為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出“構建利用信息化手段擴大優(yōu)質資源覆蓋面的有效機制”的要求,根據(jù)《教育部辦公廳關于開展201X年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔201X〕13號)和《重慶市教育委員會關于印發(fā)201X年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案的通知》(渝教基〔201X〕73號)精神,結合我區(qū)實際,特制定本活動方案。
一、目的意義
(一)通過活動,進一步增強全區(qū)教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調(diào)動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源至少上好一堂課。
(二)建設一支善用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,借助重慶市和教育部的活動平臺,打造一批在全市乃至全國知名的,能夠充分利用信息技術和優(yōu)質數(shù)字教育資源教學的優(yōu)秀教師。
(三)促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,進一步豐富和完善區(qū)級教育資源庫,推動全區(qū)信息技術和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的合理有效應用和深度融合。
二、組織領導
區(qū)教委成立以主任唐松春為組長,副主任李孝琴為副組長,何遠疆、舒德茂、劉川華、胡忠于、王清為成員的領導小組,以加強對活動的組織領導。領導小組下設統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組、技術指導組和專家評審組三個工作組,具體負責活動的組織實施。組織協(xié)調(diào)組設在區(qū)教委基礎教育科,具體負責活動的宏觀統(tǒng)籌和組織協(xié)調(diào);技術指導組設在區(qū)現(xiàn)代教育技術中心,具體負責組織實施的相關工作,承擔網(wǎng)絡運行環(huán)境技術支撐保障,重點推薦課例的視頻錄制剪輯等;專家評審組設在區(qū)教師進修校,具體負責組建學科工作室,網(wǎng)上“曬課”點評、“優(yōu)課”評選、引導教師創(chuàng)建工作室等業(yè)務指導工作。
三、活動范圍
(一)參加人員
全區(qū)所有中小學(包括小學、初中、九年一貫制學校、完全中學和普通高中等)均要參與區(qū)級評選活動,其中,城區(qū)學校和鎮(zhèn)街中心學校、高完中在職教師必須全員參加,其他學校教師參與面不低于85%。
國家級、市區(qū)級骨干教師和學科帶頭人、教學能手,各學科名師工作室成員至少提交一堂帶課堂實錄的優(yōu)課參與評選;各類重點中學、示范小學以及部分指定學校也必須推出一定數(shù)量帶課堂實錄的優(yōu)課參與評選。其他學;蚪處熞部砂聪嚓P要求,積極制作課堂實錄,參與推薦到市級的評選活動。
(二)參與學科
教師可以選擇自己擅長的一門或多門學科來參與活動,課程的教材版本必須是經(jīng)教育部審定的,地方課程和校本課程暫不納入此次活動。
四、活動方式
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選兩個階段。
(一)網(wǎng)上“曬課”
1.注冊賬號
各學校組織教師通過重慶市教育資源公共服務平臺(http://www.cqeduyun.com)提供的“曬課”功能鏈接,在12月19日內(nèi)進行注冊,要求必須使用實名制,所填信息真實有效。學校管理員和區(qū)教委管理員分別對教師注冊信息進行審核,通過后即可登陸使用。
2.資源收集
教師先確定參與“曬課”活動的學科、學段,然后準備相關教學資源,包括:教學設計、課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選,擬參加市級組織的“優(yōu)課”評選者必選)、評測練習(可選)等,再經(jīng)學校教研組或學科團隊共同反復論證修改完善,形成定稿。
3.資源上傳
教師通過重慶市教育資源公共服務平臺(http://www.cqeduyun.com)提供的“我要曬課”功能鏈接,用注冊賬號登陸教育部活動平臺,按相關流程分別上傳“曬課”資源。
4.管理員審核
資源提交后,教師應立即告知學校管理員審核,通過審核后即完成上傳工作,教師也可繼續(xù)進行更新、刪除等操作。
(二)“優(yōu)課”評選
“優(yōu)課”評選采取層層推薦評選方式。在網(wǎng)上“曬課”的基礎上,區(qū)教委在限定的時間范圍內(nèi)組織評選,評出100-150節(jié)優(yōu)課向市級推薦(必須帶課堂實錄),市教委也將組織專家再次評選,并按每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1個“優(yōu)課”的原則,向教育部推薦參加評選的“優(yōu)課”。
