吉林考多少分能上安徽中醫(yī)藥高等專科學校 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù),安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示,吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校的分數(shù)在250至298分,位次為75244至23481位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在250至298區(qū)間才能上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校。

一、吉林考多少分能上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校

1、2022年吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校:理科最低分需要293分,錄取最低位次為69911名;

2、2021年吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校:理科最低分需要250分,錄取最低位次為64675名;

3、2020年吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校:理科最低分需要266分,錄取最低位次為75244名;

4、2022年吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等專科學校:文科最低分需要345分,錄取最低位次為25261名;

5、2021年吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校:文科最低分需要330分,錄取最低位次為23481名;

6、2020年吉林考生上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校:文科最低分需要298分,錄取最低位次為32894名;

吉林考多少分能上安徽中醫(yī)藥高等?茖W校 附-錄取分數(shù)線

二、安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 吉林 理科 ? 293 69911 省政府
2022 吉林 文科 ? 345 25261 省政府

2、2021年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 吉林 理科 ? 250 64675 省政府
2021 吉林 文科 專科 330 23481 省政府

3、2020年安徽中醫(yī)藥高等?茖W校在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 吉林 理科 ? 266 75244 省政府
2020 吉林 文科 ? 298 32894 省政府

高考歷年錄取數(shù)據(jù)在哪里查詢

高考后考生可以通過高考升學網(wǎng)(www.creditsailing.com),免費查詢高考等效分、歷年高考位次、歷年高考一分一段表、歷年高考最低分、歷年高考招生計劃等數(shù)據(jù)

文科350多分能上哪些公立大學

院校名錄取分文理科批次名稱
大連東軟信息學院387文科本二批
三亞學院387文科本二批
海南熱帶海洋學院(中外合作)385文科本二批
黃河科技學院386文科本二批
寧夏大學新華學院385文科本二批
河北東方學院388文科本二批
湖南涉外經(jīng)濟學院388文科本二批
南昌工學院387文科本二批
齊齊哈爾工程學院388文科本二批

文科350多分值得報考的大學有哪些

1.寧夏大學新華學院

寧夏大學新華學院作為自治區(qū)第一所獨立學院,是由寧夏大學按照新機制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學校。學院設(shè)有文學、工學、理學、管理學、法學、教育學、藝術(shù)學等7大學科門類25個本科專業(yè),全日制本科在校生6700多名。

2.廣西科技大學

廣西科技大學坐落在南中國古人類“柳江人”的發(fā)祥地、廣西工業(yè)支柱和廣西第二大城市---柳州市,是國務(wù)院學位委員會批準的學士、碩士學位授權(quán)單位,是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校,直屬于廣西壯族自治區(qū)人民政府管理。

廣西民族大學

廣西民族大學由國家民族事務(wù)委員會和廣西壯族自治區(qū)人民政府共建,為國家中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)高校、廣西壯族自治區(qū)重點建設(shè)高校。

