一、吉林師范大學博達學院人力資源管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林師范大學博達學院的人力資源管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、吉林師范大學博達學院人力資源管理(鐵西區(qū))(語種不限)專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為477分,對應的最低錄取位次為38303名;
2、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為460分,對應的最低錄取位次為63393名;
3、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在遼寧省份2021年的歷史科目最低錄取分為503分,對應的最低錄取位次為20087名;
4、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在吉林省份2021年的文科科目最低錄取分為412分,對應的最低錄取位次為14897名;
5、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在吉林省份2020年的理科科目最低錄取分為417分,對應的最低錄取位次為42417名;
6、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在吉林省份2022年的文科科目最低錄取分為416分,對應的最低錄取位次為15879名;
7、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在吉林省份2022年的理科科目最低錄取分為381分,對應的最低錄取位次為49829名;
8、吉林師范大學博達學院人力資源管理在四平市鐵西區(qū)果園街217-3號學習專業(yè)在江蘇省份2019年的文科科目最低錄取分為287分,對應的最低錄取位次為48952名;
9、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為519分,對應的最低錄取位次為135739名;
10、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為473分,對應的最低錄取位次為33728名;
二、吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(鐵西區(qū))(語種不限) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 477 | 38303 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 501 | 35785 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 458 | 7993 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(吉林師范大學博達學院) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 462 | 56177 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 460 | 63393 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 501 | 38920 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 503 | 39750 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 461 | 21104 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 503 | 20087 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 518 | 15930 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 524 | 15005 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 412 | 14897 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 317 | 55954 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 446 | 14373 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 417 | 42417 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 443 | 14981 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 418 | 46347 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 416 | 15879 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 381 | 49829 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 377 | 21591 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 423 | 17273 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 433 | 17774 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 476 | 55510 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 295 | 46718 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)在四平市鐵西區(qū)果園街217-3號學習 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 287 | 48952 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 521 | 142943 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 520 | 133177 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 532 | 121187 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 519 | 135739 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 499 | 45813 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 483 | 34112 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 511 | 26491 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 576 | 7746 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 452 | 26036 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 473 | 33728 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 495 | 21554 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 499 | 22522 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 499 | 31651 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 488 | 31933 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 478 | 33190 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 477 | 26556 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)(教學地點:吉林省四平市鐵西區(qū)果園街2173號吉林師范大學博達學院) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 478 | 28047 |
吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 421 | 40460 |
一.吉林師范大學博達學院人力資源管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
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二.2023年甘肅考多少分能上吉林師范大學博達學院 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新甘肅招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉林師范大學博達學院在甘肅招生錄取數(shù)據(jù)顯示,甘肅考生上吉林師范大學博達學院的分數(shù)在337至474分,位次為84730至20267位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在337至474區(qū)間才能上吉林師范大學博達學院。一、甘肅考多少分能上吉林師范大學博達學院 1、2022年甘肅考生上吉林師范大學博達學院:理科最低分需要346分,錄取最低位次為8...查看更多
三.2023年廣東考多少分能上吉林師范大學博達學院 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉林師范大學博達學院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣東考生上吉林師范大學博達學院的分數(shù)在455至488分,位次為186237至51546位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在455至488區(qū)間才能上吉林師范大學博達學院。一、廣東考多少分能上吉林師范大學博達學院 1、2022年廣東考生上吉林師范大學博達學院:歷史(歷史+不限)最低分需要481分,...查看更多