五、內(nèi)容要求
“曬課”內(nèi)容須符合最新的課程標準要求,體現(xiàn)學科特點和信息技術應用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內(nèi)容。所有教學設計和教學資源均在教育部活動平臺進行展示,必須為教師個人原創(chuàng),內(nèi)容健康向上,無非法和反動內(nèi)容。
有條件的學?晒膭罱處熒蟼髡n堂實錄。課堂實錄(指教學過程視頻)應展現(xiàn)課堂教學的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進行適當?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當環(huán)節(jié)插入教學資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。課堂實錄錄制要求要有片頭,片頭時長不超過5秒。內(nèi)容包括:課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等。課堂實錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件,幅面要求達到720*576以上,碼流為0.5-1Mbps。
六、時間安排
1.201X年12月10日完成學校管理員、教師業(yè)務培訓。
2.201X年12月25日前完成區(qū)級學科工作室創(chuàng)建和教師注冊。
3.12月底,進行活動演練。
4.201X年1-3月進行教師“曬課”。
5.201X年4月30日前完成區(qū)級評選,5月31日前完成市級評選。
七、活動保障
(一)組織保障
各單位、各學校主要負責人要充分認識本次活動的重要意義和任務艱巨性,了解活動的主要內(nèi)容和基本流程,積極做好宣傳動員,加強本單位參與活動情況的督查指導,妥善安排責任心強的行政人員擔任活動管理員。
區(qū)教委將評選活動組織“先進單位”和若干區(qū)級“優(yōu)課”,頒發(fā)榮譽證書和獎勵。凡推薦到市級參評的課例確定為區(qū)級三等獎,凡被市級推薦到國家級評選的確定為區(qū)級二等獎,凡被教育部認定為“優(yōu)課”的,確定為區(qū)級一等獎。
(二)技術保障
區(qū)現(xiàn)代教育技術中心要負責本次活動的軟硬件保障工作,確;顒泳W(wǎng)絡平臺正常使用,同時還要負責全區(qū)教師“曬課”流程,課堂視頻錄制、剪輯等的培訓和指導,承擔部分提交市級評審優(yōu)課的編制及技術審核工作。
區(qū)教師進修校要負責做好網(wǎng)上“曬課”點評、“優(yōu)課”評選、引導教師創(chuàng)建工作室等,做好參與市級評審優(yōu)課的任務分配及選拔工作;各學科教研員還要負責指導參與市級評審優(yōu)課的業(yè)務指導。
(三)紀律保障
教育部和市教委活動平臺都將實時公布下屬單位參與活動的情況,區(qū)教委也將建立活動通報制度,對各學校的參與情況及時予以通報。并將學;顒訁⑴c面與評審獲獎情況納入學校辦學水平督導評估。各學校也應把教師提交優(yōu)課以及評選情況作為績效考核時衡量教師業(yè)務能力的重要內(nèi)容。
各學;顒庸芾韱T要高度重視注冊信息確認和資源審查工作,是教師上傳內(nèi)容的直接責任人;如評審資源中含有不良內(nèi)容或涉及版權問題,教師應承擔相應責任,造成嚴重后果的,區(qū)教委也將作出相應的行政處理。
(四)經(jīng)費保障
區(qū)教委將設置專項經(jīng)費保障本次活動正常開展,并對評選出的“優(yōu)課”進行獎勵。
八、應用推廣
活動評選出的“優(yōu)課”覆蓋義務教育階段和普通高中各年級各學科各版本,可以為教師課前備課、課中上課、課后評價、教師專業(yè)發(fā)展等教育教學的各個環(huán)節(jié)提供參考和借鑒。區(qū)教委將把評選出的“優(yōu)課”上傳到教育資源公共服務平臺,供全區(qū)師生免費共享。各學校也要結合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評選,利用教研活動組織教師看課評課,開展網(wǎng)絡教研,分享典型經(jīng)驗,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式,踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學,促進生成性資源不斷推陳出新,形成示范性資源體系,為廣大教師使用數(shù)字教育資源開展日常教育教學活動提供示范和便利,推動數(shù)字教育資源在不同教學環(huán)境下的應用,形成“人人用資源、課課有案例”的教學應用環(huán)境。