng)對象17人;省雙創(chuàng)博士1人;省“青藍工程”培養(yǎng)對象34人;六大人才高峰培養(yǎng)對象3人,省思政“領航·揚帆”計劃培養(yǎng)人選1人。學校還聘請了700余名企事業(yè)單位的管理、技術骨干擔任兼職教師。

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