四.吉林師范大學博達學院俄語專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、吉林師范大學博達學院俄語普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林師范大學博達學院的俄語專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、吉林師范大學博達學院俄語(鐵西區(qū))(語種英語)專業(yè)在天津省份2021年的綜合科目最低錄取分為478分,對應的最低錄取位次為38110名; 2、吉林師范大學博達學院俄...查看更多
五.吉林師范大學博達學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)
一、吉林師范大學博達學院數(shù)學與應用數(shù)學普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分根據(jù)2023年吉林師范大學博達學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林師范大學博達學院的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、吉林師范大學博達學院數(shù)學與應用數(shù)學(師范類)專業(yè)在天津省份2019年的理科科目最低錄取分為443分,對應的最低錄取位次為25756名; 2、吉林...查看更多
六.2023年云南考多少分能上吉林師范大學博達學院 附2020-2022錄取分數(shù)線
根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉林師范大學博達學院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,云南考生上吉林師范大學博達學院的分數(shù)在434至505分,位次為94683至29555位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年云南高考考生需要考在434至505區(qū)間才能上吉林師范大學博達學院。一、云南考多少分能上吉林師范大學博達學院 1、2022年云南考生上吉林師范大學博達學院:理科最低分需要434分,錄取最低位次為9...查看更多
七.吉林師范大學博達學院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)
吉林師范大學博達學院有哪些比較好的專業(yè)以及王牌專業(yè)都是考生比較關注的問題,以下是大風車小編收集的相關專業(yè)僅供參考。一、吉林師范大學博達學院院系專業(yè)設置類別專業(yè)名稱社會學類(本)社會工作教育學類(本)小學教育學前教育體育學類(本)體育教育中國語言文學類(本)漢語言文學外國語言文學類(本)英語法語德語商務英語日語朝鮮語俄語數(shù)學類(本)數(shù)學與應用數(shù)學地理科學類(本)地理科學電子信息類(本)信息工程電子信...查看更多
八.吉林師范大學博達學院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)
大一新生對即將到來的吉林師范大學博達學院住宿生活是否感到既期待又緊張呢?吉林師范大學博達學院新生宿舍是幾人間?吉林師范大學博達學院宿舍條件環(huán)境怎么樣呢?吉林師范大學博達學院宿舍有沒有空調(diào)?這些問題都是新生比較關注的問題,以下是大風車小編收集的宿舍條件的相關信息,僅供參考。一、吉林師范大學博達學院新生宿舍條件標準的六人房,床和桌子是標準的,衣柜、書桌和書架都有個人空間,享受分享的樂趣。我們大多數(shù)小伙...查看更多
九.吉林師范大學博達學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))
每年新生都會比較關心吉林師范大學博達學院有幾個校區(qū),今年新生會被分配到哪個校區(qū),哪個校區(qū)比較好等一些問題,以下是大風車小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、吉林師范大學博達學院總共有幾個校區(qū)吉林師范大學博達學院地址在吉林省四平市鐵西區(qū)果園街217-3號。二、吉林師范大學博達學院院校簡介吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平...查看更多
十.吉林師范大學博達學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)
每年考生在填報完志愿后,都會關心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦?大學新生可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?轉(zhuǎn)專業(yè)條件如何?今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉(zhuǎn)專業(yè)的信息 ,僅供參考。一、吉林師范大學博達學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件轉(zhuǎn)專業(yè)國家允許,并成為大學教務部門大一第二學期的定期工作。主要是大一最后考試,大一學習的都是基礎課,比較通用,不過千萬別掛科,只要你不跨批次和專業(yè)即可。至于難以問題與想去的專業(yè)人數(shù)有關,總體控制5...查看更多
十一.吉林師范大學博達學院怎么樣評價(附排名)
吉林師范大學博達學院怎么樣好不好是許多考生和家長們十分關心的問題,以下是小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、吉林師范大學博達學院排名全國排名學校名稱所在地區(qū)總分星級排名18長春理工大學光電信息學院吉林97.964星級26東北師范大學人文學院吉林97.374星級119長春工業(yè)大學人文信息學院吉林88.752星級123吉林建筑大學城建學院吉林88.291星級175長春大學旅游學院吉林83.821星級...查看更多
十二.2023吉林師范大學博達學院錄取結果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)
高考招生錄取工作正陸續(xù)結束,很多考生及家長最關心怎樣查詢自己報考的院校的錄取通知書?大學錄取通知書寄到哪里了?以下是小編收集整理的相關信息,僅供參考。一、吉林師范大學博達學院錄取結果和通知書查詢吉林師范大學博達學院官網(wǎng)查詢:http://www.bdxy.com.cn/index.php 錄取通知書EMS網(wǎng)址入口:https://www.ems.com.cn/queryLi...查看更多
三、吉林師范大學博達學院介紹
吉林師范大學博達學院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會正式批準為吉林師范大學的二級學院,當年秋季首批新生入學。2004年3月被教育部批準為獨立學院。在不斷探索的辦學實踐中,博達學院逐漸形成了自己的辦學特色和品牌優(yōu)勢。理念先進。學校確立了“一切為了學生成才,為了一切學生成才”的辦學宗旨;“服務社會、科學定位,立德樹人、因材施教”的辦學理念;“育人為中心、需求做導向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學生滿意、家長放心、社會認可、特色鮮明、社會信譽高的一流獨立學院”的辦學目標和“博學致用、達人致遠”的校訓。獨立法人。實施本科層次學歷教育,按國家下達的招生計劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學生學業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認的吉林師范大學博達學院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學士學位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學博達學院學士學位證書。環(huán)境優(yōu)越。學,F(xiàn)有兩個校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學設施齊全,教學儀器設備先進,具有良好的學習環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設,分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂已投入使用,正在進行新校區(qū)二期工程建設。校園綠植豐富,花團錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學校擁有全國優(yōu)秀教師,省級教學名師和省級優(yōu)秀教學團隊,有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個國家的外籍教師和吉林師范大學優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學位的教師占70%以上。教學優(yōu)秀。學校現(xiàn)設有本科專業(yè)39個,?茖I(yè)10個,涵蓋了文學、理學、工學、教育、管理、法學、藝術學7大學科門類,形成了語言文學、教師教育、理工、管理、藝術傳媒5大專業(yè)群。博達學院不斷深化教育改革,強化教學管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會需要調(diào)整專業(yè)結構,優(yōu)化課程體系,加大應用型人才的培養(yǎng)力度,強化職業(yè)技能訓練,注重學生的學習能力、創(chuàng)新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力的培養(yǎng)。管理嚴格。學校實行董事會領導下的院長負責制,學校領導班子年富力強,具有高瞻遠矚的開拓精神和與時俱進的創(chuàng)新意識。各行政部門分工科學,權責明確,管理隊伍素質(zhì)高。學校遵循“育人為本、德育為先”的理念,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴格學生管理,加強學風建設,重視學生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學生學會做人、學會做事、學會生存的能力。社會影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批素質(zhì)高、動手能力強、社會急需的應用型人才。在校生成績突出,知識運用能力強。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學校得到了社會和家長的一致認可,先后被教育部國家語委評為“