吉林考多少分能上三亞航空旅游職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，三亞航空旅游職業(yè)學院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院的分數(shù)在160至171分，位次為88768至28250位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在160至171區(qū)間才能上三亞航空旅游職業(yè)學院。

一、吉林考多少分能上三亞航空旅游職業(yè)學院

1、2022年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院：理科最低分需要166分，錄取最低位次為78346名;

2、2022年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院(空乘)：理科最低分需要168分，錄取最低位次為78303名;

3、2021年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院(空乘)：理科最低分需要188分，錄取最低位次為67347名;

4、2020年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為88768名;

5、2022年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院(空乘)：文科最低分需要223分，錄取最低位次為30988名;

6、2021年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院：文科最低分需要179分，錄取最低位次為28407名;

7、2021年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院(空乘)：文科最低分需要205分，錄取最低位次為28250名;

8、2020年吉林考生上三亞航空旅游職業(yè)學院：文科最低分需要171分，錄取最低位次為42412名;

二、三亞航空旅游職業(yè)學院在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年三亞航空旅游職業(yè)學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	�？�	166	78346	省教育廳
2022	吉林	理科	�？�	168	78303	省教育廳
2022	吉林	文科	�？�	221	31017	省教育廳
2022	吉林	文科	專科	223	30988	省教育廳

2、2021年三亞航空旅游職業(yè)學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	�？�	188	67347	省教育廳
2021	吉林	理科	�？�	194	67213	省教育廳
2021	吉林	文科	�？�	179	28407	省教育廳
2021	吉林	文科	�？�	205	28250	省教育廳

3、2020年三亞航空旅游職業(yè)學院在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	�？�	160	88768	省教育廳
2020	吉林	文科	�？�	171	42412	省教育廳

雙一流大學和985211的區(qū)別

1、985、211側(cè)重對大學的評定，“雙一流”側(cè)重對學科的評定

無論是“985工程”的39所大學(含國防科技大學)還是“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。而“一流大學建設(shè)高校”和“一流學科建設(shè)高�！保瑒t是先有“一流學科建設(shè)高�！泵麊�(137所)，再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學建設(shè)高�！�(42所)。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科(專業(yè))，再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

2、985是211的“升級版”(211包含985)，“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班。“985工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學�！半p一流”則是兩個平行的評價體系�！耙涣鞔髮W建設(shè)高�！敝卦谝涣鲗W科基礎(chǔ)上的學校整體建設(shè)、重點建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎(chǔ)上新增3所。

3、985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程，遴選認定不是一勞永逸的。

300到400分能報哪些公辦二本大學

院校名	院校最低分	文理科	批次名稱
廣西外國語學院	393	理科	二本
河北外國語學院	393	理科	二本
湖北師范大學文理學院	393	理科	二本
南京師范大學泰州學院	393	理科	二本
陜西服裝工程學院	393	理科	二本
新疆工程學院	392	理科	二本
貴州大學明德學院	392	理科	二本
湖南工業(yè)大學科技學院	392	理科	二本
煙臺南山學院	418	文科	二本
長春光華學院	416	文科	二本
遼寧中醫(yī)藥大學杏林學院	416	文科	二本
青島黃海學院	416	文科	二本
云南大學滇池學院	415	文科	二本

三、三亞航空旅游職業(yè)學院最新介紹

一、發(fā)展概況 三亞航空旅游職業(yè)學院成立于2005年，位于海南省三亞市�，F(xiàn)面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現(xiàn)有國家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個，省部級教學成果一等獎3項、二等獎3項，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎5項，擁有中國民航局飛機維修執(zhí)照培訓資質(zhì)和考點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質(zhì)、空中乘務(wù)專業(yè)國家級骨干教師培訓點、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術(shù)國家級協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航�？萍拣^、民航運輸省級特色實訓教學示范中心等，主持了《航空服務(wù)頂崗實習標準》、《民航運輸頂崗實習標準》等國家級課題。 二、辦學定位 學校依托航業(yè)，服務(wù)自貿(mào)，對接“一帶一路”，與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動、互動、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，舉辦方海航集團的人才培養(yǎng)、培訓基地，并建設(shè)成為全國大型企業(yè)集團辦學的典范。 三、專業(yè)設(shè)置 學校面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。學校下設(shè)乘務(wù)學院、民航運輸學院、機電工程學院、海運工程學院、國際旅游學院、人文社科學院6個二級學院，現(xiàn)有招生專業(yè)40余個，擁有國家示范專業(yè)2個（民航運輸、空中乘務(wù)）、國家教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個（飛機機電設(shè)備維修、酒店管理與數(shù)字化運營）、國家級骨干專業(yè)1個（飛機機電設(shè)備維修），省級特色骨干專業(yè)5個。 四、辦學條件 學校建設(shè)了綜合實訓中心、飛行模擬訓練中心、乘務(wù)模擬訓練中心、海運實訓中心等4大實訓中心。根據(jù)航空公司機務(wù)維修員和空中乘務(wù)員實際崗位技能培養(yǎng)的要求，學校引進了8架實訓飛機；為滿足民航CCAR-147部基本技能考試要求，引進海航漢莎技術(shù)培訓公司設(shè)備設(shè)施駐校，既提高了學校飛機機電設(shè)備維修等專業(yè)的辦學水平，也可滿足行業(yè)從業(yè)人員培訓的需求，提升學校社會服務(wù)能力。此外，學校購置了價值3500萬元、包括360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內(nèi)的3000多套（臺、件）海運設(shè)備，配備了價值500多萬元的2臺亞諾機帆船，建設(shè)了航海實訓室、輪機實訓室、水上實訓室等20多個實訓室，高質(zhì)量地滿足了航海技術(shù)、輪機工程技術(shù)等專業(yè)的教學要求。 五、社會評價 學校發(fā)展建設(shè)成果得到社會各界認可。時任國務(wù)委員劉延東、時任全國人大常委會副委員長李建國等*，時任教育部部長袁貴任、時任教育部部長周濟、時任教育部副部長魯昕、時任中國民航總局局長楊元元、時任國家海事局常務(wù)副局長陳愛平等各主管部門領(lǐng)導均來校視察。2012年2月9日，中國教育報頭版頭條刊登了《這里的畢業(yè)生何以受企業(yè)青睞——三亞航空旅游職業(yè)職院貼近行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)技能型人才紀實》的長篇報道，對學校遵循教育改革理念、創(chuàng)新辦學機制體制、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量等工作進行了詳細報道。2015年12月3日，中國民用航空業(yè)的權(quán)威報紙《中國民航報》頭版頭條以《產(chǎn)教融合校企合作——三亞航空旅游職業(yè)學院特色辦學探新路》為題，報道了學校的辦學特色和人才培養(yǎng)成果。2018年5月8日，《中國教育報》報道了我校留學生教育。2018年10月15日，《人民日報》報道了我�？粘巳瞬虐囗椖�。