三、安徽中醫(yī)藥高等專科學校最新介紹

安徽中醫(yī)藥高等?茖W校坐落于具有“長江明珠,創(chuàng)新之城”美譽的國家長江三角洲城市群發(fā)展規(guī)劃大城市,皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)核心城市——蕪湖。學校前身為創(chuàng)建于1960年的蕪湖市中醫(yī)學校。2002年經(jīng)教育部批準升格為安徽中醫(yī)藥高等?茖W校。為整合衛(wèi)生教育資源,2006年、2012年,蕪湖市委、市政府先后將市中醫(yī)院、市口腔醫(yī)院成建制整體劃歸學校。經(jīng)過近六十余年的建設(shè)與發(fā)展,學校已經(jīng)成為具有鮮明中醫(yī)藥特色的地方性高等院校。學,F(xiàn)為教育部中醫(yī)藥職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會副主任委員單位、中華中醫(yī)藥學會治未病分會副主任委員單位、世界中醫(yī)藥學會聯(lián)合會亞健康專業(yè)委員會、藥膳食療研究專業(yè)委員會副會長單位、安徽省中醫(yī)藥現(xiàn)代化研究會理事長單位。 學校設(shè)有醫(yī)療系、藥學系、康復(fù)保健系、護理系等7個教學系部,開設(shè)中醫(yī)學、中藥學、針灸推拿等31個專業(yè),現(xiàn)有在校生10428人,專任教師515人(含附屬醫(yī)院)。專任教師中具有副高級職稱以上教師215人,正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師29人,其中教授12人;具有研究生學歷的專任教師232人,其中博士14人。學校下轄2所直屬附屬醫(yī)院、1個中藥資源研究所、1個天然藥用植物園、1個中醫(yī)藥博物館和《現(xiàn)代中藥研究與實踐》雜志社,擁有9所非直屬附屬醫(yī)院。其中,附屬醫(yī)院(蕪湖市中醫(yī)醫(yī)院)創(chuàng)立于1958年,為“全國首批示范中醫(yī)醫(yī)院”、“國家三級甲等綜合性中醫(yī)醫(yī)院”;附屬口腔醫(yī)院(蕪湖市口腔醫(yī)院),是我市唯一一所集教學、治療、預(yù)防、保健為一體的二級口腔?漆t(yī)院;天然藥用植物園占地500余畝,內(nèi)有藥用植物1200多種;中醫(yī)藥博物館占地面積4000平方米,是全國科普教育基地、安徽省愛國主義示范教育基地;《現(xiàn)代中藥研究與實踐》為中國科技核心期刊,是國內(nèi)研究中藥材生產(chǎn)和質(zhì)量管理領(lǐng)域最具影響力的學術(shù)期刊之一。 學校獲批中央財政支持實訓基地1個,中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個,國家級骨干專業(yè)3個,國家級課程思政示范課程、教學名師和團隊項目1項,國家級精品教材2門,教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材3門,國家高等職業(yè)教育民族文化傳承與創(chuàng)新子庫——針灸推拿傳承與創(chuàng)新教學資源庫子項目1項。另有省級高水平專業(yè)群、特色專業(yè)、骨干專業(yè)、示范專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點項目15個,省級以上專業(yè)教學資源庫6個,省級精品資源共享課程、大規(guī)模在線開放課程(MOOC)、智慧課堂試點項目、線上教學優(yōu)秀課堂、示范課程、虛擬仿真實驗教學項目50項,省級規(guī)劃教材、一流教材、高水平高職教材7門,省級技術(shù)技能型大師工作室、高水平教學團隊、教師教學創(chuàng)新團隊、課程思政教學團隊、示范教研室26項,省級示范實驗(實習)實訓中心、創(chuàng)新試驗區(qū)、校企合作實踐教育基地、校企合作示范實訓中心、校企共建生產(chǎn)性實訓基地22個,省級教學名師、教壇新秀、優(yōu)秀教學管理工作者34人,“雙師型”教師269人。 學校辦學成績受到社會各界的充分肯定和廣泛贊譽。2013年,中國科協(xié)授予學校中醫(yī)藥博物館“全國科普教育基地”稱號,蕪湖市總工會授予學!拔逡粍趧营劆睢;,國家中醫(yī)藥管理局授予學!叭珖嗅t(yī)藥科技推廣先進集體”稱號;2015年,學校在省級示范院校建設(shè)項目驗收和人才培養(yǎng)工作個性評估中獲得“優(yōu)秀”等次;2017年,學校在全省學生資助民生工程績效評價“優(yōu)秀”;2018年學校被安徽省命名為第五屆愛國主義教育示范基地;同年,學校獲批安徽省首批校企合作典型學校。2020年學校獲批安徽省技能型高水平大學建設(shè)單位和安徽省聯(lián)合培養(yǎng)普通專升本學生試點院校。2021年學校獲批全省“三全育人”綜合改革試點高校。 建校近60多年來,學校秉承“厚德、博學、濟世、日新”的校訓,堅持“以人為本、尚德重技,創(chuàng)新服務(wù),特色發(fā)展”的辦學理念,在中醫(yī)藥專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、中醫(yī)藥對外交流、中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)研發(fā)以及服務(wù)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面,形成了獨特的優(yōu)勢,為國家培養(yǎng)了6萬余名中醫(yī)藥應(yīng)用型人才。 展望未來,學校將以*新時代**思想為指導(dǎo),堅持*辦學方向,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實立德樹人根本任務(wù),進一步搶抓國家高等教育改革和中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展歷史機遇,不斷推進學校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展,努力實現(xiàn)創(chuàng)建中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型本科院校的目標。

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