湖南考多少分能上湖州職業(yè)技術(shù)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖州職業(yè)技術(shù)學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在200至200分，位次為235393至139177位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在200至200區(qū)間才能上湖州職業(yè)技術(shù)學院。

一、湖南考多少分能上湖州職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要322分，錄取最低位次為142007名;

2、2021年湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要312分，錄取最低位次為139177名;

3、2022年湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院：物理(物理+不限)最低分需要302分，錄取最低位次為235393名;

4、2021年湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院：物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為212592名;

6、2020年湖南考生上湖州職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為148117名;

二、湖州職業(yè)技術(shù)學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖州職業(yè)技術(shù)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	322	142007	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	專科	302	235393	省政府

2、2021年湖州職業(yè)技術(shù)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	312	139177	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	-	-	省政府

3、2020年湖州職業(yè)技術(shù)學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	�？�	200	212592	省政府
2020	湖南	文科	-	專科	200	148117	省政府

高考300到400分都能上哪些大學

300分到400分能考上的部分大學名單：

學校名	辦學性質(zhì)	學校類型	科目	分數(shù)
衡水職業(yè)技術(shù)學院	公立	理工	理	400
四川大學錦江學院	民辦	綜合	文	400
遼東學院	公立	綜合	文	400
常州機電職業(yè)技術(shù)學院	公立	理工	文	400
桐城師范高等�？茖W校	公立	師范	理	399
天津市職業(yè)大學	公立	綜合	理	399
棗莊職業(yè)學院	公立	綜合	理	397
三峽大學科技學院	民辦	理工	文	397
安慶師范大學	公立	師范	理	385
江蘇電子信息職業(yè)學院	公立	理工	理	383
焦作大學	公立	綜合	文	383
安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院	公立	財經(jīng)	文	383
成都理工大學工程技術(shù)學院	民辦	理工	文	383
烏魯木齊職業(yè)大學	公立	理工	文	383
廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院	民辦	理工	理	382
泉州幼兒師范高等�？茖W校	公立	師范	理	382
河南護理職業(yè)學院	公立	醫(yī)藥	文	382
江蘇電子信息職業(yè)學院	公立	理工	文	382
江西電力職業(yè)技術(shù)學院	公立	理工	理	375
廣東新安職業(yè)技術(shù)學院	民辦	綜合	理	375

高考志愿順序重要嗎

從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要�？忌�在同一批次的6個院校志愿平行之間不是平等關(guān)系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。

平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。

先投分數(shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。

對考生而言，如果分數(shù)較高，所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學校。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。

三、湖州職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

湖州職業(yè)技術(shù)學院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準成立的全日制公辦高職院校。學校位于長三角中心區(qū)域、太湖南岸、國家歷史文化名城、全國生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學校、嘉興糧食技工學校、浙江電大嘉興分校，1999年開始高等職業(yè)教育辦學。 建校以來，學校堅持*辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓，落實立德樹人根本任務，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設區(qū)域性高職名校為目標，圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務湖州”工作主線， 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀，“做實基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補齊短板、強化特色”的教學觀和強化 “五個起來”的黨建工作特色，形成了“做強高職教育、做大開放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學特色。學校先后被評為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位，浙江省首批黨建工作示范高校培育單位，浙江省教學創(chuàng)新示范校。 學校占地601畝，建筑面積26萬平方米，校園建設具有典型的江南地域特色和人文氣息。學校下設建筑工程學院、機電與汽車工程學院、物流與信息工程學院、商貿(mào)與經(jīng)濟管理學院、旅游與公共管理學院、藝術(shù)設計學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院，全日制在校學生1萬余人。現(xiàn)有教職工650余人，其中高級職稱179人，碩博士教師469人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占85%，有國家級教學團隊1個、省級教學團隊3個、省151人才4人、省教學名師2人、省級專業(yè)帶頭人22人、省高校思想政治理論課“名師工作室”1個、南太湖特支計劃人才6人、湖州市1112人才46人，市宣傳文化系統(tǒng)“領(lǐng)軍人才工作室”2個。 學�，F(xiàn)有高職專業(yè)36個，面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導產(chǎn)業(yè)和智能制造、數(shù)字經(jīng)濟等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，建設生產(chǎn)過程自動化技術(shù)(綠色智造)、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術(shù)（智能建造）、跨境電子商務、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和文化創(chuàng)意（數(shù)字內(nèi)容）等6+N專業(yè)群。學校入選教育部工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院校，現(xiàn)有中央財政重點支持建設專業(yè)2個（工業(yè)過程自動化技術(shù)、旅游管理）、教育部認定骨干專業(yè)4個（建筑工程技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易），省“雙高”建設專業(yè)群1個（工業(yè)過程自動化技術(shù)）、浙江省高�！笆�三五”優(yōu)勢專業(yè)4個（建筑工程技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、旅游管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易）、浙江省高�！笆�三五”特色專業(yè)5個（機電一體化技術(shù)、電子商務、現(xiàn)代物流管理、視覺傳達設計、商務英語）、湖州市“十三五”高校重點專業(yè)5個（旅游管理、機電一體化技術(shù)、電子商務、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設計）。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎5項，國家級精品課程4門，國家級精品資源共享課4門，省級精品課程24門，省級及以上精品在線開放建設課程36門。近五年來，學生參加各類技能競賽共獲獎918項，其中國家三等獎以上68項、省級一等獎149項；師生共獲授權(quán)專利370項，其中發(fā)明專利67項，學生為第一專利權(quán)人273項。 學�，F(xiàn)有18個校內(nèi)實訓基地和209個校外實訓基地，其中國家級重點實訓基地4個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、省級示范性實訓基地4個、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目5個，坐落在校內(nèi)的湖州市公共實訓中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學、培訓、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務平臺。 學校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進“五個對接”，實施《百名教授博士入企服務三年行動計劃》，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建4個產(chǎn)業(yè)學院、9個專業(yè)（群）產(chǎn)教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機構(gòu)和17支專業(yè)服務地方團隊，年均承擔市地校合作重點項目60項以上。學校是浙江省最早建立大學生創(chuàng)業(yè)園的高校之一，學校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，建有省級眾創(chuàng)空間。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，畢業(yè)生社會總體滿意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會開展各領(lǐng)域多層次培訓15000人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和社會的好評。 學校大力推進對外交流與合作，提升辦學國際化水平，與英國南埃塞克斯學院合作開設中外合作辦學項目；與新加坡、德國、澳門等境外高校建立了交流合作關(guān)系，開展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外實習等合作項目。 新時代的湖州職業(yè)技術(shù)學院將深入貫徹*新時代**思想和全國教育大會、全國職教大會精神，不忘初心，牢記使命，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色發(fā)展、改革推動、依法治校、文化育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹人，聚力高質(zhì)量發(fā)展，努力建成在當?shù)夭豢商娲�、業(yè)內(nèi)高度認同、省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響的區(qū)域性高職名校。 （更新于2021年10月）