小學(xué)節(jié)能宣傳周活動方案

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2016小學(xué)節(jié)能宣傳周活動方案一

根據(jù)《關(guān)于2017年全市公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》精神,現(xiàn)就開展2017年我校節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動制定如下方案:

一、宣傳主題

2017年節(jié)能宣傳周和低碳日主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。

二、宣傳時間

6月15日至19日為全國節(jié)能宣傳周、6月15日為全國低碳日。

三、活動內(nèi)容:

學(xué)校研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案,并利用升旗儀式發(fā)出倡議,要求各班主任利用班會課時間向?qū)W生宣傳,增強節(jié)能減排的意識和信心。

2.注重節(jié)能知識宣傳。通過節(jié)能主題班會、征文、手抄報等形式,宣傳節(jié)能低碳知識,倡導(dǎo)節(jié)能低碳行為,營造濃郁活動氛圍,推進節(jié)能宣傳周活動順利開展。

3.上好一堂節(jié)能低碳主題課。要求各班主任在6月15日上一堂節(jié)能低碳主題課,教育學(xué)生節(jié)約用電、用水和糧食,重點使學(xué)生了解節(jié)能低碳的重要意義、節(jié)能低碳從我做起需要注意什么等內(nèi)容,教育引導(dǎo)學(xué)生正確樹立生態(tài)文明理念。

4.開展一次實踐活動。我校在6月15日“全國低碳日”當天組織學(xué)生開展“三少三不”體驗活動,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電,“三不”即一天內(nèi)不使用一次性用品、不乘坐汽車、不開空調(diào),引導(dǎo)學(xué)生增強對節(jié)能低碳環(huán)保生活的認知。

四、工作要求

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),確保活動開展。要充分認識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義,統(tǒng)籌安排,周密部署,在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。學(xué)校高度重視,把節(jié)能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好,確保活動順利開展。

2.認真組織實施,確保取得實效。學(xué)校充分認識節(jié)能環(huán)保教育和宣傳的重要性、必要性,切實落實要求,制定實施方案,認真組織活動,確;顒尤〉脤嵭А

2016小學(xué)節(jié)能宣傳周活動方案二

一、活動主題:

全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。

全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。

二、活動安排:

(一)圍繞活動主題,準確把握宣傳重點

廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學(xué)教育和社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣。通過華旭電視臺、LED、國旗下講話、微信等多種形式,大力宣傳節(jié)能、低碳成效,營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

(二)結(jié)合學(xué)校實際,認真組織開展活動

一是“生態(tài)文明清新福建”主題活動:利用國旗下講話及周四華旭電視臺欄目,開展生態(tài)文明政策宣講,增強學(xué)生生態(tài)文明意識;

二是“愛糧節(jié)糧健康消費”主題活動,持續(xù)開展光盤行動,把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重,,堅持每月為“光盤小標兵”頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。

三是“勤儉節(jié)約從我做起”主題活動,組織開展“節(jié)約一粒糧,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一元錢”簽名承諾活動,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣;

四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動,在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招,鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設(shè),引導(dǎo)師生知行合一,踐行綠色生活。

2016小學(xué)節(jié)能宣傳周活動方案三

一、指導(dǎo)思想

為全面落實國家發(fā)改委《關(guān)于2017年全國節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知》和高新區(qū)黨工委、管委會下發(fā)的關(guān)于《高新區(qū)2017年節(jié)能宣傳周活動實施方案》要求,確定6月12日至18日為全國第20個節(jié)能宣傳周。根據(jù)文教局的通知要求,確保我校在“十一五”期間節(jié)能減排責(zé)任目標各項任務(wù)順利完成,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局,堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,增強學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識,以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)!被顒,提高師生節(jié)能減排意識,做好統(tǒng)籌規(guī)化和部署,構(gòu)建節(jié)約型校園,特制定本方案。

二、活動主題

節(jié)能攻堅、全民行動

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員如下:

組長:劉敏成

副組長:蔡玲玲王月英

成員:李海燕薛靜邱增欣

吳玉娟朱春英韓春麗

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室,負責(zé)日常工作,制定切實可行的工作規(guī)劃和目標任務(wù),把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ髀涞綄嵦。

四、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。

(一)積極開展節(jié)能降耗行動。

抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程,打造節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材;充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳平臺,推廣“無紙化”辦公,節(jié)約紙張;安裝節(jié)水器,提高重復(fù)用水率,節(jié)約用水;改造學(xué)校照明設(shè)施,大力推廣使用節(jié)能燈具,實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理,教育學(xué)生節(jié)約用水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作,變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。

(二)營造氛圍,讓節(jié)能減排融進校園。

節(jié)能減排教育是一項長期的教育行為,必須使其融入校園的整體之中,才能發(fā)揮作用。結(jié)合實際,積極開展有針對性和時代性的教育活動,讓節(jié)能減排教育真正落到實處,使學(xué)生們看得見摸得著。

(1)利用周一升旗儀式開展“節(jié)約資源,保護環(huán)境”主題教育活動,向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性,講明活動的意義和目的。

(2)各班出黑板報,向?qū)W生宣傳節(jié)能減排的好處,大力弘揚“節(jié)約光榮,浪費可恥”的社會風(fēng)尚,營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

(3)召開主題班會。以班級為單位,召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會,在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費為恥”的良好校園風(fēng)氣。

(4)開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段,在校園紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“節(jié)約之窗”專欄,廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格,讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識。

(三)真心實踐,讓節(jié)約走進校園。

開展節(jié)約減排活動,必須堅持教育與實踐相結(jié)合的原則,要利用校園生活中的每一件小事,有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo),讓全體師生從日常的生活小事做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好品德。

(1)舉行“節(jié)約故事我來講”故事大賽。以班級為單位,通過故事的挑選和講解,讓學(xué)生們深化理解節(jié)能減排的精髓。

(2)舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報競賽。

(3)創(chuàng)編宣傳口號。每個班級在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號并匯編成冊,作為班級的節(jié)約公約進行宣傳。讓全體學(xué)生通過活動,更深刻地體會節(jié)能減排的意義之所在。

(4)開展“節(jié)能金點子”征集活動。通過創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法,從而指導(dǎo)自己的生活實踐,養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

(5)探索推廣教科書的循環(huán)使用。結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費教科書制度,在總結(jié)教科書循環(huán)使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定了適合本校實際情況的教科書循環(huán)使用方案,建立和完善教科書循環(huán)制度。

(四)整合資源,讓節(jié)能減排走進生活。

組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動,充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機,搞好宣傳教育活動。組建“節(jié)能小分隊”,開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳,把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到家庭、社區(qū)。開展“小手拉大手,節(jié)約進我家”為主題的課外教育活動,讓孩子帶動家庭開展節(jié)約活動,通過唱兒歌、講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。

節(jié)能減排工作是一項長期的教育工作,我們要認真探索、解決整個工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷改進工作方法,不斷充實節(jié)能減排工作內(nèi)容,認真做好工作總結(jié),努力提高活動的教育實效。通過開展以上系列活動,使我國的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心,人人皆知,營造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。

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